五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)名稱及代碼專(zhuān)業(yè)名稱：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)代碼：053600入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者修業(yè)年限學(xué)制：3年職業(yè)面向培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專(zhuān)業(yè)技能，能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷(xiāo)售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作的高素質(zhì)技能型人才。就業(yè)（職業(yè)）崗位群：就業(yè)（職業(yè)）崗位群：（1）主要就業(yè)崗位：機(jī)器人工作站的運(yùn)行維護(hù)、安裝、調(diào)試與管理；（2）輔助就業(yè)崗位：生產(chǎn)線的日常維護(hù)管理、機(jī)電設(shè)備安裝與維修；（3）發(fā)展崗位：機(jī)器人工作站的開(kāi)發(fā)、維修；機(jī)電設(shè)備銷(xiāo)售技術(shù)支持等崗位；（4）工業(yè)機(jī)器人的系統(tǒng)集成與應(yīng)用。培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德和扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的工作需求，熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，嚴(yán)格按照行業(yè)安全工作規(guī)程進(jìn)行操作，遵守各項(xiàng)工藝流程，重視環(huán)境保護(hù)，并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問(wèn)題的基本能力，掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專(zhuān)業(yè)技能，能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷(xiāo)售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)規(guī)格知識(shí)結(jié)構(gòu)（1）掌握機(jī)械圖樣的基礎(chǔ)理論知識(shí)；（2）掌握機(jī)械基礎(chǔ)、電工識(shí)圖、裝配鉗工、維修電工的基本理論知識(shí)；（3）掌握液壓與氣動(dòng)、電氣控制與PLC技術(shù)的基本理論知識(shí)；（4）掌握一般機(jī)電設(shè)備安裝及修理的基本理論知識(shí)；（5）掌握常規(guī)機(jī)械部件的檢測(cè)知識(shí)；（6）掌握機(jī)器人的結(jié)構(gòu)與原理等基礎(chǔ)知識(shí)；（7）掌握機(jī)器人控制、編程等理論基礎(chǔ)知識(shí)；（8）掌握機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試的基礎(chǔ)理論知識(shí)。能力結(jié)構(gòu)（1）掌握機(jī)器人工作站的日常維護(hù)與運(yùn)行的基本能力；（2）掌握機(jī)器人工作站常見(jiàn)故障診斷與排除技能；（3）掌握機(jī)器人工作站周邊設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試的能力；（4）掌握機(jī)器人工作站正常運(yùn)行維護(hù)的初步工作經(jīng)驗(yàn)。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）具有健康的身體，能適應(yīng)職業(yè)崗位對(duì)體質(zhì)的要求；（2）具有健康的心理、積極的心態(tài)、良好的耐受力和耐挫力，能適應(yīng)社會(huì)和職業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)需要。（3）具備良好的道德品質(zhì)，較強(qiáng)的進(jìn)取精神、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；（4）具有良好的人文素養(yǎng)，較強(qiáng)的人際交流能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；（5）具備一定的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、信息收集和處理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課1．語(yǔ)文：基礎(chǔ)模塊(上、下冊(cè))（216學(xué)時(shí)）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。其任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。2．?dāng)?shù)學(xué)：基礎(chǔ)模塊(上、下冊(cè))（144學(xué)時(shí)）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。其任務(wù)是學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問(wèn)題能力和數(shù)學(xué)思維能力，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3．英語(yǔ)：基礎(chǔ)模塊(上、下冊(cè))（144學(xué)時(shí)）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。其任務(wù)是幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能，初步形成職場(chǎng)英語(yǔ)的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。4．職業(yè)生涯規(guī)劃（36學(xué)時(shí)）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程。本課程旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活經(jīng)濟(jì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代社會(huì)的生活與消費(fèi)、收入與支出、生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)、投資保險(xiǎn)的生活觀念，提高生活水平和生活質(zhì)量，認(rèn)識(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，把握生活中的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，正確選擇生活中的經(jīng)濟(jì)行為，提高生存能力和創(chuàng)富能力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育，懂得誠(chéng)信、合作和維權(quán)，學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)劃和調(diào)整自己的行為，形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀念；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性，提高學(xué)生的生活能力，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，追求正確的生活世界、勞動(dòng)世界的共同價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造美好的生活，成就理想，享有幸福的人生。5．職業(yè)道德與法律（36學(xué)時(shí)）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程。旨對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育。其任務(wù)是提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)社會(huì)主義法治意識(shí)，幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。6．經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)（36學(xué)時(shí)）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課。旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力，使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。7.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(132學(xué)時(shí))在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。8.物理(102學(xué)時(shí))在初中物理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)力學(xué)、電學(xué)、振動(dòng)和波、熱學(xué)和光學(xué)等內(nèi)容，使學(xué)生掌握其基本規(guī)律、一般計(jì)算和應(yīng)用、分析方法，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下基礎(chǔ)。9．體育（144學(xué)時(shí)）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練和生理心理健康教育。其任務(wù)是傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、核心課專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課：1.機(jī)械識(shí)圖與CAD技術(shù)（64學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖和建筑識(shí)圖》相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；零件、構(gòu)件圖的識(shí)讀方法與典型零件的識(shí)讀；裝配圖、建筑圖樣的識(shí)讀方法及常用表達(dá)方法。學(xué)習(xí)CAD軟件的基本使用。2.機(jī)械基礎(chǔ)（64學(xué)時(shí)）結(jié)合機(jī)器人的機(jī)械機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)并掌握機(jī)械傳遞的分類(lèi)；掌握螺紋連接；掌握齒輪傳動(dòng)、帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)的主要類(lèi)型、特點(diǎn)和應(yīng)用；基本掌握輪系分類(lèi)與計(jì)算方法。學(xué)習(xí)并掌握軸系的分類(lèi)、應(yīng)用特點(diǎn)，熟悉軸系的支撐方式，軸承的應(yīng)用特點(diǎn)、使用要求。了解常用平面機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及基本形式。3．液壓與氣壓傳動(dòng)（96學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)液壓、氣壓原理；液壓氣壓常用元器件；液壓、氣壓常用控制回路；液壓氣壓部件的特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)圖紙連接常用液壓回路，會(huì)根據(jù)圖紙連接常用氣壓回路。4．電工電子應(yīng)用技術(shù)（64學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)安全用電常識(shí)，學(xué)習(xí)常用電子、電器元件及符號(hào)，能讀識(shí)和分析電工圖；學(xué)習(xí)歐姆定律應(yīng)用，學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)電路和控制電路的工作原理、結(jié)構(gòu)及相關(guān)元器件的基本功能；學(xué)習(xí)繪制簡(jiǎn)單機(jī)構(gòu)控制、工作的電氣原理圖，學(xué)習(xí)電工常用儀表、儀器的使用技術(shù)。專(zhuān)業(yè)核心課：1.單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)

（128學(xué)時(shí)）主要學(xué)習(xí)單片機(jī)的結(jié)構(gòu)原理、指令系統(tǒng)、中斷系統(tǒng)與定時(shí)器/計(jì)數(shù)器、輸入和輸出、存儲(chǔ)器及I/O接口擴(kuò)展，進(jìn)行簡(jiǎn)單的單片機(jī)編程，會(huì)認(rèn)識(shí)和接通簡(jiǎn)單單片機(jī)控制電路；認(rèn)識(shí)單片機(jī)常用接口。會(huì)根據(jù)圖紙接線路。2.PLC與自動(dòng)控制（128課時(shí)）學(xué)習(xí)PLC外接常用低壓電器、傳感元件等知識(shí)（重點(diǎn)介紹涉及電梯電氣控制及電力拖動(dòng)方面的元器件）；學(xué)習(xí)PLC控制中簡(jiǎn)單控制電路。3.鉗工技能訓(xùn)練（192學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)鉗工操作安全知識(shí)；認(rèn)識(shí)鉗工常用工具；掌握常用工具的正確使用技巧；掌握常用量具的使用與維護(hù)；學(xué)習(xí)劃線、鏨削等知識(shí)，掌握正確的鋸割、銼削、鉆孔、攻絲的操作方法；學(xué)習(xí)手持電動(dòng)設(shè)備的操作技能，掌握電動(dòng)工具（電動(dòng)工具：手提鉆、沖擊鉆、電錘、角磨機(jī)、切割機(jī)、曲線鋸等）的使用和維護(hù)；學(xué)習(xí)機(jī)械零鉗工加工工藝及部件的裝配工藝，能按裝配圖和技術(shù)文件編制拆、裝簡(jiǎn)單機(jī)械部件的工序及工藝；掌握機(jī)械部件的裝配技能。4．機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知（64學(xué)時(shí)）機(jī)器人歷史、發(fā)展。專(zhuān)業(yè)課程的組成、學(xué)習(xí)要求及方法。專(zhuān)業(yè)崗位狀況。5.機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)（96學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)機(jī)器人的基本構(gòu)造與工作原理。掌握機(jī)器人各主要系統(tǒng)功能主要設(shè)備與部件。6.機(jī)器人工作站程序調(diào)試（128學(xué)時(shí)）掌握一種機(jī)器人常用編程語(yǔ)言，能在仿真設(shè)備上進(jìn)行一般難度的程序編寫(xiě)與調(diào)試。7.機(jī)器人工作站的維護(hù)（128課時(shí)）了解常用機(jī)器人的組成結(jié)構(gòu)，清楚機(jī)器人日常保養(yǎng)的要求，認(rèn)識(shí)機(jī)器人工作站的主要設(shè)備。8.焊接工藝技能訓(xùn)練（192課時(shí)）焊接原理與類(lèi)型，焊接的工藝參數(shù)及影響，焊接工藝調(diào)整基礎(chǔ)，焊接質(zhì)量的檢測(cè)。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排1、課程結(jié)構(gòu)表課程類(lèi)別必修課選修課限選課任選課課程類(lèi)型公共基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)技能課拓展課模塊基礎(chǔ)模塊專(zhuān)業(yè)模塊拓展模塊公共基礎(chǔ)課專(zhuān)業(yè)通用課專(zhuān)業(yè)核心課實(shí)踐課專(zhuān)業(yè)課人文課學(xué)時(shí)7085405281260100比例22.8%17.4%17%39.6%3.2%說(shuō)明：本專(zhuān)業(yè)學(xué)時(shí)總數(shù)為3268學(xué)時(shí)，總學(xué)分為174分，在課堂內(nèi)組織學(xué)習(xí)的部分任選課學(xué)時(shí)及學(xué)分已計(jì)入其中，其余任選課安排在第二課堂進(jìn)行的學(xué)時(shí)及學(xué)分（6-10學(xué)分）未計(jì)入。2、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配項(xiàng)目第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年總計(jì)第1學(xué)期第2學(xué)期第3學(xué)期第4學(xué)期第5學(xué)期第6學(xué)期理論教學(xué)17周17周17周16周67周復(fù)習(xí)考試1周1周1周1周4周入學(xué)軍訓(xùn)1周1周實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)1周1周1周5周綜合實(shí)訓(xùn)18周18周36周畢業(yè)教育1周1周工益活動(dòng)與機(jī)動(dòng)1周1周1周1周2周1周7周假期4周8周4周8周4周8周36周合計(jì)24周28周24周28周24周28周156周說(shuō)明：1、總課時(shí)指某學(xué)科三年的課時(shí)數(shù)之和，合計(jì)欄下的課時(shí)指某學(xué)科6個(gè)學(xué)期的周課時(shí)數(shù)之和。2、每學(xué)期以20周計(jì)算，每周30課時(shí)。3、第一學(xué)期第1周為入學(xué)教育及軍訓(xùn)，第六學(xué)期最后1周為畢業(yè)教育。4、第五、六學(xué)期安排到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，不設(shè)考試周。八、實(shí)施保障師資隊(duì)伍（1）團(tuán)隊(duì)規(guī)模：基于每屆3個(gè)教學(xué)班規(guī)模，專(zhuān)兼職教師6人左右（含專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師），其中，專(zhuān)職教師4人，兼職教師2人，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補(bǔ)性強(qiáng)。（2）教師專(zhuān)業(yè)背景與能力要求：掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專(zhuān)業(yè)技能，了解企業(yè)管理的基本知識(shí)，掌握一定教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。（3）課程負(fù)責(zé)人：熟悉工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技能和中職教育規(guī)則、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好、在行業(yè)有一定影響、具有高級(jí)職稱“雙師”教師。（4）“雙師素質(zhì)”教師：“雙師”比例應(yīng)達(dá)到70%以上，承擔(dān)理論實(shí)踐一體化課程和工學(xué)結(jié)合課程專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)為“雙師型”教師。要通過(guò)校企共建方式建設(shè)專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍。（5）兼職教師：兼職教師具有五年以上企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。并具備相關(guān)的職業(yè)能力。教學(xué)設(shè)施實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件是高技能職業(yè)人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地及內(nèi)涵建設(shè)，是彰顯工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)特色與質(zhì)量的重點(diǎn)工作。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專(zhuān)業(yè)擁有功能完備校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室（基地），校外實(shí)習(xí)基地多個(gè)。為人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了硬件保障，有效推動(dòng)了人才培養(yǎng)水平的提高。1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件實(shí)驗(yàn)場(chǎng)室名稱及數(shù)量主要設(shè)備清單鉗工實(shí)訓(xùn)室鉗工實(shí)訓(xùn)臺(tái)8套電機(jī)與控制工業(yè)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)臺(tái)4套單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室單片機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)8套及仿真軟件多媒體計(jì)算機(jī)室多媒體計(jì)算機(jī)室5間工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人綜合實(shí)訓(xùn)站、碼垛工作站、焊接工作站、機(jī)床上下料工作站2、校外實(shí)訓(xùn)條件與東莞承正教育公司合作建立多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。建立校企共享、共贏機(jī)制，確保企業(yè)參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)的積極性，完成學(xué)生崗位技能的培養(yǎng)，共同探索工業(yè)應(yīng)用人才培養(yǎng)的新舉措。教學(xué)資源電工基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人工作站的維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人工作站程序調(diào)試課程標(biāo)準(zhǔn)鉗工技能訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)焊接工藝技能訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)2、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)3、合作企業(yè)信息各家合作企業(yè)基本情況介紹：產(chǎn)品、規(guī)模、企業(yè)發(fā)展前景、實(shí)習(xí)崗位、校企合作內(nèi)容等。教學(xué)方法根據(jù)課程的基本任務(wù)，在教學(xué)內(nèi)容組織安排上，以培養(yǎng)學(xué)生提高實(shí)踐能力為主線，按“職業(yè)綜合能力—專(zhuān)項(xiàng)能力—能力要素—課程單元（理論與實(shí)踐）”方式層層分解，確定本課程的主要理論與實(shí)踐知識(shí)模塊，以實(shí)現(xiàn)本課程的目標(biāo)定位。在教學(xué)組織過(guò)程中加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，重視實(shí)踐和綜合教育，克服課程內(nèi)容陳舊，教學(xué)內(nèi)容組織缺乏彈性、輕視實(shí)踐教學(xué)等問(wèn)題；把基本理論、基本知識(shí)與綜合教育、素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)融為一體；教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)代化教學(xué)方法融為一體；理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融為一體；課內(nèi)教學(xué)和課外輔導(dǎo)、課外練習(xí)融為一體；常規(guī)設(shè)計(jì)方法和現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法融為一體。根據(jù)課程開(kāi)發(fā)要素，確定本課程內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)和排序標(biāo)準(zhǔn)。使培養(yǎng)出的學(xué)生成為具有必備的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的考核從基礎(chǔ)知識(shí)、課堂討論發(fā)言、平時(shí)作業(yè)、實(shí)際操作和社會(huì)實(shí)踐等多方面進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)考試的依據(jù)和命題原則：（1）符合教學(xué)大綱、文字教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。（2）考試命題范圍和試卷內(nèi)容覆蓋本課程教材。（3）試卷要反映學(xué)習(xí)目標(biāo)的各個(gè)層次要求；試題難易適中，可分為容易、適中、較難三個(gè)程度，所占比例大致為：容易占30%，適中占60%，較難占10%。（4）期末考試采用閉卷考試?？荚囆问剑悍謱?shí)操和理論考試，實(shí)操占總成績(jī)的60％，理論考試占總成績(jī)的40％。綜合評(píng)價(jià)：平時(shí)過(guò)程考核占60%，期末考試成績(jī)占40%。質(zhì)量管理1、職業(yè)能力目標(biāo)（1）掌握機(jī)械圖樣的基礎(chǔ)理論知識(shí)；（2）掌握機(jī)械基礎(chǔ)、電工識(shí)圖、裝配鉗工、維修電工的基本理論知識(shí)；（3）掌握液壓與氣動(dòng)、電氣控制與PLC技術(shù)的基本理論知識(shí)；（4）掌握一般機(jī)電設(shè)備安裝及修理的基本理論知識(shí)；（5）掌握常規(guī)機(jī)械部件的檢測(cè)知識(shí)；（6）掌握機(jī)器人的結(jié)構(gòu)與原理等基礎(chǔ)知識(shí)；（7）掌握機(jī)器人控制、編程等理論基礎(chǔ)知識(shí)；（8）掌握機(jī)器人工作站安裝與調(diào)試的基礎(chǔ)理論知識(shí)。（9）掌握機(jī)器人工作站的日常維護(hù)與運(yùn)行的基本能力；（10）掌握機(jī)器人工作站常見(jiàn)故障診斷與排除技能；（11）掌握機(jī)器人工作站周邊設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試的能力；（12）掌握機(jī)器人工作站正常運(yùn)行維護(hù)的初步工作經(jīng)驗(yàn)。2、職業(yè)資格證書(shū)考核目標(biāo)1、計(jì)算機(jī)等級(jí)證2、鉗工證3、電工證等九、畢業(yè)要求依據(jù)《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在全學(xué)程修完本方案所有課程，并符合規(guī)定，方能準(zhǔn)許畢業(yè)并獲得規(guī)定的畢業(yè)證書(shū)。