新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)課件第7課 散文詩兩首 金色花

泰戈?duì)柼└隊(duì)?又譯作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹，木蘭花屬植物，開金色碎花。金色花又譯作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹，木蘭花屬植物，金色花2

金色花

印度圣樹之花，印度人民對(duì)此花有如對(duì)神一般的虔（qián）誠。此花寓意為美麗、純潔、高尚。金色花印度圣樹之花，印度人民對(duì)此花有如對(duì)神一般3

泰戈?duì)枺?861～1941）印度詩人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。在二十世紀(jì)20-40年代對(duì)中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。1913年他的《吉檀迦利》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。生于加爾各答市的一個(gè)富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)家庭，泰戈?duì)柺蔷哂芯薮笫澜缬绊懙淖骷?，他共寫?0多部詩集，被稱為“詩圣”。走近作者泰戈?duì)枺?861～1941）印度詩人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家4

走近作者

其詩風(fēng)格秀麗、感情醇厚、意象生動(dòng)、韻律優(yōu)美、文字雋永。散文詩集有《新月集》《園丁集》《飛鳥集》《吉檀迦利》等。印度是一個(gè)以佛教為國教的國度，在泰戈?duì)柕纳⑽脑娎锟梢蕴幪幐械礁挥凶诮桃饬x的愛——最高尚、最純潔的愛。

走近作者其詩風(fēng)格秀麗、感情醇厚、意象生動(dòng)、5新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)課件第7課散文詩兩首金色花6新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)課件第7課散文詩兩首金色花7

匿（nì

）笑：偷偷地笑。

禱（dǎo）告：向神祈求保佑。羅摩衍（yǎn）那

膝（xī）上讀書貴在積累匿（nì）笑：偷偷地笑。讀書貴在積累8讀出詩意

你從詩中讀出了一個(gè)怎樣的故事呢？（請(qǐng)用一句簡(jiǎn)短的話來概括）金色花—在線播放—優(yōu)酷網(wǎng)，視頻高清在線觀看.讀出詩意你從詩中讀出了一個(gè)怎樣的故事呢？（請(qǐng)用9（1）把握詩歌的感情基調(diào)（2）根據(jù)情感的需要，確立語速（3）根據(jù)詩歌意境，確定輕讀、重讀及音長音短（4）根據(jù)語境的關(guān)系，確定詩句的停頓、語氣、語調(diào)。

整體感知詩意

讀（1）把握詩歌的感情基調(diào)整體感知詩意讀10

朗讀要求感情：依戀、深愛……語氣：撒嬌、欣喜、擔(dān)憂、生氣……語速：快、稍快、慢、稍慢……輕重：重音、輕音……讀

11品

請(qǐng)大家討論：詩中寫的是怎樣一個(gè)孩子，怎樣一個(gè)母親？從哪些地方可以看出？明確：一個(gè)（）的孩子。一個(gè)（）的媽媽。活潑、可愛、頑皮、撒嬌、天真、善良、熱愛母親……慈愛、善良、虔誠、勤勞、疼愛孩子……品請(qǐng)大家討論：詩中寫的是怎樣一個(gè)孩子，怎12我從課文讀出了一個(gè)__________的孩子，一位___________的媽媽。我讀出了一個(gè)淘氣的貪玩的孩子，一位慈祥的愛讀書的媽媽。我讀出了一個(gè)伶俐可愛的孩子，一位溫柔善良的媽媽。我讀出了一個(gè)活潑機(jī)靈的孩子，一位勤勞美麗的媽媽。我讀出了一個(gè)愛媽媽的孩子，一位愛孩子的媽媽。我讀出了一個(gè)聰明的孩子，一位圣潔的媽媽。我讀出了一個(gè)神奇的孩子，一位篤信宗教的媽媽。

品我從課文讀出了一個(gè)__________的孩子，一位_____13

散發(fā)香氣

變回孩子求媽媽講故事將影子投在書頁上“我”與媽媽進(jìn)行了哪幾次嬉戲？媽媽我（金色花）做禱告時(shí)讀書時(shí)拿燈去牛棚時(shí)愛純真的母子之愛品散發(fā)香氣變回孩子將影子投在書頁上“我”與媽媽進(jìn)行了哪幾次嬉14

散文詩中孩子想到了用一種什么方式來表達(dá)自己對(duì)母親的愛？

孩子想變成一朵金色花來表達(dá)對(duì)母親的愛。思考散文詩中孩子想到了用一種什么方式來表達(dá)自己對(duì)母親的愛15

金色花是印度最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子天真可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。1、詩人為什么把孩子想象成一朵金色花？深入探究，挖掘想象美悟

金色花是印度最美麗的圣樹上的花朵，贊162、為什么“我”想變成一朵金色花呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山鹕閶寢屗龅氖?？并說說我為什么要“暗暗地”“悄悄地”做這些事？深入探究，挖掘想象美悟

為了能給媽媽做點(diǎn)事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。2、為什么“我”想變成一朵金色花呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山?7

3．孩子變成金色花以后，為什么不讓媽媽知道？

孩子懂得，母愛的奉獻(xiàn)是無私的，他也要無私地來回報(bào)母愛，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨，所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。悟深入探究，挖掘想象美3．孩子變成金色花以后，為什么不讓媽媽知道？18悟深入探究，挖掘想象美

這首詩表達(dá)了什么感情？你發(fā)現(xiàn)詩歌美在哪里？

表現(xiàn)了家庭的天倫之愛，表現(xiàn)了人性的美好與圣潔。親情美，人性美。“奇妙的想象”、“真摯的情感”、“質(zhì)樸的語言”、“美妙的表達(dá)”。悟深入探究，挖掘想象美這首詩表達(dá)了什么感情？你發(fā)19

如果哈里·波特送你一次魔法，你可以變成你想變的任何一樣?xùn)|西，去感恩母愛，那么，你會(huì)變成——媽媽，假如我變成了______升華情感美創(chuàng)意表達(dá)如果哈里·波特送你一次魔法，你可以變成你想變的任何一樣?xùn)|20

假如我變成了一朵康乃馨，我要放在媽媽的床頭，讓她的夢(mèng)也有香味。

假如我變成了一只小鳥，我要時(shí)刻飛在媽媽的身邊，唱出美妙的歌給她聽。假如我變成了一串珍珠項(xiàng)鏈，我要掛在媽媽的脖子上，讓她更加年輕漂亮。我寫我愛：假如我變成了一朵康乃馨，我要放在媽媽的床21

假如我變成了一個(gè)可愛的小丑，我要表演有趣的節(jié)目，逗媽媽開心，讓她笑口常開。假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路。

假如我變成了一把傘，我要為媽媽遮風(fēng)擋雨。我寫我愛：假如我變成了一個(gè)可愛的小丑，我要表演有趣的節(jié)目22

假如我變成了一株綠色植物，我要在媽媽工作時(shí)深情地望著她，制造出大量的氧氣，讓整個(gè)房間空氣溫馨，讓媽媽更加輕松快樂。

假如我變成了一輛自行車，我要讓媽媽騎在我的身上，讓我護(hù)送她上班，讓她既省力又平安。

假如我變成了一朵小小的白云，我要緊緊跟隨著媽媽，使她不管走到哪兒，都免受烈日無情地炙烤。

我寫我愛：假如我變成了一株綠色植物，我要在媽媽工作時(shí)深情23

《金色花》的篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。詩人借助想象，設(shè)計(jì)了一個(gè)假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發(fā)想像——一個(gè)神奇的兒童與他母親“嬉戲”，以兒童特有的方式表現(xiàn)對(duì)母親的感情，構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面，表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。

課堂小結(jié)《金色花》的篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。詩人借助想象，24

花的光輝

——給孩子

1、那是你嗎，我的孩子？就在金香木的高枝上，在那風(fēng)中歡快的舞動(dòng)著的金色小花。

2、你悄悄的綻放花瓣，你的芳香彌散在我的濕發(fā)間，彌散在我為你祈禱的愿望里。

3、午后，我像往常一樣在窗前看著《羅摩衍那》，你又將你小小的影子投在我的書頁上。你是怕陽光刺著我的眼睛了嗎，我親愛的孩子？

4、該回家了，我的寶貝。太陽已經(jīng)收起他的光輝，牛棚里也點(diǎn)上了燈。聽我給你講個(gè)故事吧,講一個(gè)孩子和金色花的美麗故事。順應(yīng)《金色花》的文意，以媽媽的口吻回應(yīng)原文

花的光輝

25欣賞：

是我走的時(shí)候了，媽媽，我走了。我要變成一股清風(fēng)撫摸著你；我要變成水的漣漪（lián，yī），當(dāng)你沐浴時(shí)，把你吻了又吻。

我要變成一個(gè)夢(mèng)兒，從你的眼皮的微縫中，鉆到你睡眠的深處。當(dāng)你醒來吃驚地四望時(shí)，我便如閃耀的螢火似地熠熠（yìyì）地向暗中飛去。

(節(jié)選自泰戈?duì)柕摹陡鎰e》)欣賞：是我走的時(shí)候了，媽媽，我走了。26

中國青年報(bào)》1999年10月27日刊登過《古老而永恒的豐碑》一文，文中寫到在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天淇、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無恙。當(dāng)年唐山大地震，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。拓展練習(xí)：災(zāi)難中的親情中國青年報(bào)》1999年10月27日刊登過《古老而永恒27我的好媽媽我的好媽媽28作業(yè)

3、回家后看看媽媽的手，寫下你所看到的！

4、中午吃飯時(shí)，親自給媽媽夾一次菜，并對(duì)她說一聲：“媽媽，你辛苦了！”

5、為媽媽做一件事，讓她高興！作業(yè)3、回家后看看媽媽的手，寫下你所看到的！29

同學(xué)們，如果今天是你媽媽的生日，你最想對(duì)她說什么？

同學(xué)們：世上有一部書是永遠(yuǎn)也讀不完、寫不完的，那就是母愛！

母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

這個(gè)世界上，我們什么都可以忘記，但不能忘記母親給予我們的一切……今天，就讓我們一起通過泰戈?duì)柕脑姼鑱砀惺苤鴤ゴ蟮哪笎郯伞?/p>

同學(xué)們，如果今天是你媽媽的生日，你最想對(duì)她說什30

讓我們用最淳樸的愛帶給媽媽更多的微笑。讓我們用更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽的辛勞。讓我們用自信和堅(jiān)強(qiáng)告訴媽媽，我是您的好孩子！讓我們用最淳樸的愛帶給媽媽更多的微笑。319、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2022/11/32022/11/3Thursday,November3,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/11/32022/11/32022/11/311/3/202211:13:58PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。2022/11/32022/11/32022/11/3Nov-2203-Nov-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/11/32022/11/32022/11/3Thursday,November3,202213、志不立，天下無可成之事。2022/11/32022/11/32022/11/32022/11/311/3/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。03十一月20222022/11/32022/11/32022/11/315、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。十一月222022/11/32022/11/32022/11/311/3/202216、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。2022/11/32022/11/303November202217、一個(gè)人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會(huì)感到生命的恬靜和光榮。2022/11/32022/11/32022/11/32022/11/3謝謝觀看THEEND9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳32泰戈?duì)柼└隊(duì)?3又譯作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹，木蘭花屬植物，開金色碎花。金色花又譯作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹，木蘭花屬植物，金色花34

金色花

印度圣樹之花，印度人民對(duì)此花有如對(duì)神一般的虔（qián）誠。此花寓意為美麗、純潔、高尚。金色花印度圣樹之花，印度人民對(duì)此花有如對(duì)神一般35

泰戈?duì)枺?861～1941）印度詩人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。在二十世紀(jì)20-40年代對(duì)中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。1913年他的《吉檀迦利》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。生于加爾各答市的一個(gè)富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)家庭，泰戈?duì)柺蔷哂芯薮笫澜缬绊懙淖骷遥矊懥?0多部詩集，被稱為“詩圣”。走近作者泰戈?duì)枺?861～1941）印度詩人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家36

走近作者

其詩風(fēng)格秀麗、感情醇厚、意象生動(dòng)、韻律優(yōu)美、文字雋永。散文詩集有《新月集》《園丁集》《飛鳥集》《吉檀迦利》等。印度是一個(gè)以佛教為國教的國度，在泰戈?duì)柕纳⑽脑娎锟梢蕴幪幐械礁挥凶诮桃饬x的愛——最高尚、最純潔的愛。

走近作者其詩風(fēng)格秀麗、感情醇厚、意象生動(dòng)、37新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)課件第7課散文詩兩首金色花38新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)課件第7課散文詩兩首金色花39

匿（nì

）笑：偷偷地笑。

禱（dǎo）告：向神祈求保佑。羅摩衍（yǎn）那

膝（xī）上讀書貴在積累匿（nì）笑：偷偷地笑。讀書貴在積累40讀出詩意

你從詩中讀出了一個(gè)怎樣的故事呢？（請(qǐng)用一句簡(jiǎn)短的話來概括）金色花—在線播放—優(yōu)酷網(wǎng)，視頻高清在線觀看.讀出詩意你從詩中讀出了一個(gè)怎樣的故事呢？（請(qǐng)用41（1）把握詩歌的感情基調(diào)（2）根據(jù)情感的需要，確立語速（3）根據(jù)詩歌意境，確定輕讀、重讀及音長音短（4）根據(jù)語境的關(guān)系，確定詩句的停頓、語氣、語調(diào)。

整體感知詩意

讀（1）把握詩歌的感情基調(diào)整體感知詩意讀42

朗讀要求感情：依戀、深愛……語氣：撒嬌、欣喜、擔(dān)憂、生氣……語速：快、稍快、慢、稍慢……輕重：重音、輕音……讀

43品

請(qǐng)大家討論：詩中寫的是怎樣一個(gè)孩子，怎樣一個(gè)母親？從哪些地方可以看出？明確：一個(gè)（）的孩子。一個(gè)（）的媽媽?；顫姟⒖蓯?、頑皮、撒嬌、天真、善良、熱愛母親……慈愛、善良、虔誠、勤勞、疼愛孩子……品請(qǐng)大家討論：詩中寫的是怎樣一個(gè)孩子，怎44我從課文讀出了一個(gè)__________的孩子，一位___________的媽媽。我讀出了一個(gè)淘氣的貪玩的孩子，一位慈祥的愛讀書的媽媽。我讀出了一個(gè)伶俐可愛的孩子，一位溫柔善良的媽媽。我讀出了一個(gè)活潑機(jī)靈的孩子，一位勤勞美麗的媽媽。我讀出了一個(gè)愛媽媽的孩子，一位愛孩子的媽媽。我讀出了一個(gè)聰明的孩子，一位圣潔的媽媽。我讀出了一個(gè)神奇的孩子，一位篤信宗教的媽媽。

品我從課文讀出了一個(gè)__________的孩子，一位_____45

散發(fā)香氣

變回孩子求媽媽講故事將影子投在書頁上“我”與媽媽進(jìn)行了哪幾次嬉戲？媽媽我（金色花）做禱告時(shí)讀書時(shí)拿燈去牛棚時(shí)愛純真的母子之愛品散發(fā)香氣變回孩子將影子投在書頁上“我”與媽媽進(jìn)行了哪幾次嬉46

散文詩中孩子想到了用一種什么方式來表達(dá)自己對(duì)母親的愛？

孩子想變成一朵金色花來表達(dá)對(duì)母親的愛。思考散文詩中孩子想到了用一種什么方式來表達(dá)自己對(duì)母親的愛47

金色花是印度最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子天真可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。1、詩人為什么把孩子想象成一朵金色花？深入探究，挖掘想象美悟

金色花是印度最美麗的圣樹上的花朵，贊482、為什么“我”想變成一朵金色花呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山鹕閶寢屗龅氖拢坎⒄f說我為什么要“暗暗地”“悄悄地”做這些事？深入探究，挖掘想象美悟

為了能給媽媽做點(diǎn)事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。2、為什么“我”想變成一朵金色花呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山?9

3．孩子變成金色花以后，為什么不讓媽媽知道？

孩子懂得，母愛的奉獻(xiàn)是無私的，他也要無私地來回報(bào)母愛，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨，所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。悟深入探究，挖掘想象美3．孩子變成金色花以后，為什么不讓媽媽知道？50悟深入探究，挖掘想象美

這首詩表達(dá)了什么感情？你發(fā)現(xiàn)詩歌美在哪里？

表現(xiàn)了家庭的天倫之愛，表現(xiàn)了人性的美好與圣潔。親情美，人性美。“奇妙的想象”、“真摯的情感”、“質(zhì)樸的語言”、“美妙的表達(dá)”。悟深入探究，挖掘想象美這首詩表達(dá)了什么感情？你發(fā)51

如果哈里·波特送你一次魔法，你可以變成你想變的任何一樣?xùn)|西，去感恩母愛，那么，你會(huì)變成——媽媽，假如我變成了______升華情感美創(chuàng)意表達(dá)如果哈里·波特送你一次魔法，你可以變成你想變的任何一樣?xùn)|52

假如我變成了一朵康乃馨，我要放在媽媽的床頭，讓她的夢(mèng)也有香味。

假如我變成了一只小鳥，我要時(shí)刻飛在媽媽的身邊，唱出美妙的歌給她聽。假如我變成了一串珍珠項(xiàng)鏈，我要掛在媽媽的脖子上，讓她更加年輕漂亮。我寫我愛：假如我變成了一朵康乃馨，我要放在媽媽的床53

假如我變成了一個(gè)可愛的小丑，我要表演有趣的節(jié)目，逗媽媽開心，讓她笑口常開。假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路。

假如我變成了一把傘，我要為媽媽遮風(fēng)擋雨。我寫我愛：假如我變成了一個(gè)可愛的小丑，我要表演有趣的節(jié)目54

假如我變成了一株綠色植物，我要在媽媽工作時(shí)深情地望著她，制造出大量的氧氣，讓整個(gè)房間空氣溫馨，讓媽媽更加輕松快樂。

假如我變成了一輛自行車，我要讓媽媽騎在我的身上，讓我護(hù)送她上班，讓她既省力又平安。

假如我變成了一朵小小的白云，我要緊緊跟隨著媽媽，使她不管走到哪兒，都免受烈日無情地炙烤。

我寫我愛：假如我變成了一株綠色植物，我要在媽媽工作時(shí)深情55

《金色花》的篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。詩人借助想象，設(shè)計(jì)了一個(gè)假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發(fā)想像——一個(gè)神奇的兒童與他母親“嬉戲”，以兒童特有的方式表現(xiàn)對(duì)母親的感情，構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面，表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。

課堂小結(jié)《金色花》的篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。詩人借助想象，56

花的光輝

——給孩子

1、那是你嗎，我的孩子？就在金香木的高枝上，在那風(fēng)中歡快的舞動(dòng)著的金色小花。

2、你悄悄的綻放花瓣，你的芳香彌散在我的濕發(fā)間，彌散在我為你祈禱的愿望里。

3、午后，我像往常一樣在窗前看著《羅摩衍那》，你又將你小小的影子投在我的書頁上。你是怕陽光刺著我的眼睛了嗎，我親愛的孩子？

4、該回家了，我的寶貝。太陽已經(jīng)收起他的光輝，牛棚里也點(diǎn)上了燈。聽我給你講個(gè)故事吧,講一個(gè)孩子和金色花的美麗故事。順應(yīng)《金色花》的文意，以媽媽的口吻回應(yīng)原文

花的光輝

57欣賞：

是我走的時(shí)候了，媽媽，我走了。我要變成一股清風(fēng)撫摸著你；我要變成水的漣漪（lián，yī），當(dāng)你沐浴時(shí)，把你吻了又吻。

我要變成一個(gè)夢(mèng)兒，從你的眼皮的微縫中，鉆到你睡眠的深處。當(dāng)你醒來吃驚地四望時(shí)，我便如閃耀的螢火似地熠熠（yìyì）地向暗中飛去。

(節(jié)選自泰戈?duì)柕摹陡鎰e》)欣賞：是我走的時(shí)候了，媽媽，我走了。58

中國青年報(bào)》1999年10月27日刊登過《古老而永恒的豐碑》一文，文中寫到在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天淇、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無恙。當(dāng)年唐山大地震，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒。拓展練習(xí)：災(zāi)難中的親情中國青年報(bào)》1999年10月27日刊登過《古老而永恒59我的好媽媽我的好媽媽60作業(yè)

3、回家后看看媽媽的手，寫下你所看到的！

4、中午吃飯時(shí)，親自給媽媽夾一次菜，并對(duì)她說一聲：“媽媽，你辛苦了！”

5、為媽媽做一件事，讓她高興！作業(yè)3、回家后看看媽媽的手，寫下你所看到的！61

同學(xué)們，如果今天是你媽媽的生日，你最想對(duì)她說什么？

同學(xué)們：世上有一部書是永遠(yuǎn)也讀不完、寫不完的，那就是母愛！

母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的