江蘇省2020年中考滬教化學(xué)復(fù)習(xí)課件練案 專(zhuān)題突破四 物質(zhì)的化學(xué)變化

專(zhuān)題四物質(zhì)的化學(xué)變化專(zhuān)題四物質(zhì)的化學(xué)變化1一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)(2019?安徽)下圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是(

)A.織布B.耕田C.生火D.灌溉2.(2019?咸寧)下列做法中一定發(fā)生化學(xué)變化的是(

)A.用石油分餾制得汽油、柴油等B.用堿和樹(shù)葉制作“葉脈書(shū)簽”C.用鋼絲球擦除灶具上的污漬D.用汽油清洗衣服上的油污3.(2018?雅安)下列有關(guān)單質(zhì)硫性質(zhì)的敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.能與活潑金屬反應(yīng)B.難溶于水C.淡黃色固體D.熔沸點(diǎn)低CBA一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)CBA24.(2019?蘭州)物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定。下列關(guān)于因果關(guān)系的判斷，不正確的是(

)A.活性炭具有吸附性——放在汽車(chē)內(nèi)除異味B.熟石灰微溶于水——改良酸性土壤C.干冰升華吸熱——用作制冷劑D.氯化鈉可以降低水的熔點(diǎn)——用作融雪劑5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(

)A.灼燒棉紗線，有燒焦的羽毛味B.銅片投入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡C.鐵絲在純氧中燃燒，生成白色固體D.加熱“銅綠”，固體變黑BD4.(2019?蘭州)物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定。下列關(guān)于因果關(guān)36.(2019?重慶A卷)下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是(

)A.動(dòng)物的呼吸B．鹽酸除鐵銹C.鐵制品生銹D．天然氣燃燒7.(2019?黔西南)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是(

)①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類(lèi)；④物質(zhì)種類(lèi)；⑤原子種類(lèi)；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③⑤8.根據(jù)反應(yīng)事實(shí)能推導(dǎo)影響化學(xué)反應(yīng)的因素，以下推理中錯(cuò)誤的是(

)BBB6.(2019?重慶A卷)下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是(49.(2019·無(wú)錫)在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是(

)Cu――→CuSO4溶液

B.CO――→CO2C.KClO3――→O2

D.Fe2O3――→FeCl2溶液10.(2018·揚(yáng)州)3Cl2＋6NaOH5NaCl＋X＋3H2O的反應(yīng)中，X的化學(xué)式是(

)A.O2B.NaClOC.HClD.NaClO3稀鹽酸CuOMnO2△稀鹽酸CD9.(2019·無(wú)錫)在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步511.(2018·杭州)一種用軟錳礦(主要成分是MnO2)制備KMnO4的工藝中主要涉及下列反應(yīng)：①2MnO2＋O2＋4KOH=====2K2MnO4＋2H2O

②2K2MnO4＋2H2O=====2KMnO4＋2KOH＋H2↑

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A.K2MnO4中錳元素顯＋7價(jià)B.KMnO4屬于鹽類(lèi)物質(zhì)C.反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)D.該制法中K2MnO4是主要原料△通電B11.(2018·杭州)一種用軟錳礦(主要成分是MnO2)612.(2019·銅仁)下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是(

)A.化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化B.化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是單質(zhì)，生成物一定是化合物C.Fe2O3＋3CO=====2Fe＋3CO2，該反應(yīng)有單質(zhì)生成，屬于置換反應(yīng)D.2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少，該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律13.(2019·衡陽(yáng))如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是(

)A.生成物一定是混合物B.分子在化學(xué)變化中不可分C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)高溫△AC12.(2019·銅仁)下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是714.(2018?常州)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.②處有氣泡，③處無(wú)現(xiàn)象，則可判斷鋅、銅的金屬活動(dòng)性B.①②④⑤處有明顯現(xiàn)象，則M可能為稀鹽酸C.⑤處固體明顯減少，則M可能為稀硫酸D.⑥處反應(yīng)放熱，則N可能是氫氧化鈉溶液15.(2019·達(dá)州)現(xiàn)有Fe2O3和CuO的混合物Wg，在高溫條件下用足量的CO還原，得到金屬混合物2.4g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水全部吸收后，產(chǎn)生白色沉淀5.0g，則W的數(shù)值為(

)A.7.4B.4.6C.3.2D.3.8CC14.(2018?常州)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)。下8

9二、填空與簡(jiǎn)答題16.(2018?邵陽(yáng))從①濃硫酸、②氫氧化鈣、③碳酸氫鈉、④硝酸鉀中選擇符合題意的物質(zhì)(用序號(hào)填空)。(1)可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是________。(2)可用作復(fù)合肥的是________。(3)可用作焙制糕點(diǎn)的是________。(4)可用作某些氣體干燥劑的是________。17.(2019?天門(mén))現(xiàn)有氧氣、氫氣、鐵、稀硫酸、水、氧化銅、碳酸鈉溶液七種物質(zhì)，請(qǐng)從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)作為反應(yīng)物，按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式(各種物質(zhì)不能重復(fù)使用)。(1)化合反應(yīng)：________________________________。(2)分解反應(yīng)：________________________________。(3)置換反應(yīng)：________________________________。(4)復(fù)分解反應(yīng)：________________________________。②④③①H2SO4＋Na2CO3===Na2SO4＋H2O＋CO2↑二、填空與簡(jiǎn)答題②④③①H2SO4＋Na2CO3===Na1018.(2019?常州)化學(xué)變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過(guò)程。如圖是某化學(xué)變化過(guò)程的微觀示意圖。(1)圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。(2)下列關(guān)于圖示反應(yīng)的說(shuō)法正確的是________。A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變C.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變(3)圖示反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之比為_(kāi)_______。B1∶118.(2019?常州)化學(xué)變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變1119.(2018?常州)利用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。在錐形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤(pán)天平上調(diào)節(jié)至平衡，取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，氣球的變化是_________________________________________。(2)根據(jù)白磷引燃前后的變化，可知燃燒的條件是______________；玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是_________________________。(3)實(shí)驗(yàn)前后天平保持平衡，實(shí)驗(yàn)后，松開(kāi)橡皮塞，則天平指針________(填“向左偏”“向右偏”或“指向中間”)。(4)白磷(P4)燃燒生成P2O5，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________________________。先膨脹后變癟達(dá)到著火點(diǎn)物質(zhì)是可燃物向左偏19.(2018?常州)利用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。1220.(2019·益陽(yáng)改編)制作電腦芯片的材料為高純硅，工業(yè)上制造高純硅的基本流程如圖甲所示(某些反應(yīng)過(guò)程中的部分物質(zhì)沒(méi)有在圖中標(biāo)出)：SiHCl3中H元素和Cl元素的化合價(jià)均為－1，

則Si元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。(2)硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示，硅原子

的核電荷數(shù)為_(kāi)_______。(3)第①步至第④步的變化中，屬于物理變化

的是第________步。(4)第④步反應(yīng)，除生成純硅以外，還有HCl生成。寫(xiě)出第④步反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。+414③

SiHCl3＋H2===Si＋3HCl20.(2019·益陽(yáng)改編)制作電腦芯片的材料為高純硅，工業(yè)1321.(2018?平?jīng)?A、B、C、D、E是九年級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“——”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“―→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。C與D的反應(yīng)：_________________________________________________；B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：_______________________________________________；C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：___________________________________________________，該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。(2)B與E的反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。(3)寫(xiě)出E物質(zhì)的一種用途：_________________________________________________________________。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑(合理答案均可)置換放熱作食品干燥劑(合理答案均可)21.(2018?平?jīng)?A、B、C、D、E是九年級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)1422.從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。(1)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

，則x＝________，在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易________(填“得到”或“失去”)電子。(2)鋁原子失去3個(gè)電子形成的離子符號(hào)為_(kāi)_______。(3)下圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，回答下列問(wèn)題：①實(shí)際與Mn反應(yīng)的微粒是________。②反應(yīng)中失去電子的微粒是________。③由反應(yīng)可知金屬的活動(dòng)性：Mn________(填“>”或“<”)Cu。④該反應(yīng)中化合價(jià)沒(méi)有改變的元素或離子是________(填字母)。A.錳元素B.銅元素C.SO42-2得到

Al3＋Cu2＋Mn原子＞C22.從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)組1523.(2019?遼陽(yáng))某化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)在發(fā)生變化時(shí)，即使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，其變化的實(shí)質(zhì)也可能存在著本質(zhì)的區(qū)別。同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在集氣瓶底部放入一定量的硝酸銨固體，再將注射器中的水注入瓶中，振蕩。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：向充滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中注入一定量的氫氧化鈉溶液，振蕩。【現(xiàn)象分析】上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，U形管中液面均出現(xiàn)________(填“左高右低”或“左低右高”)的現(xiàn)象，其中實(shí)驗(yàn)Ⅰ沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，實(shí)驗(yàn)Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________?！練w納總結(jié)】相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象既可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起?！就卣寡由臁吭谔骄堪咨腆w的組成時(shí)，也需考慮相同現(xiàn)象是否存在著本質(zhì)區(qū)別。左高右低CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O23.(2019?遼陽(yáng))某化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)在發(fā)16有一包白色固體，可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種。為了探究白色固體的成分，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)。步驟1：甲同學(xué)取一定量的白色固體于試管中，加入一定量的水后振蕩，觸摸試管外壁，沒(méi)有感覺(jué)到放熱現(xiàn)象，說(shuō)明白色固體中沒(méi)有________。試管底部有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為白色固體中一定含有碳酸鈣，乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明碳酸鈣的存在，其理由是_____________________________________________________________。步驟2：為進(jìn)一步得出準(zhǔn)確的結(jié)論，他們進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)。氧化鈣氫氧化鈣微溶于水，剩余固體可能有未完全溶解的氫氧化鈣無(wú)色酚酞試液稀鹽酸氫氧化鈣和碳酸鈣有一包白色固體，可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾1724.復(fù)分解反應(yīng)的定義可以用字母AB＋CD===AD＋CB來(lái)表示。某化學(xué)興趣小組探究稀鹽酸與以下四種物質(zhì)是否能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)：NaCl溶液、K2CO3溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液。(1)甲同學(xué)提出：稀鹽酸與NaCl溶液是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)？乙同學(xué)認(rèn)為不反應(yīng)，因?yàn)檫@兩種化合物互相交換成分，所得的物質(zhì)是一樣的。你________(填“同意”或“不同意”)乙同學(xué)的看法。(2)甲、乙設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在空白處填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容：同意有氣泡產(chǎn)生稀鹽酸與AgNO3溶液發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)24.復(fù)分解反應(yīng)的定義可以用字母AB＋CD===AD＋CB18(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二的化學(xué)方程式：________________________。(4)在實(shí)驗(yàn)三中，甲、乙兩同學(xué)因?yàn)橛^察到?jīng)]有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故判斷該反應(yīng)不能進(jìn)行，你________(填“同意”或“不同意”)他們的觀點(diǎn)；若不同意，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該反應(yīng)能發(fā)生?？捎迷噭篘aOH溶液、稀鹽酸、紫色石蕊試液。HCl＋AgNO3===HNO3＋AgCl↓不同意將少量的NaOH溶液加入試管中，然后滴入1～2滴紫色石蕊試液，最后向燒杯里的溶液中慢慢滴加稀鹽酸試管內(nèi)的溶液先變成藍(lán)色，然后藍(lán)色慢慢褪去，最終變成紅色稀鹽酸能和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二的化學(xué)方程式：______________19三、計(jì)算題25.(2018·溫州)工業(yè)生產(chǎn)常用“苛化法”制取氫氧化鈉，其原料為碳酸鈉、石灰乳[由Ca(OH)2和水組成的混合物]，大致流程如下?？茖W(xué)興趣小組模擬上述流程，在實(shí)驗(yàn)室中制備氫氧化鈉。(1)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“操作1”時(shí)，需要用到下列器材中的________(可多選)。BDE三、計(jì)算題BDE20(2)制備氫氧化鈉的化學(xué)方程式為Na2CO3＋Ca(OH)2===2NaOH＋CaCO3↓。將53g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液與17g石灰乳混合，若二者恰好完全反應(yīng)，計(jì)算所得氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

(2)制備氫氧化鈉的化學(xué)方程式為Na2CO3＋Ca(OH)21專(zhuān)題四物質(zhì)的化學(xué)變化專(zhuān)題四物質(zhì)的化學(xué)變化22一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)(2019?安徽)下圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是(

)A.織布B.耕田C.生火D.灌溉2.(2019?咸寧)下列做法中一定發(fā)生化學(xué)變化的是(

)A.用石油分餾制得汽油、柴油等B.用堿和樹(shù)葉制作“葉脈書(shū)簽”C.用鋼絲球擦除灶具上的污漬D.用汽油清洗衣服上的油污3.(2018?雅安)下列有關(guān)單質(zhì)硫性質(zhì)的敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

)A.能與活潑金屬反應(yīng)B.難溶于水C.淡黃色固體D.熔沸點(diǎn)低CBA一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)CBA234.(2019?蘭州)物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定。下列關(guān)于因果關(guān)系的判斷，不正確的是(

)A.活性炭具有吸附性——放在汽車(chē)內(nèi)除異味B.熟石灰微溶于水——改良酸性土壤C.干冰升華吸熱——用作制冷劑D.氯化鈉可以降低水的熔點(diǎn)——用作融雪劑5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(

)A.灼燒棉紗線，有燒焦的羽毛味B.銅片投入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡C.鐵絲在純氧中燃燒，生成白色固體D.加熱“銅綠”，固體變黑BD4.(2019?蘭州)物質(zhì)的用途由性質(zhì)決定。下列關(guān)于因果關(guān)246.(2019?重慶A卷)下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是(

)A.動(dòng)物的呼吸B．鹽酸除鐵銹C.鐵制品生銹D．天然氣燃燒7.(2019?黔西南)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是(

)①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類(lèi)；④物質(zhì)種類(lèi)；⑤原子種類(lèi)；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③⑤8.根據(jù)反應(yīng)事實(shí)能推導(dǎo)影響化學(xué)反應(yīng)的因素，以下推理中錯(cuò)誤的是(

)BBB6.(2019?重慶A卷)下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是(259.(2019·無(wú)錫)在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是(

)Cu――→CuSO4溶液

B.CO――→CO2C.KClO3――→O2

D.Fe2O3――→FeCl2溶液10.(2018·揚(yáng)州)3Cl2＋6NaOH5NaCl＋X＋3H2O的反應(yīng)中，X的化學(xué)式是(

)A.O2B.NaClOC.HClD.NaClO3稀鹽酸CuOMnO2△稀鹽酸CD9.(2019·無(wú)錫)在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步2611.(2018·杭州)一種用軟錳礦(主要成分是MnO2)制備KMnO4的工藝中主要涉及下列反應(yīng)：①2MnO2＋O2＋4KOH=====2K2MnO4＋2H2O

②2K2MnO4＋2H2O=====2KMnO4＋2KOH＋H2↑

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A.K2MnO4中錳元素顯＋7價(jià)B.KMnO4屬于鹽類(lèi)物質(zhì)C.反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)D.該制法中K2MnO4是主要原料△通電B11.(2018·杭州)一種用軟錳礦(主要成分是MnO2)2712.(2019·銅仁)下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是(

)A.化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化B.化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是單質(zhì)，生成物一定是化合物C.Fe2O3＋3CO=====2Fe＋3CO2，該反應(yīng)有單質(zhì)生成，屬于置換反應(yīng)D.2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少，該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律13.(2019·衡陽(yáng))如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是(

)A.生成物一定是混合物B.分子在化學(xué)變化中不可分C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)高溫△AC12.(2019·銅仁)下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是2814.(2018?常州)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.②處有氣泡，③處無(wú)現(xiàn)象，則可判斷鋅、銅的金屬活動(dòng)性B.①②④⑤處有明顯現(xiàn)象，則M可能為稀鹽酸C.⑤處固體明顯減少，則M可能為稀硫酸D.⑥處反應(yīng)放熱，則N可能是氫氧化鈉溶液15.(2019·達(dá)州)現(xiàn)有Fe2O3和CuO的混合物Wg，在高溫條件下用足量的CO還原，得到金屬混合物2.4g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水全部吸收后，產(chǎn)生白色沉淀5.0g，則W的數(shù)值為(

)A.7.4B.4.6C.3.2D.3.8CC14.(2018?常州)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)。下29

30二、填空與簡(jiǎn)答題16.(2018?邵陽(yáng))從①濃硫酸、②氫氧化鈣、③碳酸氫鈉、④硝酸鉀中選擇符合題意的物質(zhì)(用序號(hào)填空)。(1)可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是________。(2)可用作復(fù)合肥的是________。(3)可用作焙制糕點(diǎn)的是________。(4)可用作某些氣體干燥劑的是________。17.(2019?天門(mén))現(xiàn)有氧氣、氫氣、鐵、稀硫酸、水、氧化銅、碳酸鈉溶液七種物質(zhì)，請(qǐng)從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)作為反應(yīng)物，按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式(各種物質(zhì)不能重復(fù)使用)。(1)化合反應(yīng)：________________________________。(2)分解反應(yīng)：________________________________。(3)置換反應(yīng)：________________________________。(4)復(fù)分解反應(yīng)：________________________________。②④③①H2SO4＋Na2CO3===Na2SO4＋H2O＋CO2↑二、填空與簡(jiǎn)答題②④③①H2SO4＋Na2CO3===Na3118.(2019?常州)化學(xué)變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過(guò)程。如圖是某化學(xué)變化過(guò)程的微觀示意圖。(1)圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。(2)下列關(guān)于圖示反應(yīng)的說(shuō)法正確的是________。A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變C.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變(3)圖示反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之比為_(kāi)_______。B1∶118.(2019?常州)化學(xué)變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變3219.(2018?常州)利用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。在錐形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤(pán)天平上調(diào)節(jié)至平衡，取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，氣球的變化是_________________________________________。(2)根據(jù)白磷引燃前后的變化，可知燃燒的條件是______________；玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是_________________________。(3)實(shí)驗(yàn)前后天平保持平衡，實(shí)驗(yàn)后，松開(kāi)橡皮塞，則天平指針________(填“向左偏”“向右偏”或“指向中間”)。(4)白磷(P4)燃燒生成P2O5，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________________________。先膨脹后變癟達(dá)到著火點(diǎn)物質(zhì)是可燃物向左偏19.(2018?常州)利用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。3320.(2019·益陽(yáng)改編)制作電腦芯片的材料為高純硅，工業(yè)上制造高純硅的基本流程如圖甲所示(某些反應(yīng)過(guò)程中的部分物質(zhì)沒(méi)有在圖中標(biāo)出)：SiHCl3中H元素和Cl元素的化合價(jià)均為－1，

則Si元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。(2)硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示，硅原子

的核電荷數(shù)為_(kāi)_______。(3)第①步至第④步的變化中，屬于物理變化

的是第________步。(4)第④步反應(yīng)，除生成純硅以外，還有HCl生成。寫(xiě)出第④步反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。+414③

SiHCl3＋H2===Si＋3HCl20.(2019·益陽(yáng)改編)制作電腦芯片的材料為高純硅，工業(yè)3421.(2018?平?jīng)?A、B、C、D、E是九年級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“——”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“―→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。C與D的反應(yīng)：_________________________________________________；B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：_______________________________________________；C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：___________________________________________________，該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。(2)B與E的反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。(3)寫(xiě)出E物質(zhì)的一種用途：_________________________________________________________________。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑(合理答案均可)置換放熱作食品干燥劑(合理答案均可)21.(2018?平?jīng)?A、B、C、D、E是九年級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)3522.從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。(1)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

，則x＝________，在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易________(填“得到”或“失去”)電子。(2)鋁原子失去3個(gè)電子形成的離子符號(hào)為_(kāi)_______。(3)下圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，回答下列問(wèn)題：①實(shí)際與Mn反應(yīng)的微粒是________。②反應(yīng)中失去電子的微粒是________。③由反應(yīng)可知金屬的活動(dòng)性：Mn________(填“>”或“<”)Cu。④該反應(yīng)中化合價(jià)沒(méi)有改變的元素或離子是________(填字母)。A.錳元素B.銅元素C.SO42-2得到

Al3＋Cu2＋Mn原子＞C22.從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)組3623.(2019?遼陽(yáng))某化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)在發(fā)生變化時(shí)，即使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，其變化的實(shí)質(zhì)也可能存在著本質(zhì)的區(qū)別。同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在集氣瓶底部放入一定量的硝酸銨固體，再將注射器中的水注入瓶中，振蕩。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：向充滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中注入一定量的氫氧化鈉溶液，振蕩?！粳F(xiàn)象分析】上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，U形管中液面均出現(xiàn)________(填“左高右低”或“左低右高”)的現(xiàn)象，其中實(shí)驗(yàn)Ⅰ沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，實(shí)驗(yàn)Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。【歸納總結(jié)】相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象既可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起。【拓展延伸】在探究白色固體的組成時(shí)，也需考慮相同現(xiàn)象是否存在著本質(zhì)區(qū)別。左高右低CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O23.(2019?