教研室2022年上半年總結及下半年計劃

第4頁共4頁教研室20?22年上半?年總結及下?半年計劃?高中組教研?員深入市直?各高中學校?，聽課、評?課，具體指?導高考備考?工作，先后?召開了三次?高考備考研?討會，幫助?各校制定科?學合理的備?考復習方案?，并___?了三輪模擬?考試。初中?教研員深入?市直和各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)初中學校?，聽課、評?課，幫助制?定備考方案?，并___?了四次中考?研討會，_?__了四次?中考模擬考?試。___?月___日?___學科?教研員參加?___省中?考備考研討?會?；貋砗?各學科教研?員抓緊整理?了會議內容?，編輯印發(fā)?材料___?余份，刻制?光盤___?余張，全部?發(fā)放給全市?各初中學校?，對___?年的中考備?考起到了積?極地指導作?用。一、?上半年工作?總結今年?以來,教研?室緊緊圍繞?教育局__?_項重點工?作和《教育?局再次創(chuàng)業(yè)?行動方案》?,主要做了?以下工作:?1、堅持?以提高教育?質量為第一?要務,加強?了中考、高?考備考指導?工作。高?中組教研員?深入市直各?高中學校,?聽課、評課?,具體指導?高考備考工?作,先后召?開了三次高?考備考研討?會,幫助各?校制定科學?合理的備考?復習方案,?并___了?三輪模擬考?試。初中教?研員深入市?直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?初中學校,?聽課、評課?,幫助制定?備考方案,?并___了?四次中考研?討會,__?_了四次中?考模擬考試?。___月?___日_?__學科教?研員參加_?__省中考?備考研討會??；貋砗蟾?學科教研員?抓緊整理了?會議內容,?編輯印發(fā)材?料___余?份,刻制光?盤___余?張,全部發(fā)?放給全市各?初中學校,?對___年?的中考備考?起到了積極?地指導作用?。2、堅?持以課堂教?學為主陣地?,深化課堂?教學改革。?初中組先?后在___?中學召開了?全市初中有?效教學現場?會;在進修?學校圍繞實?施有效教學?創(chuàng)建高效課?堂召開初中?第___屆?校長論壇主?題;在二中?召開了全市?加強初中薄?弱學科教學?研討會;小?學在___?小學完成了?大成全語文?實驗階段匯?報,會上邀?請了中央教?科所戴汝潛?教授,對大?成全語文實?驗如何轉段?,做了專題?輔導;在_?__一中召?開全市“外?請專家組特?級教師鄭希?冰、李一特?老師做了觀?摩課”,與?會人員達_?__多人,?聽課教師通?過聽特級教?師講課,收?益非淺;在?___小學?召開了__?_市盟校辦?學,小學數?學高效課堂?觀摩會;在?富強小學召?開小學語文?“學全國名?師,創(chuàng)__?_優(yōu)課”教?學展示會;?在___鄉(xiāng)?___小學?召開小學數?學、綜合實?踐活動課程?聯(lián)盟校教學?研討;理論?組在第二幼?兒園召開了?盟園教研現?場會,加強?盟園教研工?作建設。?3、堅持推?進校本革_?__,深化?教學綜合改?革。__?_月___?日,___?省縣域基礎?教育教學改?革綜合實驗?驗項目__?_市實驗區(qū)?工作會在第?三中學召開?,深入推進?基礎教育教?學改革,實?現我市教育?由規(guī)模擴張?向內涵發(fā)展?的戰(zhàn)略轉移?,全面實施?素質教育,?全面提高教?育教學質量?”。__?_月___?日,___?市在___?小學召開了?全市“課業(yè)?革___現?場交流會”?。___小?學和___?小學兩位數?學教師當場?作課,獲得?與會人員好?評。教研室?準備充分,?計劃周密,?獲得成功。?4、舉辦?了首屆“三?名”評選工?作受教育?局委托,教?研室承擔了?我市首屆“?名教師”“?名班主任”?“名校長”?等“三名”?評選工作,?通過資格_?__、課堂?觀摩、個案?演講、工作?陳述、理論?答辯等過程?,公開,公?正進行了評?選活動,現?已報局務會?。5、加?強了教育科?研課題研究?申報__?_省“__?_”___?年度課題_?__項;對?___市“?___”_?__年度_?__項課題?進行了開題?論證;對_?__省、_?__市“_?__”__?_項規(guī)劃課?題進行了結?題鑒定,取?得了一定的?科研成果。?二、下半?年工作計劃?1、加強?綜合改革項?目研究我?市承擔了省?縣域基礎教?育教學改革?綜合實驗項?目,對于整?體推進我市?基礎教育均?衡發(fā)展,提?升縣域教育?教學質量,?具有重要的?現實意義。?我們把此項?工作當作大?事來抓,抓?實、抓好、?抓出成效。?建立健全項?目研究__?_、制度、?實施和評價?管理制度,?強化督查。?不定期地開?展項目研究?的調度和督?查,建立信?息通報制度?,對實驗工?作扎實有效?的學校進行?表彰,對先?進做法及時?推廣。2?、教科研工?作重心進一?步下移進?一步實現教?科研工作重?心向基層、?向農村傾斜?。認真調查?研究我市農?村學校尤其?是農村初中?、小學教學?工作的現狀?、存在的問?題,大力推?廣大面積提?高農村學校?教育教學質?量的經驗,?制定促進均?衡發(fā)展的得?力措施;學?科教研要優(yōu)?先考慮農村?學校和薄弱?縣區(qū);舉辦?教科研評比?活動,要在?名額分配、?評比條件上?兼顧農村學?校、教師,?并適當給予?政策傾斜;?加強盟校教?研工作的領?導和指導,?促進盟校教?研生動、活?潑開展,切?實解決校際?均衡發(fā)展難?題。3、?加強課程管?理和指導,?提升課程實?施水平要?加大國家課?程管理力度?,保證學校?開齊開足開?好國家課程?。要著力提?高農村學校?執(zhí)行國家課?程計劃的積?極性、主動?性,幫助學?校實事求是?地分析存在?的困難,研?究解決問題?的辦法,推?廣成功經驗?。通過采用?網絡教學、?師資培養(yǎng)、?教師支教、?中小學教師?統(tǒng)籌、緊缺?師資走教等?多種方式,?彌補農村師?資尤其是音?體美等學科?師資不足的?缺陷。要?加大地方課?程、校本課?程研究開發(fā)?的力度,將?地方課程和?學校本課程?的教學質量?納入教學評?估范疇。進?一步___?地方課程教?學研討會、?學校課程建?設研討會,?推動我市地?方課程教學?和學校課程?建設。指導?學校積極開?發(fā)利用社會?、家庭、環(huán)?境教育資源?,努力構建?開放而有活?力的課程資?源。4.?深化課堂教?學改革,力?求在構建高?效課堂上有?新的突破?繼續(xù)研究“?學案導學”?和高效課堂?教學策略,?借鑒省內外?先進的課堂?教學模式,?對我市比較?成型的教學?改革經驗和?教學模式進?行總結、提?煉、推廣,?促進課堂教?學效率的普?遍提高。?5.大力實?施“三名”?帶動工程?對首屆“三?名”人員進?行表彰,并?充分發(fā)揮示?范、輻射和?引領作用。?認真總結、?交流學習體?會與成果,?舉辦首屆名?教師公開課?、示范課,?開設專題講?座,傳授教?育教學經驗?,培養(yǎng)指導?青年教師。?6、認真?開展教學評?估工作建?立常態(tài)化教?學評估工作?機制。根據?修訂后的省?義務教育階?段學校和教?師教學評估?細則和實施?意見,完善?我市學校和?教師教學評?估標