331 幾何概型優(yōu)秀課件_第1頁(yè)
331 幾何概型優(yōu)秀課件_第2頁(yè)
331 幾何概型優(yōu)秀課件_第3頁(yè)
331 幾何概型優(yōu)秀課件_第4頁(yè)
331 幾何概型優(yōu)秀課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3.3.1幾何概型3.3.1幾何概型1假設(shè)在之間任意取一個(gè)實(shí)數(shù),問(wèn)取出的實(shí)數(shù)大于4(稱為事件A)的概率是多少?

能否用古典概型的公式來(lái)求解?事件A包含的基本事件有多少?為什么要學(xué)習(xí)幾何概型?

引例假設(shè)在之間任意取一個(gè)實(shí)數(shù),問(wèn)取出的實(shí)數(shù)2

早在概率論發(fā)展初期,人們就認(rèn)識(shí)到,只考慮有限個(gè)等可能樣本點(diǎn)的古典方法是不夠的.

借助于古典概率的定義,設(shè)想仍用“事件的概率”等于“部分”比“全體”的方法,來(lái)規(guī)定事件的概率.不過(guò)現(xiàn)在的“部分”和“全體”所包含的樣本點(diǎn)是無(wú)限的.用什么數(shù)學(xué)方法才能構(gòu)造出這樣的數(shù)學(xué)模型?

早在概率論發(fā)展初期,人們就認(rèn)識(shí)到,3問(wèn)題:圖中有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤.甲乙兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲,規(guī)定當(dāng)指針指向B區(qū)域時(shí),甲獲勝,否則乙獲勝.在兩種情況下分別求甲獲勝的概率是多少?問(wèn)題:圖中有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤.甲乙兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲,規(guī)定當(dāng)指針指向B4事實(shí)上,甲獲勝的概率與字母B所在扇形區(qū)域的圓弧的長(zhǎng)度有關(guān),而與字母B所在區(qū)域的位置無(wú)關(guān).因?yàn)檗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤時(shí),指針指向圓弧上哪一點(diǎn)都是等可能的.不管這些區(qū)域是相鄰,還是不相鄰,甲獲勝的概率是不變的.事實(shí)上,甲獲勝的概率與字母B所在扇形區(qū)域的圓弧的長(zhǎng)度有關(guān),而5幾何概型的定義如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長(zhǎng)度(面積或體積)成比例,則稱這樣的概率模型為幾何概率模型,簡(jiǎn)稱為幾何概型.幾何概型的特點(diǎn):(1)試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件)有無(wú)限多個(gè).(2)每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等.在幾何概型中,事件A的概率的計(jì)算公式如下:幾何概型的定義如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域6假設(shè)在之間任意取一個(gè)實(shí)數(shù),問(wèn)取出的實(shí)數(shù)大于4(稱為事件A)的概率是多少?判斷是否符合幾何概型:1,之間有無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)數(shù),所以基本事件是無(wú)限的;2,任意取——代表取到每個(gè)實(shí)數(shù)的可能性相同。所以符合幾何概型:大于4的區(qū)間長(zhǎng)度為6,總的區(qū)間長(zhǎng)度為10,根據(jù)幾何概型的公式可得:P(A)=

引例假設(shè)在之間任意取一個(gè)實(shí)數(shù),問(wèn)取出7解:設(shè)A={等待的時(shí)間不多于10分鐘}.我們所關(guān)心的事件A恰好是打開(kāi)收音機(jī)的時(shí)刻位于[50,60]時(shí)間段內(nèi),因此由幾何概型的求概率的公式得即“等待的時(shí)間不超過(guò)10分鐘”的概率為

例1:

某人午覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)表停了,他打開(kāi)收音機(jī),想聽(tīng)電臺(tái)報(bào)時(shí),求他等待的時(shí)間不多于10分鐘的概率.

舉例(一)與長(zhǎng)度有關(guān)的幾何概型解:設(shè)A={等待的時(shí)間不多于10分鐘}.我們所關(guān)心的事件A8(一)與長(zhǎng)度有關(guān)的幾何概型練習(xí):取一根長(zhǎng)為3米的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得兩段的長(zhǎng)都不少于1米的概率有多大?(一)與長(zhǎng)度有關(guān)的幾何概型練習(xí):取一根長(zhǎng)為3米的繩子,拉直后9(二)與角度有關(guān)的幾何概型(二)與角度有關(guān)的幾何概型10(三)與面積有關(guān)的幾何概型(三)與面積有關(guān)的幾何概型11331幾何概型優(yōu)秀課件12

舉例(四)與體積有關(guān)的幾何概型舉例(四)與體積有關(guān)的幾何概型13331幾何概型優(yōu)秀課件141.如右下圖,假設(shè)你在每個(gè)圖形上隨機(jī)撒一粒黃豆,分別計(jì)算它落到陰影部分的概率.

練習(xí)1.如右下圖,假設(shè)你在每個(gè)圖形上隨機(jī)撒練習(xí)15(五)幾何概型的應(yīng)用

在之間任意取兩個(gè)實(shí)數(shù),求滿足兩數(shù)平方和小于等于1(記事件A)的概率?假設(shè)這兩個(gè)數(shù)分別記為,根據(jù)題意、,兩數(shù)平方和小于等于1即:根據(jù)題意,構(gòu)建幾何概型模型:(五)幾何概型的應(yīng)用在之間任意取兩個(gè)實(shí)數(shù)16在之間任意取兩個(gè)實(shí)數(shù)----相當(dāng)于在矩形中取任意一個(gè)點(diǎn)滿足兩數(shù)平方和小于等于1--相當(dāng)于該點(diǎn)在以原點(diǎn)為圓心半徑為1的圓內(nèi)的概率為多少根據(jù)幾何概型公式:在之間任意取兩個(gè)實(shí)數(shù)----相當(dāng)于在矩形中取任17(五)幾何概型的應(yīng)用(五)幾何概型的應(yīng)用18331幾何概型優(yōu)秀課件193.3.1幾何概型3.3.1幾何概型20假設(shè)在之間任意取一個(gè)實(shí)數(shù),問(wèn)取出的實(shí)數(shù)大于4(稱為事件A)的概率是多少?

能否用古典概型的公式來(lái)求解?事件A包含的基本事件有多少?為什么要學(xué)習(xí)幾何概型?

引例假設(shè)在之間任意取一個(gè)實(shí)數(shù),問(wèn)取出的實(shí)數(shù)21

早在概率論發(fā)展初期,人們就認(rèn)識(shí)到,只考慮有限個(gè)等可能樣本點(diǎn)的古典方法是不夠的.

借助于古典概率的定義,設(shè)想仍用“事件的概率”等于“部分”比“全體”的方法,來(lái)規(guī)定事件的概率.不過(guò)現(xiàn)在的“部分”和“全體”所包含的樣本點(diǎn)是無(wú)限的.用什么數(shù)學(xué)方法才能構(gòu)造出這樣的數(shù)學(xué)模型?

早在概率論發(fā)展初期,人們就認(rèn)識(shí)到,22問(wèn)題:圖中有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤.甲乙兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲,規(guī)定當(dāng)指針指向B區(qū)域時(shí),甲獲勝,否則乙獲勝.在兩種情況下分別求甲獲勝的概率是多少?問(wèn)題:圖中有兩個(gè)轉(zhuǎn)盤.甲乙兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲,規(guī)定當(dāng)指針指向B23事實(shí)上,甲獲勝的概率與字母B所在扇形區(qū)域的圓弧的長(zhǎng)度有關(guān),而與字母B所在區(qū)域的位置無(wú)關(guān).因?yàn)檗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤時(shí),指針指向圓弧上哪一點(diǎn)都是等可能的.不管這些區(qū)域是相鄰,還是不相鄰,甲獲勝的概率是不變的.事實(shí)上,甲獲勝的概率與字母B所在扇形區(qū)域的圓弧的長(zhǎng)度有關(guān),而24幾何概型的定義如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長(zhǎng)度(面積或體積)成比例,則稱這樣的概率模型為幾何概率模型,簡(jiǎn)稱為幾何概型.幾何概型的特點(diǎn):(1)試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件)有無(wú)限多個(gè).(2)每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等.在幾何概型中,事件A的概率的計(jì)算公式如下:幾何概型的定義如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域25假設(shè)在之間任意取一個(gè)實(shí)數(shù),問(wèn)取出的實(shí)數(shù)大于4(稱為事件A)的概率是多少?判斷是否符合幾何概型:1,之間有無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)數(shù),所以基本事件是無(wú)限的;2,任意取——代表取到每個(gè)實(shí)數(shù)的可能性相同。所以符合幾何概型:大于4的區(qū)間長(zhǎng)度為6,總的區(qū)間長(zhǎng)度為10,根據(jù)幾何概型的公式可得:P(A)=

引例假設(shè)在之間任意取一個(gè)實(shí)數(shù),問(wèn)取出26解:設(shè)A={等待的時(shí)間不多于10分鐘}.我們所關(guān)心的事件A恰好是打開(kāi)收音機(jī)的時(shí)刻位于[50,60]時(shí)間段內(nèi),因此由幾何概型的求概率的公式得即“等待的時(shí)間不超過(guò)10分鐘”的概率為

例1:

某人午覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)表停了,他打開(kāi)收音機(jī),想聽(tīng)電臺(tái)報(bào)時(shí),求他等待的時(shí)間不多于10分鐘的概率.

舉例(一)與長(zhǎng)度有關(guān)的幾何概型解:設(shè)A={等待的時(shí)間不多于10分鐘}.我們所關(guān)心的事件A27(一)與長(zhǎng)度有關(guān)的幾何概型練習(xí):取一根長(zhǎng)為3米的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得兩段的長(zhǎng)都不少于1米的概率有多大?(一)與長(zhǎng)度有關(guān)的幾何概型練習(xí):取一根長(zhǎng)為3米的繩子,拉直后28(二)與角度有關(guān)的幾何概型(二)與角度有關(guān)的幾何概型29(三)與面積有關(guān)的幾何概型(三)與面積有關(guān)的幾何概型30331幾何概型優(yōu)秀課件31

舉例(四)與體積有關(guān)的幾何概型舉例(四)與體積有關(guān)的幾何概型32331幾何概型優(yōu)秀課件331.如右下圖,假設(shè)你在每個(gè)圖形上隨機(jī)撒一粒黃豆,分別計(jì)算它落到陰影部分的概率.

練習(xí)1.如右下圖,假設(shè)你在每個(gè)圖形上隨機(jī)撒練習(xí)34(五)幾何概型的應(yīng)用

在之間任意取兩個(gè)實(shí)數(shù),求滿足兩數(shù)平方和小于等于1(記事件A)的概率?假設(shè)這兩個(gè)數(shù)分別記為,根據(jù)題意、,兩數(shù)平方和小于等于1即:根據(jù)題意,構(gòu)建幾何概型模

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論