新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)第一課時(shí)》教學(xué)課件

第8單元數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）第一課時(shí)人民教育出版社

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第8單元數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）人民教育出版社二年級(jí)|1人民教育出版社

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本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)；2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力以及有順序地、全面思考問題的意識(shí)。人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2？？人民教育出版社

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新課導(dǎo)入一天，獅子大王帶來了一個(gè)超級(jí)密碼箱，趕快看看吧！這個(gè)密碼箱的密碼是由1、2兩個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)，猜一猜密碼箱的密碼可能是多少？？？人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)新課導(dǎo)入一天，321人民教育出版社

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新課導(dǎo)入12密碼是兩個(gè)數(shù)中較大的一個(gè)21人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)新課導(dǎo)入12密4人民教育出版社

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教學(xué)例1用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？“十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣”是什么意思？你要用什么辦法解決這個(gè)問題呢？人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)教學(xué)例1用15人民教育出版社

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教學(xué)例1：排列1、交換位置：有順序的從這3個(gè)數(shù)字中選擇2個(gè)數(shù)字，組成兩位數(shù)，再把位置交換，又組成另外一個(gè)兩位數(shù)。211231133223人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)教學(xué)例1：排列1、6人民教育出版社

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2、固定十位：先確定十位，再將個(gè)位變動(dòng)。211231133223教學(xué)例1：排列人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)2、固定十位：先7人民教育出版社

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3、固定個(gè)位：先確定個(gè)位，再將十位變動(dòng)。211231133223教學(xué)例1：排列人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)3、固定個(gè)位：先8人民教育出版社

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練一練人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)練一練9人民教育出版社

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練一練3名同學(xué)坐成一排合影，有多少種坐法？人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)練一練3名同學(xué)坐成10人民教育出版社

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練一練人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)練一練11人民教育出版社

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練一練小清小麗小紅右面3本書，送給小麗、小清和小紅各1本，一共有多少種送法？人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)練一練小清小麗小紅12人民教育出版社

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小結(jié)

今天這節(jié)課有趣嗎？同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)廣角里學(xué)到了什么？你有什么收獲？以后在解決這類問題時(shí)應(yīng)注意什么？人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)小結(jié)今天這節(jié)13課堂小結(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？我知道了……課堂小結(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？我知道了……14總結(jié)收獲同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？總結(jié)收獲同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？15謝謝觀賞！謝謝觀賞！16第8單元數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）第一課時(shí)人民教育出版社

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第8單元數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）人民教育出版社二年級(jí)|17人民教育出版社

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本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)；2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力以及有順序地、全面思考問題的意識(shí)。人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、18？？人民教育出版社

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新課導(dǎo)入一天，獅子大王帶來了一個(gè)超級(jí)密碼箱，趕快看看吧！這個(gè)密碼箱的密碼是由1、2兩個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)，猜一猜密碼箱的密碼可能是多少？？？人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)新課導(dǎo)入一天，1921人民教育出版社

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新課導(dǎo)入12密碼是兩個(gè)數(shù)中較大的一個(gè)21人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)新課導(dǎo)入12密20人民教育出版社

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教學(xué)例1用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？“十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣”是什么意思？你要用什么辦法解決這個(gè)問題呢？人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)教學(xué)例1用121人民教育出版社

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教學(xué)例1：排列1、交換位置：有順序的從這3個(gè)數(shù)字中選擇2個(gè)數(shù)字，組成兩位數(shù)，再把位置交換，又組成另外一個(gè)兩位數(shù)。211231133223人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)教學(xué)例1：排列1、22人民教育出版社

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2、固定十位：先確定十位，再將個(gè)位變動(dòng)。211231133223教學(xué)例1：排列人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)2、固定十位：先23人民教育出版社

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3、固定個(gè)位：先確定個(gè)位，再將十位變動(dòng)。211231133223教學(xué)例1：排列人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)3、固定個(gè)位：先24人民教育出版社

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練一練人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)練一練25人民教育出版社

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練一練3名同學(xué)坐成一排合影，有多少種坐法？人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)練一練3名同學(xué)坐成26人民教育出版社

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練一練人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)練一練27人民教育出版社

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練一練小清小麗小紅右面3本書，送給小麗、小清和小紅各1本，一共有多少種送法？人民教育出版社二年級(jí)|上冊(cè)練一練小清小麗小紅28人民教育出版社

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小結(jié)

今天這節(jié)課有趣嗎？同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)廣角里學(xué)到了什么？你有什么收獲？以后在解決這類問題時(shí)應(yīng)注意什么？人民教育出版社