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愛國情懷——詩四首群文閱讀第1頁《春望》.杜甫《泊秦淮》.杜牧《十一月四日風(fēng)雨大作》.陸游《過零丁洋》.文天祥愛國情懷——詩四首第2頁一、初讀詩歌1、用自己喜歡方式讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出情感。2、依據(jù)同桌和小組推薦，同學(xué)范讀，四首詩任意選擇。3、示范朗誦4、結(jié)合范讀，自由朗誦，讀出節(jié)奏和情感。第3頁

《春望》

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心，烽火連三月，家書抵萬金。白首搔更短，渾欲不勝簪。第4頁《泊秦淮》

杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。第5頁《十一月四日風(fēng)雨大作》陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。第6頁《過零丁洋》

文天祥辛勞遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四面星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。第7頁質(zhì)疑發(fā)覺

四首詩都是表示愛國情感，但各有什么側(cè)重？即詳細(xì)表示了詩人怎樣情感？分組討論。每組選一名代表講話，要找出依據(jù)。同學(xué)能夠依據(jù)詩歌材料寫作背景自由評價。第8頁四首詩詩人表示愛國情感：題目詩眼表示情感《春望》《泊秦淮》

《十一月四日風(fēng)雨大作》《過零丁洋》經(jīng)過一個“望”字，表示一個“憂”字。抒發(fā)詩人觸景傷懷、憂國思家痛苦心情。經(jīng)過一個“猶”字，表示一個“憤”字。抒發(fā)詩人對士風(fēng)和時局憂憤。經(jīng)過一個“思”字，表示一個“愿”字。表示自己還愿意為祖國收復(fù)失地國家統(tǒng)一而獻(xiàn)身強(qiáng)烈愿望。經(jīng)過一個“死”字，表示一個“忠”字！表明自己以死明志決心，充分表達(dá)他民族氣節(jié)。

第9頁合作探究（一）這四首詩歌編排次序能否顛倒？為何？第10頁明確：（1）按作者所處時期和寫作時間先后安排，所以不能顛倒。（2）、愛國情感逐步升華，愈來愈激昂，所以不能調(diào)換次序。第11頁（二）、學(xué)完四首詩，有何發(fā)覺和收獲明確：（1）不論處于何朝何代，仁人志士愛國情感是一脈相承。（2）、他們都處于王朝沒落時期，卻成就了不朽詩篇。時代不幸，是詩歌大幸。時代苦難，國家衰敗，造就了文學(xué)藝術(shù)繁榮興盛。（3）、詩人因愛國，而和詩篇名垂青史。1、找出這四首詩相同之處：第12頁2、你認(rèn)為四首詩中最能表達(dá)詩人愛國深情詞語或句子分別是什么？為何？第13頁比如：《過零丁洋》“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”明確：作者直抒胸臆，表明自己以死明志決心，充分表達(dá)他民族氣節(jié)。

第14頁拓展延伸那么，作為學(xué)生你，打算怎么做來表示你愛國之情呢？第15頁小結(jié)讀過了一組仁人志士愛國詩歌，相信同學(xué)們心中也涌動著一股澎湃愛國激情。那么，從現(xiàn)在起就用這種激情用于學(xué)習(xí)，樹立立志成才、報效祖國遠(yuǎn)大理想