青春期教育通用心得體會范文

精品文檔青春期教育通用心得體會范文青春期教育通用心得體會范文一青春期教育是學(xué)生進入青春期以后這一特定階段根據(jù)其生理心理開展特點與需要所進展的針對性教育，吳階平教授對此有過精辟的闡述：“青春期教育是針對青少年進入青春期生理和心理的特點進展的，從總體上說是人格教育、人生教育、思想道德教育、愛國教育、遵紀守法教育、性知識和性道德教育等方面的綜合性教育。”性教育是青春期教育的核心，青春期性教育是對青少年進展的性安康教育。這是人生性教育的關(guān)鍵階段。主要向青少年傳授科學(xué)的性知識，糾正與性有關(guān)的認識和行為偏向，樹立安康的性意識。在性生理和性心理教育的根底上，將重點置于性的倫理道德、法制、情感、審美、人格等的素質(zhì)培養(yǎng)教育上。“性知識教育可以指導(dǎo)青少年保持性的心理和心理安康；而性道德教育那么可以幫助青少年在順利完成青春期轉(zhuǎn)折過程中建立起高尚的情操；在性觀念上的自尊、自重、自愛教育，有利于青少年人格的健全開展?！币虼饲啻浩诮逃沁\用生理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、法學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科知識創(chuàng)立和建立的一門獨立學(xué)科。通過學(xué)習(xí)我理解了青春期教育的內(nèi)容：主要包括：1、知識：即性生理學(xué)、性心理學(xué)、性社會學(xué)、性倫理學(xué)等方面的知識；2、技能：學(xué)生解決青春期困擾、疑惑及問題的實際技能，如怎樣建立自信，如何發(fā)泄感情，如何與異性相處等等；3、態(tài)度：即對性別的態(tài)度和對性的態(tài)度，如男孩對女孩的平等態(tài)度，對性問題的科學(xué)態(tài)度等等；目前，學(xué)校青春期教育存在很大問題。高中學(xué)生專題課程不斷增多，學(xué)生課程負擔加重，教育部門對青春期等專題教材作了調(diào)整，學(xué)生青春期教育也削弱了。一些學(xué)校的校長常以“課時太緊張”、“沒有教材又沒有老師”等借口不開青春期教育課，這種情況在遠郊區(qū)縣尤為嚴重?，F(xiàn)階段多數(shù)學(xué)校每學(xué)期只安排一、兩次青春期生理衛(wèi)生課，很多學(xué)校甚至一次都沒有，有的學(xué)校雖然很想向?qū)W生提供這方面的教育，但卻苦于沒有好的教材。目前國內(nèi)還沒有一套公認的、把握時代脈搏的青春期教育的教材。事實上青春期教育教育的施行需要多種教材，小學(xué)高年級要有學(xué)生用書、老師用書，中學(xué)生要有自學(xué)用書，老師用書，最好同時裝備相應(yīng)的家長用書，使學(xué)校青春期教育與家庭教育有機的結(jié)合在一起。青春期教育的目的和任務(wù)：青春期教育就是要學(xué)生科學(xué)的性知識，培養(yǎng)他們正確的性觀念和安康的性心理，告訴他們什么是具有符合社會道德標準的性行為，幫助他們建立積極的自我概念、和諧的人際關(guān)系，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，塑造完好健全的人格。通過學(xué)習(xí)使我更加明白作為一名高中老師學(xué)習(xí)《青春期教育》的重要性。在以后的教育教學(xué)中要重視對學(xué)生進展青春期教育。幫助青少年解決青春期生理與心理發(fā)育不一致的矛盾；糾正瞬息萬變的社會環(huán)境和不良性觀念對青少年的影響；預(yù)防青春期性錯失足，維護社會穩(wěn)定；開展青春期教育可以進步青少年的身心安康程度；開展青春期教育有助于進步我國的社會文明程度?？傊?，廣泛開展青春期教育，不但可以教育幫助青少年，而且可以促進社會、學(xué)校、家長和老師對青春期青少年生理、心理變化的重視，正確引導(dǎo)他們，幫助學(xué)生理解自身的變化，消除困惑與苦惱，使男女生關(guān)系自然融洽，交往有度，收到使學(xué)生明智、知文、懂情、正行的良好效果。青春期教育通用心得體會范文二最近，不斷有家長訴苦：孩子頂撞他、不服從管教，他為此屢次動手打了孩子，可至今仍沒什么效果，怎么辦?聽了家長無助的聲音，我也陷入了深思，也許此時，經(jīng)歷過兒子青春期叛逆的我最能理解他的苦惱，我盡我所能幫他發(fā)現(xiàn)教育的問題，想一些方法幫他解決，送走他后，我想了很多：我想，家長應(yīng)該明確兩點：一是孩子為什么不服從家長管教；二是怎樣管教孩子才有效。第一點，孩子不服管必有其原因，家長應(yīng)搞清原因，特別應(yīng)摸透孩子的心理，然后才能正確施教。要傾聽孩子說話。家長往往習(xí)慣于自己說話，讓孩子聽話。家庭應(yīng)該是孩子說心里話的地方，家長要注意把說話的時機留給孩子，特別是內(nèi)向的孩子，家長更要予以重視，鼓勵孩子多說話。家長不能因工作忙忽略與孩子的思想交流。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流，在餐桌上的話題往往比擬輕松，當孩子說話家長傾聽時是最美妙溫馨的光陰。第二點，是教育的方法問題。寬容與約束都重要。對孩子寬容好還是嚴格好，并沒有一致的意見，現(xiàn)實中家庭教育失敗的教訓(xùn)往往過分寬或過分嚴。家長要明白這樣的道理，孩子的快樂性格不會是在訓(xùn)斥聲中養(yǎng)成，家長的適時表揚比其他物質(zhì)獎勵更能幫助孩子養(yǎng)成好品性，表揚孩子與約束孩子的不良行為不構(gòu)成矛盾，奠定孩子愉悅的幸福人生根底從鼓勵與表揚開場。隨著年齡的增長，孩子逐漸變得獨立，求知欲更強了。周末，家長可帶孩子參加展覽會之類的活動，讓他見見大場面，開開眼界；能單獨處理的事情我們都放手讓他去做，如制定合理的學(xué)習(xí)、生活方案；假如做錯了什么事，父母不一定要直接指出，可以讓他自己將那些不對的行為和同齡孩子對照，讓孩子自己去領(lǐng)會到什么是對，什么是錯。教育青春期的孩子確實令人頭疼，但只要方法得當，仍然能獲得良好的效果。青春期教育通用心得體會范文三家長是孩子的第一任老師，在父母的教誨幫助下，孩子邁出了人生的第一步。其實家長不僅是孩子走路的人，還應(yīng)該是陪伴著孩子學(xué)會奔跑的人。許多家長很重視幼兒時期的教育，但是卻忽略了青春期的教育然而這個時間段，正是孩子逐漸形成自己的世界觀、人生觀和價值觀的關(guān)鍵時候。最重要的是要讓孩子感受到他并不是孤獨的，我們一直都陪在他的身邊。青春是人的一生中最珍貴的禮物，它意味著朝氣蓬勃的活力和不可限量的將來?？墒乔啻浩诘暮⒆右彩亲畲嗳醯暮⒆樱趶膬和D(zhuǎn)變?yōu)樯倌?、青年的路上，他們總是慌亂、迷茫和不知所措。青春期的孩子是一只乘風而上卻搖擺不定的風箏，作為家長，就要緊緊攥著手中的線，給他們最溫暖有力的依靠，陪伴是最好的。青春期孩子需要的陪伴，不再是時時刻刻和父母黏在一起，他們真正需要的，是帶著尊重的、心靈上的陪伴。他們開場渴望掙脫內(nèi)心的牢籠，追求獨立和得到認可。首先要給孩子足夠的選擇空間和權(quán)利，讓他們自主權(quán)衡，并且要為自己的選擇負起責任。同時也要告知孩子，無論發(fā)生什么事情，父母都會伴隨左右，給予堅強的力量。其次要主動理解孩子，理解青少年的思想狀態(tài)。代溝就是在“你不說，我不懂”的情況下產(chǎn)生的，正如艾默生所言：“人們不去修橋，反而筑墻將自己圍起來?！鼻嗌倌晷枰鹬睾屠斫?，假如你愿意放下家長驕傲的架子去聆聽，他們會給你一切走進內(nèi)心世界的時機。每個家長都有對孩子的青春期教育，方法有成百上千種，但是萬變不離其宗，陪伴是最好的教育。青春期教育通用心得體會范文四參加了在老師進修學(xué)院舉行的由方案生育協(xié)會舉辦的“生育關(guān)心青春安康”培訓(xùn)班。通過這一課程的培訓(xùn)我認為，青春安康教育主要針對目前在校、閑散在社區(qū)的、以及年齡處于1024歲的青少年，為青少年提供青春期教育宣傳方面的效勞。通過為期2天的培訓(xùn)，不僅使我學(xué)習(xí)到了性的知識、性行為帶來的后果，預(yù)防艾滋病病毒的感染、預(yù)防意外懷孕、平安套的認識和使用以及將來家庭的方案等內(nèi)容。這些內(nèi)容的授課填補了對青少年青春安康教育工作方面這一環(huán)節(jié)上的缺乏，增強了要做好對青少年在性安康心理上的重要關(guān)注。在今后的工作中，在與青少年的接觸中可以適當普及一些青春期性安康的一些知識，對于一些有更加深化理解性教育方面的青少年，可以個別對其進展心理上咨詢與輔導(dǎo)，或者開展有針對性的小組活動，讓社青能對性安康教育有所的理解，幫助他們平安度過青春期，安康成長。青春安康教育是一項非常重要的工作，可以通過參加這一班的根底上，運用所學(xué)習(xí)到的知識，幫助未婚的青年坦然的面對性與生殖安康問題，學(xué)習(xí)性與生殖安康、預(yù)防艾滋病，進步自我風險評估以及同伴/伴侶溝通的才能，不斷進步青少年的道德意識、責任意識。青春期教育通用心得體會范文五今天，聽了邵老師講解的關(guān)于處在青春期孩子的教育問題及一些處理方法和建議，使我深有感觸，受益匪淺，讓我增長了教育孩子的認識，學(xué)到了不少教育孩子的好方法。聽完老師的講解，方知自己平時在教育孩子的問題上存在許多誤區(qū)，甚至有錯誤的管理方式，導(dǎo)致了孩子在學(xué)習(xí)上和生活中形成了一些不好的習(xí)慣，使孩子自己的特長和愛好得不到有效發(fā)揮。家長一味地要求孩子努力學(xué)習(xí)，其它的事情都不用孩子去做，忽略了孩子的心理成長和孩子在生活上社會上的適應(yīng)才能，只要孩子好好學(xué)習(xí)，各門功課能考出高分，考出好成績?！皩W(xué)習(xí)至上，成績至上”是家長對孩子制定的唯一目的，于是家長就包攬了孩子的一切后勤保障工作。假如孩子想干點力所能及的家務(wù)活時，就怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間，影響孩子的學(xué)習(xí)成績。要是孩子考出了好成績，那家里就是陽光燦爛的日子；要是孩子考差了，那家里就是陰沉沉的日子。為了孩子可以在各方面都獲得優(yōu)異的成績，家長們舍得花很多的錢讓孩子參加各種各樣的特長班、進步班，同時也給孩子帶來了宏大的壓力和比上學(xué)還累、還忙的周末。處在青春期的孩子有自己的獨特思想，對事物有自己的看法；假如孩子的看法和家長的看法不同，發(fā)表了自己的意見，家長就覺得孩子不聽話，假如再和家長頂嘴，就覺得孩子的逆反心理強烈，其實這都是孩子處在青春期這個階段的一些正常表現(xiàn)。家長應(yīng)該有一個正確的認識態(tài)度，進展積極的引導(dǎo)，信任孩子，他們需要家長、老師和同學(xué)們的認可和關(guān)愛，更需要我們大家的友誼。平時我們要多關(guān)愛孩子，鼓勵他們樹立自信心，和孩子建立良好的關(guān)系，不能事事都干預(yù)，那樣必然會引起孩子的不滿，假如使用高壓手段、家長作風來管理孩子，將會引起孩子更大的不滿和強烈的對抗心理。簡單粗暴的方法來管理孩子是行不通的。我們要給孩子平等的發(fā)言權(quán)，尊重孩子的人格，耐心傾聽孩子的心聲，走進孩子的內(nèi)心世界，以便對癥下藥解決孩子自己處理不好的問題；不對孩子隨意加以指責，胡亂批評孩子；在管理孩子上家長要做出，向好的方面開展，起到積極引導(dǎo)作用，與孩子建立良好的溝通平臺，能讓孩子心情愉快，有利于孩子的心理安康。對待孩子要少一點指責，多一點贊賞；主動尋找值得贊賞孩子的理由，多看孩子身上的優(yōu)點，當發(fā)現(xiàn)孩子的缺點時，要多一點寬容心，給孩子多一點時間，只要孩子每次都有一些改正，能有所進步就可以了，糾正孩子的缺點要切合實際，要有耐心。少一