國家開放大學(xué)2022春（202207）《1302護(hù)理科研方法》期末考試真題及答案-開放本科

國家開放大學(xué)2022年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試護(hù)理科研方法試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）2022年7月一、單選題（每題2分，共20分）1.A2.C3.D4.A5.C6.E7.A8.C9.B10.C二、多選題（全部選擇正確，每題3分，共30分）11.ABCDE12.ABCE13.ACDE14.ACDE15.ABCDACDE17.ABCD18.CDE19.ABCD20.ABCDE三、名詞解釋（每題4分，共20分）.科研不端行為:指在提出研究問題、實(shí)施研究以及報(bào)告研究結(jié)果的過程中，（2分）有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴(yán)重偏離科學(xué)界普遍原則的行為。（2分）.實(shí)驗(yàn)性研究:是指用隨機(jī)分組的方法，（1分）將研究對象分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，（1分）然后對實(shí)驗(yàn)組施加干預(yù)措施，（1分）以觀察干預(yù)的效果。（1分）.樣本:從總體中隨機(jī)（1分）（每個個體被抽取的機(jī)會相同）（1分）抽取有代表性的一部分個體，（1分）其測量值的集合稱為樣本。（1分）.統(tǒng)計(jì)推斷:是用樣本信息推斷總體特征的一種統(tǒng)計(jì)方法，（2分）包括參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)兩個方面。（2分）.科研論文：即所謂的調(diào)查研究類論文，（1分）經(jīng)過選題、研究設(shè)計(jì)、資料收集與分析等過程，（2分）將整個研究過程及研究結(jié)果以書面方式總結(jié)和報(bào)告出來。（1分）四、問答題（每題10分，共30分）.在“PBL教學(xué)法對護(hù)理本科生評判性思維能力的影響”這一研究中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？答：（1）自變量:PBL教學(xué)法。（2分）（2）因變量:評判性思維能力。（2分）⑶外變量:學(xué)生的年齡、年級、學(xué)習(xí)成績、個性特征、教育背景、家庭背景、參加社會活動、臨床見習(xí)或?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷（答出一點(diǎn)給2分,共6分）。.簡述質(zhì)性研究的資料分析步驟。答：⑴將資料轉(zhuǎn)錄為文字。（2分）⑵反復(fù)閱讀文字資料。（2分）（3）進(jìn)行編碼。（2分）（4）提煉類別和主題。（2分）（5）確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性。（2分）.請按正確格式書寫某論文中的2篇參考文獻(xiàn)。⑴中華護(hù)理雜志2011年,第46卷,第8期,第28-31頁，由陳小芳，汪國成，薛小玲楊小芳，顧潔,李晴撰寫的“階段性改變模式在高血壓患者戒煙中的效果研究”一文的內(nèi)容（2）人民衛(wèi)生出版社（北京）2010年出版、王家良主編的“循證醫(yī)學(xué)（第2版）”一書56-60頁的內(nèi)容答：（1）陳小芳,汪國成,薛小玲,等.階段性改變模式在高血壓患者戒煙中的效果研究[J].中華護(hù)理雜志,2011,46（8）:28-31,評分標(biāo)準(zhǔn)：順序正確2分（作者名.文題名.雜志名，年，卷（期）：起頁碼-止頁碼）作者名正確1分（只寫出前3位作者的名字，后面用"等”字）標(biāo)點(diǎn)符號正確1分卷號和期號正確1分（括號外是卷號,括號外是期號）（2）王家良.循證醫(yī)學(xué)[M].第2版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2010:56-60.評分標(biāo)準(zhǔn)：順序正確2分（主編名.書名.版次.出版地：出版社名稱，年:起頁碼-止頁碼）符號正確1分版次正確1分出版地正確1分國家開放大學(xué)2022年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試

護(hù)理科研方法試題2022年7月一、單選題（每題2分，共20分）.下列不屬于護(hù)理研究范疇的是（）oA.評價某種新藥的治療效果B.比較不同護(hù)理措施的效果C.探討社區(qū)慢性病人群的管理模式D.調(diào)查護(hù)理人員的工作滿意度E.應(yīng)用、驗(yàn)證護(hù)理理論的研究.下列屬于違反有益原則的做法是（）oA.在研究對象不知情的情況下進(jìn)行錄音或錄像B.優(yōu)先對待社會地位較高的研究對象C.剝奪對照組本該享有的措施D.采用強(qiáng)制、利誘等手段使研究對象參與研究E.不向研究對象講明研究可能帶來的風(fēng)險.關(guān)于研究題目的陳述，下列恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ﹐A.體溫的測量慢性病患者的護(hù)理C.內(nèi)科患者的護(hù)理D.家庭干預(yù)對乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響E.開展整體護(hù)理，開啟護(hù)理實(shí)踐的新篇章TOC\o"1-5"\h\z.查閱文獻(xiàn)時，按照著作者名稱查找文獻(xiàn)的檢索途徑屬于（）。A.著者途徑B.分類途徑C.主題途徑D.關(guān)鍵詞途徑E.題名途徑.某研究者從病案室查閱該院眼科近1年的病歷，分析眼科患者手術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率，此種研究設(shè)計(jì)為（）oA.質(zhì)性研究B.相關(guān)性研究C.回顧性研究D.隊(duì)列研究E.前瞻性研究.為調(diào)查某醫(yī)院護(hù)士的工作壓力，將該醫(yī)院護(hù)士分為內(nèi)、外、婦、兒、門診、急診6個部門，從每個部門中隨機(jī)抽取該部分護(hù)士總數(shù)的1/4作為研究對象，這種抽樣方法為（）oA.系統(tǒng)抽樣B.網(wǎng)絡(luò)抽樣C.配額抽樣D.方便抽樣E.分層抽樣.現(xiàn)象學(xué)研究法常用的抽樣方法是（）。A.目的抽樣B.方便抽樣C.配額抽樣D.理論抽樣E.隨機(jī)抽樣.在質(zhì)性研究中，樣本量的確定取決于（）0A.公式計(jì)算B.變量的多少C.信息飽和D.干預(yù)效果的有效性E.容許誤差的大小.關(guān)于觀察法缺點(diǎn)的描述，錯誤的是（）oA.資料整理和分析難度大B.不適用于精神病患者C.容易涉及倫理問題D.被觀察者可能有意改變行為E.易受觀察者主觀因素的影響.某醫(yī)院用某種新療法治療某病患者，治療結(jié)果見表1,該資料的類型是TOC\o"1-5"\h\z（）o表1某醫(yī)院用某種新療法治療某病患者情況治療效果麗治療人數(shù)1545640A.計(jì)量資料B.計(jì)數(shù)資料C.等級資料D.以上都是E.以上都不是二、多選題（從以下多個選項(xiàng)中選出正確的選項(xiàng)，全部選擇正確，每題3分,共30分）.下列屬于護(hù)理研究過程需要做的是（）oA.資料收集、分析、撰寫論文B.確立研究對象C.科研設(shè)計(jì)D.確立研究問題E.查閱文獻(xiàn).關(guān)于倫理委員會的成員，應(yīng)包括（）。A.法律專業(yè)的人員B.非本單位的人員C.醫(yī)學(xué)專業(yè)的人員D.研究涉及的利益集團(tuán)的成員E.倫理專業(yè)的人員.關(guān)于護(hù)理研究的特點(diǎn)，描述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ﹐A.研究對象具有復(fù)雜性B.多數(shù)測量指標(biāo)具有客觀性C.研究中易涉及倫理問題D.大多數(shù)以人為研究對象E.測量指標(biāo)具有不穩(wěn)定性.以下可能是科研選題的來源的是（）oA.從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)研究問題B.選擇與已有研究類似的題目C.從文獻(xiàn)中獲取選題的靈感D.從護(hù)理新領(lǐng)域中選題E.結(jié)合理論進(jìn)行選題.科研設(shè)計(jì)的基本要素包括（）。A.確定研究類型B.確定研究對象C.確定測評指標(biāo)D.確認(rèn)研究變量

E.問題陳述.生物醫(yī)學(xué)測量法的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.利于調(diào)查對象的配合B.可信度和科學(xué)性較高C.一般不涉及倫理問題D.省時、省力、省錢E,可獲得較深入的信息17.在設(shè)計(jì)問卷時，做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ﹐A.對于敏感性問題，采用封閉式問題提問B.問題和答案的敘述盡可能簡單、準(zhǔn)確C.問題采用中性的提問方式D.在問卷開頭寫上指導(dǎo)語E.問卷的用詞盡可能使用專業(yè)術(shù)語18.下列屬于計(jì)量資料的是（）。A.性別C.血壓值B.A.性別C.血壓值E.年齡.在選擇統(tǒng)計(jì)分析方法時，需要考慮的因素包括（）oB.分組的多少D.資料分布的類型B.分組的多少D.資料分布的類型B.標(biāo)目D.線條C.研究目的E.文字的多少.以下屬于統(tǒng)計(jì)表要素的是（A.表題C.數(shù)字E.表號三、名詞解釋（每題4分，共20分）.科研不端行為.實(shí)驗(yàn)性研究.樣本.統(tǒng)計(jì)推斷.科研論文四、問答題（每題10分，共30分）.在“PBL教學(xué)法對護(hù)理本科生評判性思維能力的影響”這一研究中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？.簡述質(zhì)性研究的資料分析步驟