小學(xué)生校園一角作文

小學(xué)生校園一角作文

小學(xué)生校園一角作文1

我們的校園非常大，在操場(chǎng)的盡頭有個(gè)不起眼的一角，它緊挨著操場(chǎng)和食堂。

遠(yuǎn)看，那里像是一片樹(shù)林。

早春時(shí)節(jié)，這里一片新綠。小草探出了腦袋，枝頭也冒出了新芽。一場(chǎng)春雨過(guò)后，花兒們仿佛約好了似的，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。有婷婷玉立、花朵碩大的白玉蘭，有粉白相間的杏花，更有云霧一般輕盈的櫻花。透過(guò)圍欄，還能看見(jiàn)郊外黃橙橙的油菜花呢。雨后，清新的泥香與好聞的花香混合在一起，使人神清氣爽。我最喜歡這里的杏花，那片片小巧可愛(ài)的紫葉間襯著一朵朵粉嫩的小花，粉白的花瓣間冒出幾根細(xì)細(xì)的絲，好像蝸牛的觸角，那是花蕊，花瓣圓圓的，怎么看都那么討人喜歡。

到了秋日，這里最多的要屬蟲(chóng)子了。樹(shù)間飛的地上爬的土里鉆的那是應(yīng)有盡有蟲(chóng)兒多的仿佛是在開(kāi)昆蟲(chóng)博覽會(huì)哩!有的蟲(chóng)子在土里打洞、躲在地下;有的蟲(chóng)子在草坪上跳躍、玩命奔跑;還有的蟲(chóng)子則躲在樹(shù)葉間，躲法五花八門，讓人找不到他們。同學(xué)們或是仰著頭、或是貓著腰，瞪著眼，放輕腳步，仔細(xì)地尋找蟲(chóng)子的蹤跡。

有時(shí)候，我們會(huì)聽(tīng)到林間蟲(chóng)鳴。各種蟲(chóng)子爭(zhēng)著叫喚，一會(huì)兒像是在大合唱，蟲(chóng)鳴聲異常整齊，沒(méi)有一只跑調(diào);一會(huì)兒又像是在獨(dú)唱，所有的蟲(chóng)子都?jí)旱土寺曇?，唯有那一只在引吭高歌仿佛是在開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，兩旁的團(tuán)團(tuán)紅葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像是給它伴舞。

這就是我們校園里的一角，一個(gè)讓人課間流連忘返的一角。小學(xué)生校園一角作文2

我們學(xué)校有許多迷人的地方。比如，高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪……而我最喜歡的是那四季如畫的生物園。

生物園在教學(xué)樓的背后。走進(jìn)大門，便可看到一群可愛(ài)的“花仙子”笑盈盈地向你招手，像是邀請(qǐng)我們和它們握握手；一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的青草香；而那一顆顆參天大樹(shù)也在小聲地交談，像是為我們的到來(lái)而鼓掌。

春天來(lái)了，生物園中的冰雪漸漸融化了?！盎ㄏ勺印庇执┥狭嗣利惖囊律眩桌锿讣t，紅里透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了！大樹(shù)爺爺在不知不覺(jué)中抽出了枝條，長(zhǎng)出嫩綠的新芽，變得枝繁葉茂了。小草也不甘示弱，掙扎著從土壤里露出了尖尖的小腦袋。一切都變得生機(jī)勃勃了！

伴隨著一陣陣夏風(fēng)，春妹妹已悄悄離開(kāi)了，夏姐姐便如約而到。太陽(yáng)高高地掛在天上，大地被陽(yáng)光烘烤著。生物園的花兒、小草們都熱得彎下了腰，大樹(shù)爺爺也恨不得脫下那件“綠衣裳”。整個(gè)生物園中，只有知了在不停地叫著：“好熱呀！好熱呀！我快被熱死了！”

一到秋天，空氣清新，天空也顯得很高很藍(lán)。生物園的花兒漸漸枯萎了，大樹(shù)爺爺仍然挺拔在那里，只是它的頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃了，微風(fēng)一吹，時(shí)不時(shí)地落下幾片，好像是下黃色的雨。小草也換上了新裝，整個(gè)生物園像是披上了一件黃色的大衣。唯美極了！

嚴(yán)寒的冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)生物園都變成了雪的天堂?；▋?，小草被冰雪覆蓋，仿佛穿了一身銀光閃閃的衣裳。大樹(shù)爺爺都變成了“梨樹(shù)仙子”，樹(shù)上的“梨花”都把樹(shù)枝給壓彎了。真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

這就是生物園的四季之美，我喜歡學(xué)校的生物園！小學(xué)生校園一角作文3

我們的校園非常美麗，最美的要數(shù)教學(xué)樓前的一塊空地——大操場(chǎng)了。每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們就從教室里魚貫而出，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，來(lái)到操場(chǎng)上。有的跳繩、有的跑步、有的捉迷藏……他們?cè)谶@里追逐著，嬉戲著，這里便成了一片歡樂(lè)的海洋。

操場(chǎng)比一個(gè)籃球場(chǎng)還要大。它的南邊是舞臺(tái)，我們娛樂(lè)，搞校運(yùn)會(huì)和開(kāi)展各種大型活動(dòng)都在這里。舞臺(tái)上有一塊天藍(lán)色的彩瓦，下面是水泥臺(tái)子。同學(xué)們常常在舞臺(tái)撒上沙子，在上面玩“溜冰”。

舞臺(tái)兩側(cè)是沙池，里面有雙杠、吊環(huán)等器械供同學(xué)們玩，以達(dá)到強(qiáng)身健體的作用。同學(xué)們?cè)诘醐h(huán)上用腳互相夾住對(duì)方，想方設(shè)法地把別人弄下去，玩得真開(kāi)心。

沙池前有兩個(gè)橙白相間的橢圓形花壇，上面種了幾棵水蒲桃樹(shù)。每當(dāng)春天來(lái)了，樹(shù)上就開(kāi)滿了嫩綠色的花?；ㄈ锖芏嘤旨?xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)綠色的毛線球，又像姑娘化妝用的粉撲。同學(xué)們常常把花蕊扯掉，只留下圓錐形的花托，然后往中間插上牙簽，就可以把它當(dāng)作陀螺玩了。夏天，花兒謝了，便結(jié)出了金黃色的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛在樹(shù)上，惹得同學(xué)們?cè)跇?shù)下直流口水。同學(xué)們千方百計(jì)地想吃到水蒲桃：有的像小猴子一樣爬上樹(shù)摘；有的抱住樹(shù)干用力搖，想把水葡萄給搖下來(lái)；有的用礦泉水瓶、掃帚等東西當(dāng)作子，往樹(shù)上拋；想把水葡萄給打下來(lái)；不一會(huì)兒，同學(xué)們都拿著一個(gè)水葡萄津津有味地吃著，地上滿是樹(shù)葉，果核。

最引人注目的要數(shù)教學(xué)樓前的塔松了。它青翠挺拔、又粗又高，葉子退化成了一條條的，上面還有許多尖尖的鉤，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣。在二樓都可以抓到它那粗大的枝干了。

我喜歡這美麗的校園，更喜歡這校園的一角。小學(xué)生校園一角作文4

校園美景有很多，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，書聲瑯瑯的教室，芬芳撲鼻的芒果樹(shù)……這些我都喜歡。但我認(rèn)為最美的還是生機(jī)勃勃的花壇。

春天的花壇，春意盎然。清晨，花壇里的花兒上點(diǎn)綴著珍珠似的晨露，漸漸露出燦爛的笑臉。陽(yáng)光灑下來(lái)，花兒完全綻開(kāi)，釋放自己的光彩，散發(fā)淡淡的清香。這時(shí)，蝴蝶醒了，在花叢口翩翩起舞。過(guò)了春天，花兒便沉睡了，等待著夏天的到來(lái)。

夏天的花壇，生機(jī)勃勃。在烈日炎炎下，花兒們饑渴地低下了頭，無(wú)精打彩地耷拉著腦袋。但太陽(yáng)花和三色堇卻不懼烈日的煎熬，仍然開(kāi)放著，勇敢地對(duì)太陽(yáng)笑，好像在說(shuō)：“別想打敗我們！”夏夜與白晝截然不同，微風(fēng)拂過(guò)草地，還帶有白玉蘭的香氣，一簇白色，裝點(diǎn)著暗綠色的草地，那白色，純潔無(wú)瑕，如同早晨的霞光一般耀眼，那是什么呀？哦，原來(lái)嬌美的曇花展開(kāi)自己的白紗裙，隨風(fēng)舞動(dòng)，淡白高雅。過(guò)了夏天，堅(jiān)強(qiáng)的太陽(yáng)花，也化作春泥，留下種子，睡著了。

秋天的花壇，換了一件黃色長(zhǎng)裙，只有松樹(shù)仍是綠油油的。花兒和別的樹(shù)木一樣枯萎調(diào)零。菊花開(kāi)心起來(lái)了，展現(xiàn)自己生命力，有黃的、粉的、白的……顏色各異，五彩斑斕。它們形態(tài)不一，有的像一個(gè)大茸球，有的像一朵海葵，還有的像一只小綿羊。

轉(zhuǎn)眼，冬姑娘帶著寒冷來(lái)到人間。冬天的花壇，百花養(yǎng)精蓄銳等著春天再來(lái)，花壇一片寂靜，突然，一片紅色打破這沉默，走近一看，是一株傲梅如火焰一般紅澄澄的蔟立在那里，那不懼嚴(yán)寒、頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。

校園的小花壇有我們?cè)S多美好的記憶，是一片快樂(lè)的凈土。小學(xué)生校園一角作文5

我們學(xué)校的東北邊有一個(gè)植物角，面積大約占學(xué)校的四分之一，是種植社團(tuán)的老師和小成員們開(kāi)辟出來(lái)的。

從教學(xué)樓出來(lái)，繞過(guò)升旗臺(tái)，再穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了植物角。迎面而來(lái)的是一片紅楓的天地，每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，紅楓紅的鮮艷，猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，燒紅了半邊天。

走出紅楓區(qū)，就來(lái)到了“綜合區(qū)”。那兒有高大的樟樹(shù)，有挺拔的羅漢松，有矮矮的灌木叢……它們有的散發(fā)著淡淡的香味，有的盡情地?fù)]發(fā)著濃郁的氣息，有的站得直直的，有的則“蜷縮”在一團(tuán)……

綜合區(qū)的右邊有幾顆樹(shù)上掛著橘色的“小燈籠”，那是什么區(qū)域？哦，原來(lái)那兒是桔子的家園。只見(jiàn)一只只小桔子穿著橙色的衣服在風(fēng)中翩翩起舞，真是可愛(ài)極了，讓樹(shù)下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。

再往前幾步就是香泡的基地了，一只只沉甸甸的香泡掛在枝丫上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，整棵樹(shù)就像是一個(gè)正在舉重的大力士，那樣子看起來(lái)憨態(tài)可掬。

綜合區(qū)的左邊是一片小小的菜地，地里種著各種各樣的蔬菜，什么蘿卜啦，白菜啦，青菜啦等等。只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧，西望望，可愛(ài)極了！這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦！

在這片菜地的旁邊，擺放著一張石桌和幾個(gè)石墩，石桌上刻著棋譜，平時(shí)可以在上面下下棋。

這就是我們校園的一角——植物角，是我覺(jué)得最美的地方，你覺(jué)得呢？小學(xué)生校園一角作文6

我們學(xué)校里有美麗的花壇；有矮矮的假山；還有清澈的魚塘；但我最愛(ài)的還是那平凡、樸素的長(zhǎng)廊。

在我們學(xué)校的東邊，有一座翠綠的長(zhǎng)廊。早晨，霧婆婆駕著一朵彩云來(lái)到人間，長(zhǎng)廊看見(jiàn)霧婆婆來(lái)了，便向霧婆婆撒嬌，想要霧婆婆為她織一件美麗的霧衣裳，霧婆婆為她編織了一件美麗的霧衣裳，了得長(zhǎng)廊合不攏嘴。霧婆婆離開(kāi)了，朝霞姐姐又把第一縷金光照在了長(zhǎng)廊的身上，長(zhǎng)廊此時(shí)像一位美少女在翩翩起舞。

長(zhǎng)廊的上方纏繞著無(wú)數(shù)的紫藤，從遠(yuǎn)處看，就好像為長(zhǎng)廊披上了一件紫色的外衣，到了夏天，紫藤就長(zhǎng)出枝葉，并且開(kāi)花結(jié)果，感覺(jué)煞是好看。

長(zhǎng)廊的內(nèi)側(cè)長(zhǎng)有生命力旺盛的爬山虎，那嫩紅色的莖和嫩綠色的葉子，這樣的美景融合在一起，就像是一幅美麗的畫卷。

到了中午，吃過(guò)午飯后，長(zhǎng)廊就成為孩子們玩耍的天堂，這個(gè)時(shí)候也是長(zhǎng)廊最美麗、最富有生機(jī)的時(shí)候。有的同學(xué)最喜歡在長(zhǎng)廊的右側(cè)——蘑菇亭里聊天，學(xué)習(xí)，玩耍。長(zhǎng)廊的右側(cè)還長(zhǎng)有葡萄樹(shù)，春天它們長(zhǎng)出枝芽來(lái)，夏天就開(kāi)花結(jié)果，那一顆顆又紫又大的葡萄多么像一顆顆晶瑩透亮的紫瑪瑙??！

長(zhǎng)廊的前方還有一座假山，走近假山看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)假山下面藏著許多的鵝卵石，紅的、綠的、白的、灰的，五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。而且，這里還是蝸牛和小昆蟲(chóng)的天地，假山還像是一位戰(zhàn)士守護(hù)著長(zhǎng)廊。

啊，長(zhǎng)廊！你默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們的童年生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣與歡樂(lè)。我愛(ài)你，平凡而樸素的長(zhǎng)廊！小學(xué)生校園一角作文7

我們的校園真美呀！

春天，一進(jìn)門就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香，原來(lái)是校園里種的植物散發(fā)出的。校園的植物可多了！操場(chǎng)圍墻邊，英香、小葉榕、紫薇一字排開(kāi)，就像一列士兵，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

校園中最惹我眼的，就是門衛(wèi)室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學(xué)樓的窗口望去，就像千萬(wàn)只粉色的蝴蝶停在樹(shù)枝上。風(fēng)一吹，“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動(dòng)，那么耀眼，那么動(dòng)人。

勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細(xì)又長(zhǎng)，軟軟的，如果你仔細(xì)看，枝上還有刺呢！它們好像在說(shuō)：“別來(lái)摸我！我會(huì)刺傷你的！”勒杜鵑的葉子是深綠色的，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子，又像愛(ài)心，它們互相交錯(cuò)，層層疊疊地向上生長(zhǎng)。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來(lái)十分團(tuán)結(jié)?；ò甑男螤詈腿~子的形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的是花心，看起來(lái)像麥克風(fēng)，又像火柴棒，更奇怪的是，它的花心也會(huì)開(kāi)花，真是花中有花?；ㄐ氖敲S的，美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，薄薄的花瓣像粉紅色的紗裙。粉嫩的顏色，像畫家精心調(diào)配過(guò)似的，妙不可言。“蝴蝶”們你挨著我，我挨著你，簇簇?fù)頁(yè)?，就像是形影不離的伙伴，又像是親密無(wú)間的家人。

勒杜鵑不僅美，而且有著頑強(qiáng)的生命力，一年四季總是那么嬌艷，叫人熱血沸騰。

我愛(ài)校園的勒杜鵑，我愛(ài)美麗的校園！小學(xué)生校園一角作文8

我們學(xué)校的風(fēng)景很美，接下來(lái)我就帶著你去參觀我們的學(xué)校吧！

我們學(xué)校的大花壇里面的樟樹(shù)足足有十幾米高，春天，樟樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠的，小小的葉子，雖然樟樹(shù)的葉子很小，可看上去還很茂盛，樟樹(shù)就像一位戰(zhàn)士筆直的站在這兒，守護(hù)著我們的校園，樟樹(shù)的下面有參差不齊的石林，還有南天竹，有的像一個(gè)正要起飛的火箭一樣，有的像利劍，有的像樟樹(shù)的子弟，如果你仔細(xì)觀察樟樹(shù)的話，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樟樹(shù)像一個(gè)和藹的老人，每時(shí)每刻都在看著我們成長(zhǎng)。

其中當(dāng)然也少不了可愛(ài)的蘑菇形的千頭柏，繡球樣的冬青樹(shù)，還有美麗的梅花，現(xiàn)在梅花還是小小的花苞呢！真不知道它什么時(shí)候才能露出美麗的笑容呢?

最引人注目的當(dāng)然是紫藤啦！春天，紫藤長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，抽出了新的枝條，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子飄來(lái)飄去，真像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞，真是美極了。既然春天這么美。那夏天肯定更美；夏天，紫藤花開(kāi)花了，開(kāi)出的花小小的，而且還是紫色的呢！搭起了一個(gè)紫色的涼棚，我經(jīng)常到紫藤架下乘涼，還有時(shí)候來(lái)這里看書呢！秋天，紫藤花開(kāi)始掉落了，雖然覺(jué)得很可惜，不過(guò)從紫藤花架上落上落下來(lái)覺(jué)得好像是一只蝴蝶在空中翩翩起舞，最后就落到地上了呢!冬天，紫藤花全掉光了，光禿禿的一片，沒(méi)有一點(diǎn)顏色，就隨著春夏秋冬的季節(jié)換來(lái)?yè)Q去，送走了一批批高年級(jí)同學(xué)，又迎來(lái)了可愛(ài)的低年級(jí)同學(xué)。

這就是我們校園的一角，雖然并不怎么大，不過(guò)還是很美的。小學(xué)生校園一角作文9

我們的校園非常美麗，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一走進(jìn)我們的校園，就猶如來(lái)到了花的海洋，令人感到心曠神怡?？勺钜俗⒛康牡攸c(diǎn)還要數(shù)草場(chǎng)右邊的魚池。

浴池是橢圓形的，用白色瓷磚砌成。池沿上擺放著一盆盆怒放的鮮花，色彩繽紛，飛彩流金，從樓上往下看，就像一個(gè)美麗的大花環(huán)。

魚池中間有兩座形狀不一的假山，特別吸引人。瞧：那座大的山活像一個(gè)水簾洞，人造泉水緩緩地從山頂留下來(lái)。曲曲折折，叮咚叮咚，地淌下。水后面,有一個(gè)半掩著的山洞，洞里凹凸不平，布滿了許多奇形怪狀的巖石。山坡非常陡峭。在巖石的突角上，有一座被沖刷得一塵不染、小巧玲瓏的寶塔和綠頂紅柱的小亭，更給假山增添了一番情趣。假山上還有一棵翠綠的小榕樹(shù)，樹(shù)葉茂盛，長(zhǎng)長(zhǎng)的須真像是老爺爺?shù)暮?。另一座小假山雖沒(méi)有大山險(xiǎn)峻，卻也別有一番情趣。它由幾塊長(zhǎng)條形的石頭組成。幾棵青竹從巖石的斜面上長(zhǎng)出，青翠挺拔，十分秀氣。這兩座假山中間有一座小拱橋連著，更顯得有一番詩(shī)意了。

魚池里的水清澈見(jiàn)底，大大小小的魚兒快活的追逐嬉戲?？矗杭t里帶白的、黃里透黑的，還有純一色魚兒，各式各樣。有的拖著輕紗似的大尾巴，悠閑地游來(lái)游去，好似一位高貴的公主;有的鼓著水泡似的大眼睛，橫沖直撞，活像一位氣勢(shì)洶洶的好斗將軍;有的頭上頂著一簇紅冠，文靜地呆著不動(dòng)，真如一位美麗的花姑娘，看著這些美麗的魚兒，我仿佛也變成了那小小的魚兒，在水里自由自在地游著。

每次下課，魚池旁邊都圍著不少人，有的在觀賞假山，有的在喂魚，總之，大家都喜歡到魚池邊來(lái)。

我愛(ài)這美麗的魚池，更愛(ài)這如詩(shī)如畫的校園。小學(xué)生校園一角作文10

不必說(shuō)寬廣美麗的大操場(chǎng)，也不必說(shuō)綠樹(shù)成蔭的小花園，用鵝卵石成的羊腸小道，單是風(fēng)景秀麗的湖心亭，就有無(wú)限樂(lè)趣。

明晃晃的池塘周圍是一大片綠油油的草坪，草坪上種著一棵棵高大秀麗的柳樹(shù)，它們彎著腰，把樹(shù)枝垂在池塘里，多像一位少女對(duì)著一面鏡子梳妝打扮，微風(fēng)吹過(guò)，它們輕輕地舞動(dòng)起來(lái)，真像一位位婀娜多姿的少女在舞蹈。

草坪里時(shí)不時(shí)的.跳出來(lái)一只碧綠色的螞蚱或者是一只小青蛙，或許還會(huì)飛出來(lái)一只色彩繽紛的漂亮蝴蝶。這也是為什么男生們一下課就往草坪跑的原因了。

明晃晃的池塘里有著許許多多的小金魚，它們自由自在地，時(shí)不時(shí)有一條金魚蹦出水面來(lái)，湖中心一個(gè)亭子，碧綠色的亭頂，陽(yáng)光照上去，金光閃閃，漂亮極了，亭子中間可以坐八、九個(gè)人，亭子時(shí)間在一座與水面平行的白橋上的，大橋蜿蜒扭曲，從遠(yuǎn)處看，真像一座雪白的迷宮。從亭子里可以看到整個(gè)湖的景色，真的是很漂亮??！

湖邊還造了一座座深咖啡色的假山，不仔細(xì)看還以為是真的山了呢！

有些其它班的同學(xué)還拿來(lái)了面包或者是魚食之類的東西，撒在池塘里，魚兒們自然很開(kāi)心，又到食物邊上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩欢嗟氖澄?，可是個(gè)頭小的魚兒們可就吃不到嘍！

瞧！這就是我們學(xué)校美麗的一角——湖心亭。小學(xué)生校園一角作文11

我的學(xué)校有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——“獨(dú)秀小學(xué)”，喻意我們要出類拔萃吧！學(xué)校是新建的，年齡還不到五歲。學(xué)校面積不大，但每個(gè)角落里都有她的美麗，其中我最喜歡文藝園。文藝園座落在學(xué)校的西南邊，里面有一個(gè)大花壇，花壇的形狀非?？蓯?ài)，是一個(gè)中國(guó)地圖，旁邊的大理石球是祖國(guó)的各各島嶼?；▔锏幕ㄋ募径加虚_(kāi)放，淡淡的清香，使你漫步其間，總會(huì)深深地吸上一口?；▔疫呌幸粋€(gè)噴泉。噴泉里有幾座小假山，山雖不大，但形態(tài)各異。有的條紋道道，像一塊隕石；有的千瘡百孔，像一個(gè)百眼老人正對(duì)我們微笑；有的節(jié)節(jié)相連，像一條長(zhǎng)龍正準(zhǔn)備騰空而起……泉的前面還有一本大理石做的日歷，日歷定格在我們獨(dú)秀小學(xué)動(dòng)工新建的日子。噴泉池里的睡蓮如仙女般婀娜多姿，你看，那一朵朵、一簇簇粉紅、大紅等色蓮花爭(zhēng)相綻放的時(shí)候是多么美麗。噴泉開(kāi)動(dòng)時(shí)濺起朵朵浪花，大的如一株株垂柳、小的如一把把雨傘。這里也是小蟲(chóng)兒的天堂，有水蜘蛛、水蚊，有的會(huì)“輕功”，有的會(huì)“游泳”！花壇四周有做成樹(shù)樁狀的石凳，不是上去坐一下，你絕對(duì)不會(huì)知道它不是木頭的，這可是我們看書、討論、休息的好去處。當(dāng)然文藝園里還有許多懷寧籍名人雕塑，如中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人陳獨(dú)秀先生，我們學(xué)校的名字也可能因他而起；兩彈元?jiǎng)奏嚰谙桑俏覀冃闹械慕^對(duì)偶像。他們仿佛在向我們講述奮斗的艱辛和成功的喜悅?；ǔ刂羞€有一個(gè)三位少年的雕塑，他們昂首挺胸，手指蒼穹，我想是寓意大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧！我愛(ài)獨(dú)秀，愛(ài)她的每一角落。小學(xué)生校園一角作文12

走進(jìn)校園，最引人注目的就是高大的教學(xué)樓了。教學(xué)樓旁邊種著三棵挺拔的松樹(shù)，它們站在教學(xué)樓的正門旁，像三個(gè)威武的士兵為我們的學(xué)校站崗。

其中有一棵大松樹(shù)，兩棵小松樹(shù)，大松樹(shù)有五層樓那么高，而小松樹(shù)則要矮一些，它們就像兩個(gè)小孩牽著大姐姐的手，在快樂(lè)的做游戲。

早晨，天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片朦朧。不一會(huì)兒，霧散了，仔細(xì)觀察松樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)它的身上帶上了一串串精致的珍珠項(xiàng)鏈。一陣風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)輕輕搖擺著身子，珍珠滴落下來(lái)，落在我的手上，感覺(jué)涼絲絲的，舒服極了。

中午，太陽(yáng)躲進(jìn)了云彩里，淡淡的光映照下來(lái)，松樹(shù)穿上了深綠色的襯衫；不一會(huì)兒，太陽(yáng)光透過(guò)云封直射下來(lái)，松樹(shù)又穿上了亮綠色的裙子……原來(lái)松樹(shù)也是個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘呀！

傍晚，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)光把松樹(shù)也映照成了橘紅色，像三個(gè)身披紅紗的妙齡少女；又像三位身穿紅袍的詩(shī)人在飲酒作詩(shī)。

在那松樹(shù)的下面有一片綠油油的草地，草地上生長(zhǎng)著一簇簇一叢叢的小草小花，它們?cè)谖L(fēng)中一會(huì)兒舞蹈、一會(huì)兒搖頭、一會(huì)兒招手、一會(huì)兒又呆立不動(dòng)……多么像一個(gè)個(gè)活波可愛(ài)的小孩子呀！

我們的校園里有了這三棵松樹(shù)以及拿些小花小草的點(diǎn)綴，顯得生機(jī)勃勃、春意盎然。我愛(ài)校園的松樹(shù)，我更愛(ài)我美麗的校園。

點(diǎn)評(píng)：通過(guò)對(duì)三顆挺拔的松樹(shù)描寫，展示了美麗的校園景象。從早晨，中午到傍晚，作者以時(shí)間為序?qū)π@一角進(jìn)行了描繪，那晨露，那小草，那陽(yáng)光，無(wú)不點(diǎn)綴著校園一角，而美麗的校園一角不正代表了整個(gè)學(xué)校嗎？作者恰到好處的說(shuō)明了這點(diǎn)。“我愛(ài)校園的松樹(shù)，我更愛(ài)我美麗的校園”。小學(xué)生校園一角作文13

我們的學(xué)?！駯|小學(xué)是浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的成員之一，它位于桐鄉(xiāng)市的校場(chǎng)東路與世紀(jì)大道的交界。它非常美麗，似乎是一位技術(shù)超群的畫家渲染出來(lái)的。特別是校園的那一角——小廣場(chǎng)。走進(jìn)校門，映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場(chǎng)。一座高大的雕塑——世紀(jì)風(fēng)華聳立在小廣場(chǎng)的中央。紅色的，似立體梯形的大理石底座支撐著它。一個(gè)大的金屬圓環(huán)上套著紅、黃、藍(lán)三個(gè)小圓環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，色彩明麗，非常漂亮！大圓環(huán)的最上方還有一個(gè)“太陽(yáng)球”，寓意著學(xué)校將會(huì)培育更多的新世紀(jì)人才。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)校園時(shí)，它便會(huì)綻放出那一束最耀眼的光芒。轉(zhuǎn)向右邊，是一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的早晨，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，來(lái)到這里，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每每看著五星紅旗冉冉升起、隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，心中的感慨無(wú)限。想著無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗，換來(lái)了我們今天的自由和美好的生活，滿腔的感動(dòng)在那一刻唯有用響亮的國(guó)歌聲代替。小廣場(chǎng)的四周是一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，為我們遮擋風(fēng)雨，為我們遮擋炎炎的烈日?！皬V場(chǎng)花壇”里那星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒們，每天，都揚(yáng)起笑臉迎接我們的“到來(lái)”。我們校園的“那一角”是如此美麗，有鮮花的笑容；有大樹(shù)的身軀；還有國(guó)家的象征與校園的“標(biāo)志”，我愛(ài)校園的那一角！成老師：小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場(chǎng)。尤其

是介紹雕塑和升旗臺(tái)時(shí)，不光介紹了作者所見(jiàn)，還有自己的想象，文章更具體，更生動(dòng)了。同學(xué)范琳菲：朱牧謠把小廣場(chǎng)介紹得可真美呀，看得出，她是多么喜歡我們的學(xué)校。小學(xué)生校園一角作文14

校園一角真美麗呀！

走進(jìn)校園，第一眼就是南邊的幾棵大榕樹(shù)，那么多的綠葉，一簇堆在里一簇的上面。那翠綠的顏色，閔亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課啦，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下做游戲。

往南邊看看，就是升旗臺(tái)。旗桿上飄動(dòng)著五星紅旗，每到星期一只見(jiàn)操場(chǎng)上站著全校師生，右手握緊拳頭，大聲說(shuō)：“忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)。”

往西邊看看，就到了椰樹(shù)之林。幾棵大王椰樹(shù)站在小草地上，就像草原的哨兵一樣。那樹(shù)是那樣的神氣，有三層樓之高。又有幾個(gè)隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)的大椰子，誰(shuí)見(jiàn)了不想吃？

再往北走，就到了花壇。隨時(shí)散發(fā)著迷人的香