2019屆高考化學(xué)一輪復(fù)習 考情分析檢測 第10章 化學(xué)實驗 1.1 化學(xué)實驗常用儀器和基本操作 新人教版

2019101.1學(xué)實驗常用儀器和基本操作新人教版一、選擇題(每題6分，共66分)1．[2017·鄭州一中聯(lián)下列關(guān)于實驗儀器和用品的選擇，不正確的( A．實驗室制備乙烯時加入碎瓷片，可以防止暴沸B．用KMnO滴定HCO時需要用到兩支酸式滴定管4 224C．進行中和熱的測定實驗時，必須用到兩個量筒和兩個溫度計D．實驗室測定化學(xué)反應(yīng)速率時，需要用到儀器秒表答案C解析項錯誤；測定化學(xué)反應(yīng)速率時需要用秒表測定時間，2．()答案C解析不能用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，A不正確；托盤天平不能精確到小數(shù)點后兩位，B不正確；量取9.5mL液體應(yīng)使用10mL量筒，D不正確。3．[2017·遼寧重點中學(xué)聯(lián)下列有關(guān)實驗的說法正確的( )配制FeSO4鐵屑切割白磷時，必須用鑷子夾取，置于桌面上的玻璃片上，小心用刀切割C．氨溶液，水浴加熱，觀察是否有銀鏡生成D．答案A解析Fe2＋Fe3＋FeSO4溶液時，在酸性條件下B故先加NaOH項錯誤；量筒只能用來量取一定體積的液體，不能在量筒中稀釋溶液，D項錯誤。4．[2016·長沙期]用如圖所示裝置進行如下實驗，能達到實驗?zāi)康牡? )瓶中盛滿水，從BNO2瓶中盛適量濃硫酸，從ANH3從BCO2BH的體積2答案D解析NO可與水反應(yīng)生成HNONO得到的是HSO2 3 2 2 4吸收；CO的密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法收集，即應(yīng)從A管進氣。2云南昆明測用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡?夾持置未畫)( )A．用裝置甲制取二氧化硫氣體B．C．用裝置丙驗證氯化氫易溶于水D．用裝置丁加熱熔融的氫氧化鈉固體答案C解析濃硫酸與銅反應(yīng)需要加熱，A錯；用焰色反應(yīng)檢驗鉀離子時，要透過藍色的鈷玻璃觀察火焰的顏色，B錯；用裝置丙進行實驗時，擠壓膠頭滴管使少量水進入燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體壓強減小，氣球明顯變大，說明HCl極易溶于水，C正確；瓷坩堝中含有SiO，加熱能2與NaOH反應(yīng)，D錯。下列敘述正確的( )用pHpHC．盛放NaOHD．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，容量瓶用蒸餾水洗滌后再用待裝溶液潤洗答案B解析pH正確；玻璃中含有SiO能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，錯2誤。7．[2017·遼寧重點中學(xué)聯(lián)下列說法正確的( )500mL0.2KCl7.45gKCl實驗室制氫氣時，為了加快反應(yīng)速率，可向稀硫酸中滴加少量Cu(NO32排出堿式滴定管尖嘴端氣泡時，向上彎曲橡皮管，然后擠壓玻璃球，排出氣泡向FeBrFeIFeCl固體2 2 3答案C解析托盤天平的精確度為0.1g，不能用托盤天平稱量7.45gKCl固體，A項錯誤；稀硫酸中滴加少量Cu(NO)溶液，則可以認為是稀硝酸與稀硫酸混合液，金屬與稀硝酸反應(yīng)32生成NO，導(dǎo)致制備的H不純凈，B項錯誤；氣泡密度小，向上運動，故將膠管彎曲使玻璃2FeBrFeIFeClBrI2 2 3 2 2加熱時，生成的Br揮發(fā)，I升華，F(xiàn)eCl水解生成的HCl受熱揮發(fā)，故蒸干、灼燒最后得到2 2 3FeOD238．[2017·湖北重點中學(xué)聯(lián)下列溶液配制實驗的描述完全正確的( )75250mL2mol·L－1的硝酸溶液實驗室在配制FeCl溶液時，常將FeCl3 31∶16mol·L－1)通常需要用容量瓶等儀器pH＝1100mL100mL杯、玻璃棒、膠頭滴管答案B解析準確配制250mL2mol·L－1

HNO溶液，要知道濃HNO的濃度，用酸式滴定管3 3準確量取所需濃HNO3的體積，A錯誤；FeCl3易水解，配制其溶液時，常將FeCl3固體溶解在較濃的鹽酸中，再加水稀釋，B正確；用濃鹽酸配制體積比為1∶1的稀鹽酸，是粗略配制pH＝1100mL需要酸式滴定管，用于量取pH＝19．[2017·廣西重點高中模]用下圖所示實驗裝置進行相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康? )答案C解析A10．[2017·安徽合肥質(zhì)]下述實驗設(shè)計能夠達到目的的( )答案A解析溶于水且與水反應(yīng)生成NO，不能用排水法收集NO2 2C錯誤；蒸干溶液不能使用坩堝，且AlCl在加熱條件下水解生成Al(OH)，蒸發(fā)灼燒最后得3 3AlOAlCl，D23 311．實驗室用含有雜質(zhì)(FeO、FeO)的廢CuO制備膽礬晶體經(jīng)歷下列過程(Fe3＋在pH＝523時已完全沉淀)：樣品足量硫酸樣品

溶液Ⅰ溶液Ⅰ

③CuO溶液Ⅱ溶液Ⅱ

④濁液濁液

濾液Ⅲ·5HO濾液Ⅲ4 2①△ ② 調(diào)pH＝5 過濾晶體下列分析中正確的( )984.5mol·L－13步驟②目的是將溶液Ⅰ中的Fe2＋充分轉(zhuǎn)化成Fe3＋氯氣利用Cu(OH)2替代CuO也可調(diào)節(jié)溶液pH而不影響實驗結(jié)果D．三角、三腳架答案C解析A項，引入新的雜質(zhì)Cl－，錯誤；D項，蒸干溶劑得不到膽礬，錯誤。二、非選擇題(共34分)12．(16分)下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提取的裝置，請根據(jù)裝置回答問題：A和裝置BA ，裝置B中玻璃棒的作用。裝置C中①的名稱，冷卻水的方向。裝置D在分液時為使體順利滴下，應(yīng)進行的具體操作。從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，選擇裝填代表裝置圖的字母，下除去自來水中的Cl－等雜質(zhì)，選擇裝置 ，檢驗自來水中Cl－是否除凈的方法為 ；從碘水中分離出I，選擇裝，該分離方法的名稱為2 。答案(1)引流(或使燒杯內(nèi)的液體沿玻璃棒流入漏斗中)攪拌、防止蒸發(fā)皿內(nèi)溶液因局部過熱而濺出BCHNOAgNO3 3Cl－除凈D萃取分液解析裝置A是過濾，裝置B是蒸發(fā)，裝置C是蒸餾，裝置D是萃取分液。abc水夾)：在進行氣體制備時，應(yīng)先檢驗裝置的氣密性。將A裝置中導(dǎo)管末端密封后，在分漏斗甲內(nèi)裝一定量的蒸餾水，然，則證明A裝置的氣密性良好。利用E裝置能吸收的氣體任寫兩種即。用鋅粒和稀硫酸制備H時應(yīng)選用裝作為發(fā)生裝(填所選裝置的字母2序號)，實驗時先在稀硫酸中加入少量硫酸銅晶體可使反應(yīng)速率加快，原因是 。某同學(xué)將、CECl－S2－的還原性強弱。①A中儀器乙的名稱為 ，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為： 。②C 中說明 Cl－ 和 S2 － 的還原性強弱的實驗現(xiàn)象是 。另一同學(xué)將BEBNO2行NO氣體與水反應(yīng)的實驗，并觀察相關(guān)現(xiàn)象：2①B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式。②反應(yīng)一段時間后D裝置中的具支試管丁中收集滿NO2

氣體，若進行NO2

氣體與水反應(yīng)的實驗，填對、、c三個止水夾進行的操)，然后再適當加熱丁實驗現(xiàn)象。答案(1)打開分液漏斗活塞，水不能持續(xù)滴下或分液漏斗中液面長時間保持不變COH、ClSO2 2 2 2BZn△①圓底燒瓶MnO＋4＋2CMn＋＋Cl2HO②產(chǎn)