2022年第一學期大班班務工作總結(jié)

2022年第一學期大班班務工作總結(jié)文章來源

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時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一個學期又過去了，大班幼兒經(jīng)過一個學期的學習，已漸漸適應了大班的生活和教學方式，進入一個新的環(huán)境生活了?；貞涍@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。但也有很多缺乏的地方，大班的教學以及生活培育是為幼兒進入小學做預備，如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)章意識，培育良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有安康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?，F(xiàn)就本學期的班務工作做出總結(jié)，反思缺乏，如下：

一、班級狀況分析

大班共有26位幼兒，女生13名，男生13名，男女比例比擬均衡。通過一個學期的學習和努力，大局部幼兒在學習以及生活習慣上有了明顯的進步。大班幼兒的性格大都是屬于活潑開朗性的，他們給我的第一感覺就是陽光活潑，大局部在性格進展方面都比擬好，有禮貌，喜愛常常幫教師做一些力所能及的事情，但是在平常的行為習慣上還有待加強。在學習方面，通過大班一個學期的學習，大班幼兒有了學習的責任感，不僅學習了更多的學問，每天按時完成教師布置的學習任務，養(yǎng)成了較好的學習習慣，但有小局部幼兒完成作業(yè)不夠仔細，有些拖拉，還有待改正。在課堂上，大局部幼兒喜愛舉手積極回答下列問題，但是喜愛搶答，沒有足夠的急躁等待別人回答下列問題，喜愛插嘴，這是很不禮貌的一個行為習慣，有待改正。在生活方面，大局部幼兒可以自己的事情自己做，自己吃飯、穿衣。整理自己的物品，但是有少許幼兒的動手力量不強，有些事情要在教師的幫忙下才能完成，盼望通過大班的學習，能夠自己的事情自己做，做一個生活上獨立自主的孩子。在常規(guī)方面的行為習慣有待加強，現(xiàn)特殊是男孩子。比擬喜愛打鬧，在常規(guī)方面的紀律意識比擬薄弱。喜愛多動，做事情時留意力比擬分散，這在以后的生活中應多加培育孩子的常規(guī)意識。

二、學期活動回憶

1、新學期家長會

為了讓家長了解幼兒在園的學習和生活狀況，更好地到達家園共育，新學期伊始召開了大班幼兒家長會，主要向家長介紹大班幼兒使用的各種教材以及家長需要協(xié)作工作的地方。大班家長參與家長會積極性比擬高，通過家長會，更好地促進了家長與教師之間的溝通，為以后工作做好預備。

2、秋季親子運動會

為了激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加幼兒體質(zhì)，培育幼兒的集體榮譽感和競賽意識。十一月初開展了“秋季親子趣味運動會”，家長們都積極參與觀看幼兒的隊列隊形以及舞蹈表演，幼兒們積極參加到隊列隊形和舞蹈表演中來，活動取得了圓滿完畢。

3、英語公開觀摩課

為了讓家長了解幼兒在園上課的學習狀況，11月中旬開展了英語公開觀摩課，雖然觀看英語公開觀摩課的家長并不多，但是通過這次活動，讓關(guān)懷幼兒學習的家長看到了幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解教師的教育教學方式，從而更好地和教師協(xié)作來教育孩子。

4、元旦“辭舊迎新”游園活動

為了慶祝新年的來到，給幼兒營造一個新年的節(jié)日氣氛，幼兒園12月末開展了元旦“辭舊迎新”游園活動，元旦活動一改往年的班級節(jié)目表演風格，以游園嬉戲活動為主，趣味性強，受到了家長和幼兒們的熱鬧歡送?；顒釉诖蠹业臍g呼聲中完畢。

三、保教工作

1、保育工作

（1）班級三個教師積極協(xié)作，做好保育以及教育方面的工作，團結(jié)合作，共同關(guān)懷幫忙幼兒。

（2）保育教師每天對教室進展清潔，保持教室的干凈衛(wèi)生。并在每周二、周四晚上對教室進展消毒。

（3）晨間檢查。檢查時我們會留意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、準時處理。同時對幼兒進展節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。

（4）養(yǎng)成良好的生活習慣。如嚴格催促幼兒飯前便后洗手。平常勤洗手、勤剪指甲，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手以及飯后洗手擦嘴巴的自覺性很高。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。

（5）自己的事情自己做。培育幼兒的自我效勞力量，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學期的練習，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了許多，大局部幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一局部幼兒也能自己系鞋帶。在培育幼兒自我效勞力量時，我們還指導幼兒參加一些力所能及的勞動，如幫教師抬桌子、擺凳子等。通過一個學習的培育，，幼兒的自理力量得到了很大的提高。

2、教育教學

（1）開學初制定學期教育規(guī)劃，安排好本學期所需要完成的課程內(nèi)容。每月按時安排好月規(guī)劃中的學習內(nèi)容。

（2）每周積極仔細備課，仔細做好周規(guī)劃，按時上交備課本，并提前預備上課堂上所需要預備的課件以及教具。

（3）每月按時完成班上的月主題墻的主題墻面設計

（4）節(jié)假日前開展主題教育教學活動，通過開展豐富的教育教學活動，教幼兒學會自我愛護，培育幼兒的安全意識。

（5）養(yǎng)成了良好的學習慣。如幼兒的坐姿和握筆姿態(tài)有了明顯的進步；在課堂上仔細傾聽的習慣也有了明顯的進步。每天按時完成教師布置的學習任務，有了初步的學習責任感。

（6）貫穿于生活中的日常教育。用一些英語小律動來進展常規(guī)的訓練，同時也能培育幼兒的英語語感。比方：飯前用英語短句小對話來進展一些常規(guī)性的訓練，課上用英語小律動來標準課堂紀律。

四、班級博客

1、使用新浪博客初期，向家長宣傳班級博客，并讓家長關(guān)注班級博客并留意班級博客動態(tài)?？赡苁乔捌谛麄鞴ぷ鞑坏轿?，大班班級博客的掃瞄量以及留言量都不夠多，需加大宣傳力度。

2、班級教師每月按時上傳月規(guī)劃，教師視頻以及幼兒視頻。

3、每周按時上傳體智能嬉戲課程照片，每周按時上傳周規(guī)劃，并與班級黑板上的通知同步。

4、回復家長在班級博客上的留言和評論。由于前期的宣傳工作沒有做到位，班級博客留言量較少，沒有準時進展回復，這在以后的工作中需要加強。

5、舉辦大型活動時，準時上傳活動時的照片和視頻。但上傳活動時的視頻沒有和舉辦活動的時間同步，以后需要改良，準時上傳。

五、家長工作

1、每天禮貌接待家長和幼兒，仔細對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。注意了和家長的溝通，通過幼兒入離園時與家長交談，并準時向家長反響幼兒在園的一些學習表現(xiàn)狀況。

2、幼兒園組織了豐富多樣的活動，通過讓家長參加到活動中來，來促進家長和幼兒以及教師之間的溝通。

3、定時發(fā)放家園成長檔案，通過家長每月反響的幼兒在家的表現(xiàn)狀況來進展針對性的教育，家長與教師一起協(xié)作更好地完成幼兒的教育工作。

4、校車本的使用。坐校車幼兒的家長無法每天和教師溝通，教師通過寫校車本向家長反響幼兒在園的特別狀況和每天的學習任務，讓家長更好地了解幼兒在園的一些學習和生活狀況。

5、更新家園聯(lián)系欄。每月更新月規(guī)劃，每周更新周規(guī)劃，家長會時向家長介紹家園聯(lián)系欄的內(nèi)容和作用，讓家長隨時了解班級的教育教學進度。

總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長很多的學問。盼望通過不斷地總結(jié)和反思，將以后的工作做的越來越好！

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篇2:大班上學期家長會總結(jié)

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來源制度大全課件大班上學期家長會總結(jié)

大班上學期家長會于9月12日下午16:40在本班準時召開，這次家長會進展了將近半個小時的時間。此次家長會共有23名幼兒的家長參加了，一名家長請假，有的家庭還來了兩位家長，這讓我們班上的兩位教師特別感動，也特別感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。家長會的主要內(nèi)容有以下幾個方面：

一、介紹班級人員安排及職責

二、教師自我介紹

三、班級狀況分析

四、課程的介紹

五、家園協(xié)作問題

一、介紹班級人員安排及職責

會議首先介紹了班級上人員的安排，我和劉教師擔當本班的教學工作，并且一起負責班上的衛(wèi)生工作。讓家長了解班級教師的人員安排，更好地與班級教師進展溝通與溝通。

二、教師自我介紹

由于這學期目前班上配備兩名教師：王教師和劉教師。兩位教師先后作了自我介紹，讓家長更好地了解本班的教師配備狀況，家長們也對于新來的教師鼓掌表示歡送。

三、班級狀況分析

班級狀況分析首先從幼兒的生活方面和學習方面的進展來分析。首先從班級幼兒的自理力量上分析，大局部幼兒生活能夠自理，自己穿衣、吃飯、疊被子，讓家長了解到幼兒在園的生活狀況，從而在家也更好地培育幼兒生活上的自理力量。其次從幼兒的性格方面來分析，從整體上來分析班上幼兒的性格進展狀況，讓家長增進對幼兒性格的了解，更好地進展教育。最終對班上幼兒學習方面進展分析，主要從幼兒的學習習慣來進展分析，局部幼兒學習時留意力不集中讓家長了解這一狀況后對幼兒進展針對性的教育，可以讓幼兒做一些寧靜的事情來培育幼兒留意力的長久性。

四、課程介紹

大班課程主要由拼音、數(shù)學、托福英語以及五大領(lǐng)域的豚豚活動包，經(jīng)過上一學期的學習，大局部家長對于所學的課程有肯定的認知和了解，所以對于大班的學習課程簡潔地進展了介紹。

五、家園協(xié)作問題

幼兒園所進展的活動以及通過比擬多，通過向家長介紹班級的教育教學、接車本讓家長更好地了解教師的工作，關(guān)懷幼兒在園的生活以及學習狀況。同時還向家長介紹了本學期需要家長所參與的活動：親子運動會、公開課、辭舊迎新活動，讓家長了解幼兒在園的一些活動，了解幼兒園的活動規(guī)劃。

這次家長會由于有了家長們的支持而圓滿完畢，家長們在會上聽的比擬仔細，而且對于發(fā)言的教師很禮貌地鼓掌歡送，這樣讓我們班上的教師對自己的工作也更加有信念。家長會快完畢時讓家長們積極地進展爭論、提建議。家長們都很積極地提出一些問題，可以看出家長們對于幼兒學習與生活的關(guān)懷，我們作為教師也比擬快樂，但是在會議之中也存在缺乏的地方，如下：

1、由于家長會前的一些預備工作緊急地進展，所以導致在開會時還沒有調(diào)整過來狀態(tài)，會前比擬緊急，狀態(tài)不好，但是經(jīng)過調(diào)整