體育場導(dǎo)學(xué)案

大莊學(xué)區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案課題體育場審核人課型新授課時(shí)1主備人第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生掌1、掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算。2、能與同學(xué)交流自己估計(jì)的方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品格，形成積極、主動(dòng)的估算意識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：三位數(shù)第六兩位數(shù)的估算的方法。難點(diǎn)：能正確、合理地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行估算課前準(zhǔn)備同桌準(zhǔn)備一張報(bào)紙學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案自主學(xué)習(xí)實(shí)物投影呈現(xiàn)圖片。教師：你知道這是什么建筑物嗎？你有什么感想？你想提出什么數(shù)學(xué)問題？3、你能數(shù)這個(gè)體育場的座位數(shù)嗎？【知識(shí)鏈接】體育場館里舉行大型的比賽時(shí)，觀眾們坐在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員加油，但是你想知道體育館能容納多少名觀眾嗎？【學(xué)法指導(dǎo)】先用筆算算出的，這樣的結(jié)果很準(zhǔn)確。合作探究1、讓學(xué)生認(rèn)真觀察體育場座位排列情況，估一估這個(gè)體育場能坐多少人。（1）獨(dú)立思考，估算整個(gè)體育場座位數(shù)；（2）小組交流，讓每個(gè)同學(xué)都在小組中說一說自己估算的方法，估算的結(jié)果數(shù)據(jù)。（3）由小組派代表反饋交流結(jié)果。理解數(shù)量關(guān)系，列出解答版式。引導(dǎo)提問：①這個(gè)體育場一共有多少個(gè)看臺(tái)？②每個(gè)看臺(tái)有多少個(gè)座位（根據(jù)課文插圖，說出準(zhǔn)確數(shù)）？③整個(gè)體育場的座位數(shù)可以用什么算式表示？【溫馨提示】利用四舍五入法，求到各個(gè)因數(shù)的近似數(shù)，再計(jì)算出結(jié)果。把兩個(gè)因數(shù)都估計(jì)成是大一點(diǎn)的整十?dāng)?shù)，再將它們相乘，得到估算結(jié)果。【問題生成】在計(jì)算時(shí)如何估算更加準(zhǔn)確呢？展示交流用豎式計(jì)算56×24104×18達(dá)標(biāo)檢測估算時(shí)是根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)據(jù)估算成整十、整百的數(shù)，方便計(jì)算完成課后練習(xí)第二題。梳理拓展估算下面各題。298×993×