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文檔簡介
1.能聽、說、認讀單詞:sixseven,eight,nineten。2.能運用所學數字來表達自的年齡。3.能聽懂“sdo”部分的指令,并能按指令做出相應的動作。4.培養(yǎng)學生的反應能力和綜運用知識的能力。掌握單詞:six,,,nine,。運用數字表達自己的年齡。教學光盤、教學掛圖、人物頭飾。(1)Freetalk.T:birthday!Howyou?學生開火車運用所學的英文數字回答。S1:Im...old.S2:I...yearsold.S3:I...yearsold.(2)教師發(fā)指令,學生做動作,如:T:one/two/three/four/five.(1)教師戴Lili頭飾,并和大家打招呼ILili.Isixold.教師板書“six教讀單詞。品
(2)教師出示一個簡單的計算題two+five=?引出單詞“”板書并教讀。(3戴上Kate的頭飾說IKate.Imeightyearsold.板eight”教讀單詞。(4)教師用圖片展示一個蛋糕,蛋糕上插根蠟燭,并戴上LuYao的頭飾,展示教學掛圖問isLu“Imnineold.書單“nine”并教讀。(5)教師用手勢展示數字“10”,板書并教讀。(6)播放“”部分,學生跟讀,學習正確的語音語調。(1)學生開火車,從one開到ten,果在哪兒中斷,誰就起身給大家唱“birthday(2)播放“do部分,學生一邊觀看一邊模仿動作;教師將“Letdo”中的圖片卡打亂順序,貼在黑板上,教師說指令,學生指相應的圖片;教師發(fā)指令,學生做相應的動作。(3)課堂練習:選出每組中不同類的一項。(A)fiveB.armC.leg(B)nineB.haveC.(C)A.tenC.將所學新單詞抄寫在四線三格里。本課時學習“six,seven,eight,”5單詞,教師利用算術法、圖片展示法及人物頭飾來引出單詞和句子。在鞏固新知識階
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