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文檔簡介
第第頁聽一聽數(shù)一數(shù)教案
聽一聽數(shù)一數(shù)教案1
活動目標:
1、能聽聲音辨別5以內的數(shù)量,并學習根據(jù)聽到聲音的數(shù)量印上相應的點卡。
2、在活動中有良好的傾聽習慣。
3、培育幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。
4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。
活動預備:
1、1--5的點卡一份,貼有各種樂器標記的記錄表人手一份,小印章人手一個,鈴鐺、小鼓、等樂器,
2、糖果假設干,鐵皮糖果盒一個,美麗的魔術布袋一個。
活動過程:
一、愛好導入
老師:森林里要開音樂會了,誰會去表演節(jié)目呢?究竟有誰呢,我們來看看吧。
分別出示畫有2-5個數(shù)量不等的小動物卡片,引導幼兒數(shù)一數(shù)、學學小動物的叫聲,并留意:一只小貓叫一聲,兩只小狗叫兩聲。
二、練習聽聲音辨別實物的個數(shù)。
1、還有一個魔術師也來了,他有一個奇妙的魔術袋,猜猜里面有什么?
2、玩游戲"聽一聽、數(shù)一數(shù)"的游戲,請小伙伴閉上眼睛,保持寧靜,認真聽,我從魔術袋里拿出幾塊糖果?〔5個以內〕你是怎么知道的?可以用數(shù)字幾表示?
3、游戲反復進行3-4遍,猜中了就嘉獎一顆糖果。
三、和樂器寶寶玩游戲,聽一聽數(shù)一數(shù)
創(chuàng)設樂器寶寶和小伙伴玩游戲的情境:
1、魔術師表演完了接下來是樂器寶寶表演的時間,〔邊說邊出示操作卡片〕看看都有哪些樂器寶寶?樂器寶寶想請小伙伴援助記錄他們表演的內容,你情愿嗎?
2、請你聽聽是誰在唱歌,唱了幾聲?就請你用印章印幾個。
3、幼兒操作
四、展示操作記錄表,簡約評價。
活動反思:
數(shù)學活動對于不同年齡的孩子采納的方法是不一樣的,尤其是在教學策略上。小班的教學趣味性要強,這樣才能更好地吸引孩子的留意。所以我在設計這節(jié)活動課是,采納幾個游戲貫穿于活動。首先第一個環(huán)節(jié),我用學小動物叫導入活動,孩子們的愛好一下子被調動了起來。第三個游戲是與樂器寶寶做游戲,由于孩子們第一次接觸各種打擊樂器,所以孩子們充斥新奇心,在樂器唱歌的時候,聽的特別仔細,并且掌控了一邊聽一邊數(shù)的方法,但是在選擇相應點卡時,部分孩子會說卻不會操作,我將會在區(qū)域活動的時候,引導這部分孩子繼續(xù)活動,援助他們掌控操作方法。
聽一聽數(shù)一數(shù)教案2
活動目標:
1.能聽聲音辨別5以內的數(shù)量,并學習根據(jù)聽到聲音的數(shù)量找相應的`點卡。
2.在活動中有良好的傾聽習慣。
3.進展目測力、判斷力。
4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。
5.進展幼兒規(guī)律思維技能。
教學重難點:
能聽聲音辨別5以內的數(shù)量,并學習根據(jù)聽到聲音的數(shù)量找相應的點卡。
活動預備:
1.貼有各種樂器標記的記錄表人手一份,貼好雙面膠的1-5的點卡人手一份,鈴鐺、木魚等樂器,錄音機。
2.認識各種樂器,并能聽聲音找出相應的樂器標記。認識了1-5的點卡。
教學過程:
一、愛好導入
出示分別畫有2-5個數(shù)量不等的小動物卡片,引導幼兒學學各種小動物的叫聲,并留意:一只小貓叫一聲,兩只小狗叫兩聲。老師通過手指引著小動物帶領幼兒叫的動作提示,隱性提示幼兒有幾只小動物就叫幾聲。
二、動物音樂會,聽辨各種樂器
1.創(chuàng)設小動物們去聽音樂會的情境,在屏風后依次打擊各種樂器〔鈴鐺、木魚、鑼、大鼓、圓舞板〕。
2.聽樂器演奏聲,并找出相應的樂器標記。老師有意識地將幼兒依次找出的樂器標記擺進設計好的操作表格中。
三、和樂器寶寶玩游戲,聽一聽數(shù)一數(shù)
1.創(chuàng)設樂器寶寶和小伙伴玩游戲的情境,要求:請你聽聽是誰在唱歌,唱了幾聲?數(shù)在心里。
2.幼兒溝通,并能找出相應數(shù)量的點卡。老師將點卡擺放在操作表相應位置。
3.幼兒介紹自己聽聲音數(shù)數(shù)的好方法,如:聽到一聲就數(shù)一下,或者聽到一聲就伸出一個手指來表示等等。
4.組織幼兒用這些好方法進行個別操作。
四、展示操作記錄表,簡約評價。
活動反思:
數(shù)學活動對于不同年齡的孩子采納的方法是不一樣的,尤其是在教學策略上。小班的教學趣味性要強,這樣才能更好地吸引孩子的留意。所以我在設計這節(jié)活動課是,采納幾個游戲貫穿于活動。首先第一個環(huán)節(jié),我用學小動物叫導入活動,孩子們的愛好一下子被調動了起來。第三個游戲是與樂器寶寶做游戲,由于孩子們第一次接觸各種打擊樂器,所
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