2021年幼兒園學(xué)前教育月活動方案

2021年幼兒園學(xué)前教育月活動方案一、 指導(dǎo)思想今年是第十個全國學(xué)前教育宣傳月，也是《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年，更是全國砥礪奮進推動學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進科學(xué)保教取得重大進展的十年。根據(jù)市教育局《2021年市學(xué)前教育宣傳月活動》要求：回顧我市學(xué)前教育普及及普惠發(fā)展成果及推進幼兒園科學(xué)保教實踐經(jīng)驗，全面展現(xiàn)近十年市學(xué)前教育改革發(fā)展成效，我園啟動"砥礪十年，奠基未來”為主題的宣傳月活動,將緊緊圍繞活動主題，積極采取措施，大力宣傳科學(xué)保教促進幼兒健康成長。為確?；顒有ЧY(jié)合我園實際情況，特制訂本方案。二、 活動主題砥礪十年，奠基未來三、 活動時間2021年5月20日至6月20日四、 組織機構(gòu)組長：副組長：五、 宣傳內(nèi)容繼續(xù)圍繞深入落實《指南》科學(xué)保教，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。六、具體步驟第一階段：總體部署，制定計劃關(guān)于全國學(xué)前教育宣傳月活動，召開集體會議，對學(xué)前教育宣傳活動做出全面的動員和部署。成立學(xué)前教育宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案。第二階段：多種形式,積極宣傳家長篇L使用多種途徑：家園聯(lián)系欄、班級群、微信公眾號等向家長及社會人員宣傳本次活動的意義。父母的陪伴有益于兒童成長，能促進孩子與父母的關(guān)系,更能促進孩的社會性發(fā)展和親子間的交流。通過向家長征集親子游戲活動視頻，引導(dǎo)家長科學(xué)育兒,營造家庭教育中健康向上積極的家庭環(huán)境氛圍。合理的戶外活動會幫助孩子發(fā)展各項能力。組織一次戶外親子拓展游戲,讓孩子走近大自然，釋放活力，通過有意義的體驗式實踐活動,讓性格內(nèi)向的孩子逐漸的開朗，滿足孩子愛玩的天性又得到了良好的教育和認知。面向家長征集家長助教，密切注重家園之間的聯(lián)系，營造家園共育共同關(guān)心成長的良好氛圍，讓家長參與到我園的課題活動中來，發(fā)揮家長助教的教育優(yōu)勢。為幫助孩子更好的進入小學(xué),開展一次”幼小銜接”家長講座，通過講座讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把"提早學(xué)識字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習(xí)特點，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。利用家園聯(lián)系欄、微信公眾號宣傳幼小銜接相關(guān)知識，傳播正確理念，宣傳科學(xué)知識。教師篇L"教而不研則淺,研而不學(xué)則空?！庇變旱某砷L離不開教師的引導(dǎo),教師的成長離不開專業(yè)的引領(lǐng)。為提高教師的專業(yè)化水平,更好地貫徹《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,組織教師再次學(xué)習(xí)六個支架，開展相關(guān)研討，讓教師對《指南》有更深一步的理解,引領(lǐng)教師樹立正確的兒童游戲細觀課程觀,推進幼兒園課程實施，促進幼兒健康快樂成長,讓教師更快更好地在工作中不斷成長。組織科學(xué)保教相關(guān)活動：區(qū)域游戲觀摩活動。通過觀察案例中幼兒，學(xué)習(xí)解讀孩子的行為,理解幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。通過專題研討,引導(dǎo)教師將視線落在幼兒身上，加深對幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)方式的認識,積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。開展故事案例分享活動：通過度享幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，避免小學(xué)化教育，要為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，堅持以游戲為基本活動,注重讓幼丿L在與同伴和成人的積極交往中，通過觀察探索、感知體驗，享受快樂童年,促進個性健康發(fā)展。開展讀書曬筆記活動：教育，因讀書而精彩。每位教師或借或自備一本專業(yè)書刊，結(jié)合幼兒園的讀書安排活動開展讀書活動通過讀書活動，教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，轉(zhuǎn)變教育理念，積極探索教育改革，不斷創(chuàng)新教育理念。幼兒篇親子活動：童心童畫親子繪畫慶六一系列活動邀請木偶劇團來與孩子們互動請優(yōu)秀畢業(yè)生入園來講述入學(xué)經(jīng)歷幼小銜接帶領(lǐng)大班幼兒參觀聚龍外國語小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境、小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適合環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。畢業(yè)典禮：舉行大班畢業(yè)典禮：感恩父母、感恩老師，感受同伴友誼，感謝家長的養(yǎng)育和教師的教育，通過畢業(yè)典禮表達情感。引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識幼兒童年生活的重要價值，認知游戲體驗是兒童特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會條件，點亮快樂童年，扭轉(zhuǎn)當前重知識技能學(xué)習(xí)的剝奪孩子天性的教育滅。能力準備為了讓孩子＜門提前適合小學(xué)生活,將組織孩子在游戲中進行生活自理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀能力等方面培養(yǎng)，