第八周學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表

第八周學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表第八周學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表第八周學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表V:1.0精細(xì)整理，僅供參考第八周學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)觀察記錄表日期：20xx年X月蘇州高新區(qū)成大實(shí)驗(yàn)幼兒園2015～2016學(xué)年第二學(xué)期小四班第八周班級(jí)學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)記錄表觀察老師：李花觀察時(shí)間：4月11日被觀察人姓名：許芳菲性別：女年齡:6歲觀察與描述分析與判斷觀點(diǎn)與策略區(qū)域活動(dòng)一開始，建構(gòu)區(qū)許芳菲安靜地拼搭著玩具，不一會(huì)就和小朋友發(fā)生了爭(zhēng)搶玩具的事情，兩個(gè)人你爭(zhēng)我搶，誰(shuí)都不肯松手。小班孩子年齡小，不太會(huì)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。且許芳菲小朋友比較以自我為中心，不愿意和其他小朋友一起分享。對(duì)于這樣的孩子，在平時(shí)要多鼓勵(lì)，進(jìn)行全班的隨機(jī)教育。小四班第八周班級(jí)學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)記錄表觀察老師：李花觀察時(shí)間：4月13日被觀察人姓名：許芳菲性別：女年齡:6歲觀察與描述分析與判斷觀點(diǎn)與策略晨間來后，選了建構(gòu)區(qū)與益智區(qū)相結(jié)合的區(qū)域玩——給小動(dòng)物喂食。右手拿著勺子，左手時(shí)不時(shí)扶著罐子，雪花片掉落了去撿到罐子里。嘴里根據(jù)自己舀得勺數(shù)說著：“一個(gè)，兩個(gè)…….?！遍_始有了和同伴玩的意愿；精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還好；對(duì)于量詞理解還不是很好。對(duì)于幼兒的進(jìn)步之處給予肯定，讓他下次更愿意去嘗試玩別的東西；兒的思維水平還沒有發(fā)展好，一些不懂不理解也是正?，F(xiàn)象。小四班第八周班級(jí)學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)記錄表觀察老師：李花觀察時(shí)間：4月15日被觀察人姓名：許芳菲性別：女年齡:6歲觀察與描述分析與判斷觀點(diǎn)與策略區(qū)域活動(dòng)中，她走到語(yǔ)言區(qū)挑了一本書就做了下來，他翻了幾頁(yè)就皺著眉頭，一臉的疑惑，嘴里還嘀咕著：“上面說了什么啊”說完，有認(rèn)真地往后看了幾頁(yè)。通過觀察可以看出，她很喜歡這本書，也被書中的內(nèi)容吸引，可是他不認(rèn)識(shí)字，不知道書中的內(nèi)容。她閱讀的積極性很高，雖然他喜歡