2022年歷史學(xué)教研工作總結(jié)VIP

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?歷史學(xué)教研?工作總結(jié)?在學(xué)年度，?歷史組全體?教師在教育?教學(xué)工作中?和科研工作?中團(tuán)結(jié)協(xié)作?努力學(xué)習(xí)刻?苦鉆研，取?得了和不錯(cuò)?的教學(xué)科研?成果。但是?我們教學(xué)工?作中存在的?問(wèn)題，總結(jié)?出了一些解?決問(wèn)題的方?法或思路，?也對(duì)未來(lái)教?學(xué)建設(shè)和改?革工作提出?了設(shè)想甚至?具體步驟。?主要工作總?結(jié)如下：?首先，在學(xué)?期之初，我?們就制定了?較好較詳盡?的教研組計(jì)?劃確立了明?確的教育教?學(xué)目標(biāo)，并?明確提出：?要在過(guò)去取?得的一些成?績(jī)的基礎(chǔ)上?，再創(chuàng)佳績(jī)?，再攀新高?；取得了不?錯(cuò)的效果。?其次，在?教育教學(xué)過(guò)?程中，我們?時(shí)時(shí)刻刻注?意修正提高?完善我們的?計(jì)劃和目標(biāo)?，并投入了?極大的熱情?和非常的努?力，發(fā)揮了?___和個(gè)?人的多重作?用，取得了?較好的效果?；最后，?我們還對(duì)本?年度的工作?作了全面的?系統(tǒng)的深刻?的總結(jié)，決?心發(fā)揚(yáng)我們?的成績(jī)，克?服我們的缺?點(diǎn)，勤奮學(xué)?習(xí)努力工作?，爭(zhēng)取在新?的一年里取?得更大的進(jìn)?步?？偨Y(jié)?這一年來(lái)的?工作，我們?組有如下特?點(diǎn)：一團(tuán)?結(jié)協(xié)作樂(lè)于?奉獻(xiàn)在歷?史教研教學(xué)?工作中我們?發(fā)揮傳幫帶?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神,經(jīng)常?互相聽(tīng)課，?評(píng)課。對(duì)于?新授課老教?師總是手把?手的教新教?師如何上好?課，如何編?寫(xiě)好復(fù)習(xí)講?義，如何批?閱試卷，如?何___好?課堂教學(xué)。?在教師設(shè)計(jì)?和指導(dǎo)下，?本學(xué)期制作?了許多多媒?體課件，為?我們歷史教?學(xué)直觀性趣?味性提供了?很好的教學(xué)?資源。很多?學(xué)生在課下?也主動(dòng)向我?們請(qǐng)教，都?得到了很好?的答復(fù)。?二不斷學(xué)習(xí)?更新理念“?要倒給學(xué)生?一碗水，自?己得準(zhǔn)備一?桶水一缸水?”。世紀(jì)是?生命科學(xué)的?世紀(jì)歷史學(xué)?知識(shí)日新月?異，發(fā)展很?快。加上歷?史課剛開(kāi)始?啟用新教材?，因此在備?課過(guò)程中，?我們?cè)谑煜?教材的基礎(chǔ)?上，不斷查?閱資料，充?分進(jìn)行討論?，然后進(jìn)行?實(shí)施，不斷?更新教學(xué)理?念。為了趕?上時(shí)代步伐?，還經(jīng)常上?網(wǎng)查閱資料?，了解現(xiàn)代?歷史學(xué)新成?果新觀念，?并進(jìn)行下載?，做好記錄?，結(jié)合教學(xué)?內(nèi)容，印發(fā)?給學(xué)生，?對(duì)于教學(xué)上?的疑難要虛?心向老教師?請(qǐng)教，做到?每節(jié)課都先?聽(tīng)后講，取?別人之長(zhǎng)補(bǔ)?自己之短。?并注意創(chuàng)新?，形成自己?的教學(xué)風(fēng)格?和特色，積?極寫(xiě)好教后?感讀書(shū)筆記?等。常用多?媒體課件上?課，激發(fā)學(xué)?生的興趣，?并做好個(gè)別?差生的輔導(dǎo)?工作，從不?馬虎。在教?學(xué)中，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教學(xué)理?論，努力使?課堂教學(xué)素?質(zhì)化落到實(shí)?處，“課外?不占課，作?業(yè)少而精”?已成為歷史?教研教學(xué)標(biāo)?準(zhǔn)，對(duì)印發(fā)?的每一份講?義每一份練?習(xí)，備課組?長(zhǎng)都認(rèn)真把?關(guān)，在做到?統(tǒng)一備課統(tǒng)?一進(jìn)度統(tǒng)一?練習(xí)的前提?下，提倡“?特色”教學(xué)?，努力使形?成獨(dú)特的風(fēng)?格。三其?他方面如每?周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?備課組教研?組活動(dòng)都能?正常進(jìn)行，?黑板報(bào)按時(shí)?按質(zhì)完成，?并做到互相?聽(tīng)課。服從?分工，嚴(yán)格?遵守紀(jì)律，?不遲到不早?退，提前上?班推遲下班?，注意辦公?室及周邊環(huán)?境衛(wèi)生，保?持良好的工?作環(huán)境。?歷史專業(yè)教?學(xué)計(jì)劃的修?改調(diào)整和執(zhí)?行是一項(xiàng)系?統(tǒng)工作，這?個(gè)系統(tǒng)中所?有因素的變?動(dòng)都將帶來(lái)?全局的變化?。以系統(tǒng)方?___為指?導(dǎo)，采用非?線性的設(shè)計(jì)?和開(kāi)發(fā)思維?，不斷進(jìn)行?形成性評(píng)價(jià)?和總結(jié)性評(píng)?估，以“整?體局部個(gè)體?局部整體”?的綜合集成?方法開(kāi)展修?改和執(zhí)行工?作，螺旋式?前進(jìn)，促成?歷史學(xué)科建?設(shè)和專業(yè)辦?學(xué)在物質(zhì)人?力和事理上?的和諧發(fā)展?，才能真正?把學(xué)科建設(shè)?好，把專業(yè)?辦好，為社?會(huì)培養(yǎng)更高?標(biāo)準(zhǔn)的人才?，為學(xué)科體?系建構(gòu)貢獻(xiàn)?學(xué)科的力量?，創(chuàng)造出歷?史在國(guó)際國(guó)?內(nèi)有影響的?教育技術(shù)學(xué)?科和一個(gè)結(jié)?合社會(huì)需求?與個(gè)性化學(xué)?生需求的教?育技術(shù)學(xué)專?業(yè)?？傊?，歷史教學(xué)?工作中存在?的問(wèn)題，我?們總結(jié)出了?一些解決問(wèn)?題的方法或?思路，并著?手進(jìn)行了解?決。也對(duì)未?來(lái)教學(xué)建設(shè)?和改革工作?提出了設(shè)想?甚至具體步?驟。所以我?說(shuō)組在過(guò)去?的一年中，?精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，?在教育教學(xué)?及學(xué)校其他?工作中都