班主任工作計劃高一上學期

班主任工作計劃高一上學期班主任工作計劃高一上學期班主任工作計劃高一上學期V:1.0精細整理，僅供參考班主任工作計劃高一上學期日期：20xx年X月竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除班主任工作計劃高一上學期

篇一：20XX學高一第一學期班主任工作計劃

20XX學高一第一學期班主任工作計劃在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來新生，送走學生，然后再應接新生，我的工作這么多年來一直在不斷的變化，不過唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高!

從目前班級學生組成情況看，男生多，女生少，但高一(5)班是一個有活力、有個性的集體。因為他們有青春的朝氣和熱情，有對未來的美好期盼和向往，并有實現(xiàn)理想的行動力，所以我相信：他們在日后的相處中，會逐漸成長為一個團結(jié)、向上、積極、進取的“大家庭”。

一、工作重點

1.養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣。

2.相信自己是最棒的那一個，早立志，早努力，早成功。

3.形成良好班風。

二、目的要求

1.讓本班學生在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生

目標。

2.激發(fā)學生自信，學習目標明確。

3.建立一個團結(jié)、積極、進取的班集體，形成良好班風。

三、教育內(nèi)容

1.學習校規(guī)及中學生日常行為規(guī)范。

2.共同制訂班規(guī)，商定德育評分細則。

3.開展多樣式的班級學習活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。

4.讓學生相信自己，做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好)。

5.團結(jié)、向上，學會做人。

四、主要措施

很多時候，我們都在說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡覀€人認為：

作為一名合格的教師，時代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師，而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學識，為學生答疑解惑，更應率先垂范，在做人也是學生的表率。我們經(jīng)常說“德高為師，身正為范”，是非常正確的。所以，在與學生的相處中，我會時刻謹記自己是一位老師，要做好學生的示范作用，同時也會提醒自己，在課外，我是他們最真誠的朋友，會用心去走進他們的內(nèi)心世界。所以，我在開展班級工作中，會注意以下幾點：

1、樹立良好班風

(1)學習校規(guī)校紀

(2)制訂班級德育評分細則

(3)要求學生牢記“常規(guī)口訣”。

(4)利用班會課，強調(diào)樹立“集體意識”、“團隊意識”。

(5)尊重課堂，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班特長生，努力促進學生個性化發(fā)展。

(6)抓好衛(wèi)生建設，凈化校園環(huán)境。

2、激發(fā)學生斗志，樹立他們的信心

我一直相信：在這個世界上，沒有比別人差的人，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好，不能說明你比別人差，而是你對自己的要求還不夠。所以我在初次與學生正式交流時，就告訴學生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白，當我們一遍遍地渴求別人的信任時，你必須得先相信你自己。

3、迅速確立班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子

沒有將軍的軍隊猶如一盤散沙，所以在學生報到伊始，我即細心觀察每一位學生，確定班干人選，讓班級有序，形成以班團委為核心的有向心力的班集體。并嚴格嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，指導工作方法。

雖然與這班孩子相處時間還非常短暫，我們彼此之間也正在互相熟悉、了解，但在與學生的相處中，我一直非常真誠地走進他們，并試圖走進他們的內(nèi)心。因為我堅信，我會用愛架起一座與他們溝通的橋梁，

高一新生的第一學期教學工作并不是很繁重，所以這個學期我就是要給學生灌輸一下我的教學理念和高考時的感受，以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高，這就是在不斷的學習中，我們開始了我們的不斷進步，我們的不斷進步促成了我們的一代又一代的輝煌!

篇二：高一上學期班主任工作計劃

20XX-20XX學年度第一學期

班主任工作計劃

班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年。根據(jù)高一學生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一（6）班的第一學期工作計劃：

一．指導思想：

相信學生，充分發(fā)揮學生潛能，實現(xiàn)學生自管。

在德育工作中，要尊重并相信學生的力量，相信學生有能力實現(xiàn)自我管理。如果班主任不相信學生，不去充分發(fā)揮學生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，學生也不能很好的去養(yǎng)成行為習慣。只有在信任的基礎上充分的利用學生自我管理，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

二．工作目標：

指導學生學會做人、學會學習、學會適應高中生活

三．具體措施

1.加強規(guī)章制度教育

讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。

2.加強班干部隊伍建設

⑴建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委。

⑵每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。⑶為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

3.舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、運動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。1

4.狠抓學生學習，提高整體成績，培養(yǎng)優(yōu)生

⑴在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。

⑵鼓勵進步的學生，做好培優(yōu)補差工作。

⑷加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

5.加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育

建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；經(jīng)常與家長交流，了解學生情況。

6.加強安全管理，加強學生心理教育教育，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。

四．結(jié)語

當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發(fā)生，因此需要警醒適時地調(diào)整，以期順利地完成班級管理工作。我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會實現(xiàn)健康成長，班級目標會得以實現(xiàn)。

高一（6）班

20XX年9月2日

2

篇三：最新高一上學期班主任工作計劃

最新高一上學期班主任工作計劃

馬上就要開學了，在結(jié)束了一個長假后，我又要開始新的工作了，由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班，所以放假較早，加上我的學生都考得不錯，因此我的心情整個假期都很不錯。我也期望能夠再從高一帶一個班升到高三，這是必須得，也是我應該做的，這是一個輪回。

做班主任我一直很有經(jīng)驗，畢竟已經(jīng)工作了這么多年，而且還都當班主任過來的。

要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

由于高一新生多數(shù)為初中學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和學生聊天，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

基本任務：

1.抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤）。

2.營造良好的班風、學風。

3.開好主題班會。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關系，抓好學生的學習。

5.及時和家長溝通，共同做好學生工作。

6.了解學生思想動態(tài)，能及時地解決學生學習、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

具體措施：

1.樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的；

2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣；

3.實行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學生參與管理，創(chuàng)設