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一些基本英語教學游戲的玩法愛玩是兒童的天性，如果教師在教學中適當?shù)倪\用游戲，既可使教學充滿樂趣，又可以激發(fā)學生的學習興趣?，F(xiàn)在的英語教材，只要教師注意開發(fā)一些新的游戲形式，并且目標清楚，目的明確，就可達到既定的目標。我也經(jīng)常使用該方法來進行日常的英語教學活動。如：（1）金手指適合年級：低、中年級語言功能：復習單詞游戲玩法：教師可在黑板上寫一些英語單詞或貼一些圖畫，請兩名學生分別站在黑板兩側(cè)。教師面對全班學生，做出一個讀一個單詞的口型，全班學生大聲朗讀此單詞，看那位學生反應最快，指出該打單詞或卡片，多者獲勝。（2）電話接通了適合年級：低、中年級語言功能：數(shù)詞的聽說能力游戲玩法：學生每人準備一組八位數(shù)的電話號碼，做成卡片放在桌上，教師隨意報讀電話號碼，如86865743，學生立即站起來回答說：Hello,thisis86865743，接錯著或接得較慢的同學，要把電話交給其他人，堅持到最后這位優(yōu)勝者。（3）點名適合年級：低年級語言功能：復習字母游戲玩法：教師讓每個學生準備一些字母卡片，大、小寫分開。并且要把字母順序打亂，要求每個學生都有，教師點讀字母，點到的同學要立即舉起卡片。游戲的速度由慢到快，堅持到最后者獲勝。（4）魔眼適合年級：中、高年級語言功能：學習、復習單詞游戲玩法：教師快速出示單詞卡片或者圖片，學生快速搶答。也可用課件的方式迅速閃現(xiàn)，讓學生搶答，看看誰的眼力好。認識單詞多者獲勝。（5）幸運大轉(zhuǎn)盤適合年級：1—6各年級語言功能：字母、單詞、句子等游戲玩法：教師可用硬紙板做一個轉(zhuǎn)盤，上面寫上要學習的內(nèi)容，中間裝一個支點，使其可以自由轉(zhuǎn)動，并在外面設計一個箭頭。如學習水果時，教師問：Whatisthis?讓學生可以猜答案上的任意一種水果，如itisapeach\anapple、apear\anorange....然后教師隨意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，看箭頭指向哪種水果，猜中者可加分。(6)接力棒適合年級：1—6各年級語言功能：各種語言項目游戲玩法：教師準備一些玩具、錄音機，游戲開始是由教師將其玩具傳到第一位學生手里，然后依次傳遞，音樂停止時，接到玩具的學生要按照教師的要求完成語言任務。如認讀單詞、回答問題、完成對話等。（7）快樂傳真適合年級：中、高年級語言功能：句型練習游戲玩法；教師請幾位同學上臺，朝一個方向站好，教師將一個句子小聲告訴第一個同學，然后

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