《社會工作職業(yè)考試輔導(dǎo)》課程大綱

《社會工作者職業(yè)考試輔導(dǎo)》課程大綱課程代碼：00522001課程學(xué)分：2課程總學(xué)時(shí)：28適用專業(yè)：社會工作一、課程概述（一）課程的性質(zhì)社會工作是確?，F(xiàn)代社會和諧穩(wěn)定的重要制度和科學(xué)方法。專業(yè)從事社會工作的人才,在國際上通常稱為社會工作者，簡稱“社工”，他們被認(rèn)為是“社會工程師”。社會工作者的主要分配領(lǐng)域：各級各類公共服務(wù)和社會管理部門、公益服務(wù)類的事業(yè)單位、社區(qū)（包括街道和居委會兩個(gè)層次）、大量民辦的公益性、慈善性社會團(tuán)體、民辦社會服務(wù)機(jī)構(gòu)。社會工作者職業(yè)水平評價(jià)分為助理社會工作師、社會工作師和高級社會工作師三個(gè)級別。其中，前兩個(gè)級別的水平評價(jià)實(shí)行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一組織的考試制度，原則上每年舉行一次。中國首批職業(yè)化的社工師在2008年誕生。為貫徹中央做出“建立宏大的社會工作人才隊(duì)伍”的決定，推進(jìn)全國民政系統(tǒng)社會工作人才隊(duì)伍建設(shè)，作為開設(shè)社會工作專業(yè)的高等院校，我們決定面向社會工作專業(yè)學(xué)生開辦助理社會工作師考試輔導(dǎo)課程，以幫助社會工作專業(yè)學(xué)生掌握考試要求，科學(xué)、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，力求首考通過。（二）設(shè)計(jì)理念與開發(fā)思路主要闡明課程教學(xué)應(yīng)遵循的指導(dǎo)思想和基本原則、課程設(shè)置依據(jù)、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、理論與實(shí)踐比例、課時(shí)安排說明、學(xué)分分配與考核評價(jià)方式等內(nèi)容.本課程的教學(xué)指導(dǎo)思想：根據(jù)最新考試大綱的考試內(nèi)容和要求，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，目的是提高學(xué)生的社會工作職業(yè)考試通過率，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感。.本課程教學(xué)中，理論教學(xué)課時(shí)50%+每章訓(xùn)練課時(shí)各占50%,考核方式實(shí)行期末閉卷考試。二、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)掌握社會工作職業(yè)考試大綱規(guī)定的基本知識，包括社會工作綜合能力、社會工作實(shí)務(wù)兩個(gè)方面。（二）能力目標(biāo)提升學(xué)生應(yīng)考能力。三、課程內(nèi)容與要求（一）課程內(nèi)容與要求第一部分社會工作綜合能力（14學(xué)時(shí)）第一章社會工作的目標(biāo)、對象及領(lǐng)域知識要求：整理知識點(diǎn)，掌握以下內(nèi)容。第一節(jié)社會工作的含義與特點(diǎn)第二節(jié)社會工作的目標(biāo)及功能第三節(jié)社會工作的對象及要素第四節(jié)社會工作的主要領(lǐng)域第五節(jié)社會工作者的主要角色訓(xùn)練題：略第二章社會工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理知識要求：第一節(jié)文化傳統(tǒng)與社會福利思想對社會工作價(jià)值觀的影響第二節(jié)社會工作價(jià)值觀的內(nèi)涵和體系第三節(jié)社會工作的專業(yè)倫理第四節(jié)社會工作專業(yè)的倫理守則訓(xùn)練題：略第三章人類行為與社會環(huán)境知識要求：第一節(jié)人類行為第二節(jié)社會環(huán)境第三節(jié)人生發(fā)展階段的主要特征及其面臨的主要問題訓(xùn)練題：略第四章個(gè)案工作方法知識要求：第一節(jié)個(gè)案工作的主要模式第二節(jié)個(gè)案工作各階段的工作重點(diǎn)第三節(jié)個(gè)案工作的常用技巧訓(xùn)練題：略第五章小組工作方法知識要求：第一節(jié)小組工作的概念、類型與特點(diǎn)第二節(jié)小組工作的模式第三節(jié)小組工作的過程第四節(jié)小組工作技巧訓(xùn)練題：略第六章社區(qū)工作方法知識要求：第一節(jié)社區(qū)工作的含義、特點(diǎn)與目標(biāo)第二節(jié)社區(qū)工作的主要模式第三節(jié)社區(qū)工作各階段的工作重點(diǎn)第四節(jié)社區(qū)工作的常用技巧訓(xùn)練題：略第七章社會工作行政知識要求：第一節(jié)社會工作行政的含義與功能第二節(jié)社會服務(wù)方案策劃第三節(jié)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型與運(yùn)作第四節(jié)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)志愿者管理第五節(jié)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的籌資方式第六節(jié)社會工作督導(dǎo)的對象和內(nèi)容第八章社會工作研究知識要求：第一節(jié)社會工作研究的含義與功能第二節(jié)研究方法第三節(jié)一般過程訓(xùn)練題：略第九章社會政策與法規(guī)知識要求：第一節(jié)社會政策及其目標(biāo)與功能第二節(jié)社會工作者在社會政策制定與實(shí)施過程中的作用第三節(jié)我國特定人群的社會政策法規(guī)第四節(jié)我國特定領(lǐng)域的社會政策法規(guī)訓(xùn)練題：略第二部分社會工作實(shí)務(wù)（14學(xué)時(shí)）第一章社會工作實(shí)務(wù)的通用過程第二章兒童社會工作第三章青少年社會工作第四章老年社會工作第五章婦女社會工作第六章殘疾人社會工作第七章矯正社會工作第八章優(yōu)撫安置社會工作第九章社會救助社會工作第十章家庭社會工作第十一章學(xué)校社會工作第十二章社區(qū)社會工作第十三章醫(yī)務(wù)社會工作訓(xùn)練題：每章課后訓(xùn)練題（二）教學(xué)設(shè)計(jì)本課程分三大模塊進(jìn)行教學(xué)。第一模塊：基礎(chǔ)知識整理。第二模塊：基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。第三模塊：模擬試卷，綜合訓(xùn)練四、課程實(shí)施建議（-）教學(xué)建議本課程采用講、練結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容太多，實(shí)際上是由《社會工作綜合能力》、《社會工作實(shí)務(wù)》兩門課組成，但由于改課程屬于選修課，課時(shí)、學(xué)分明顯不足。希望能增加這門課的學(xué)分，并改為必修課程。（二）教學(xué)評價(jià)即本課程的評價(jià)（考核）方式建議，應(yīng)體現(xiàn)多元評價(jià)方法，重視教學(xué)過程評價(jià)，突出階段評價(jià)、目標(biāo)評價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評價(jià)等。本課程采用平時(shí)練習(xí)、模擬測試方式進(jìn)行階段性考核，期末進(jìn)行閉卷考試。（三）教材選編.教材的選用及編寫教材選用全國社會工作者職業(yè)水平