感人的教育故事演講稿五篇

精品文檔精品文檔PAGEPAGE11感人的教育故事演講稿五篇WORD文檔，下載后可編輯修改感人的教育故事演講稿篇一教師感人事跡演講稿還記得六年前我任教于一所鄉(xiāng)村學(xué)校一天中午，我正準(zhǔn)備吃飯，班長急匆匆跑來告訴我：“沈老師，唐志剛把歐云松咬了一口”又是這個唐志剛看著歐云松身上淤青的牙印我不禁怒火中燒，決定非叫家長來不可。我正準(zhǔn)備撥電話，他卻在一旁抹起了眼淚，原來，唐志剛的母親在他六歲那年就生病去世了，就在昨天，他的爸爸也因失火燒ft被抓了起來，姐姐又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，他現(xiàn)在只能跟著年邁的爺爺相依為命而今天中午他蒸的飯不知被誰拿走了到現(xiàn)在還餓著肚子 面對這樣的一個孩子我怎么忍心再去責(zé)備他?我安排班長先帶他到我的房間吃飯，自己則帶著歐云松去醫(yī)院打針，并墊付了將近200元的醫(yī)藥費(fèi)。回到學(xué)校后，我顧不教壇幾載風(fēng)雨，我備嘗酸甜苦辣，我也深深認(rèn)識到：當(dāng)一個好老師不容易作為一名一小的年輕教師我看到了許多教師的感人事跡有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班沒時間，一大包作業(yè)背回家，夜里繼續(xù)挑燈批閱;有的老師長年堅持帶畢業(yè)班經(jīng)常不能準(zhǔn)時下班 出色班主任張海她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評。也不愿意是蠟燭，也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。純與善良;或者是一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為們拓開了一條教改之路，呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造。老師們!讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心，用這顆飽含著理想、責(zé)任的愛心，去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!我的演講完了，謝謝大家!感人的教育故事演講稿篇二尊敬的評委老師、現(xiàn)場的同行們：大家!我是來自x校的7號參賽選手 ，同事們都愛親切地喚我一聲“燕子雖然我沒有古時齊國大夫 晏子面對楚王時的聰慧機(jī)智、勇敢鎮(zhèn)定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材;雖然120740感動、傷心和震撼。他是最與眾不同的，他就是李嘉良。我氣的不得了，有時我想：這哪里是個孩子?分明是塊頑石。每當(dāng)科了他的閃光點(diǎn)：他很聰明，寫字工整;也很愛勞動，愛打抱不平。從嗎?只要你能知錯就改，老師是不會嫌棄你的?！贝藭r，他不說話，來。容易呀!從此以后，他能夠認(rèn)錯了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，他的每一份叮嚀，每一份鼓勵都將使他向正確的人生路上靠近。我想，在座的老師們都與我感同身受吧!愛每一個學(xué)生，用心來會生活;幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難;幫自卑的小丫頭樹立信心;幫羞澀三尺講臺，舞臺雖小，但我手捧師愛，憧憬明天;一間教室，視野雖短，但我熱愛學(xué)生，無悔青春。12載苗圃耕作，讓我頓悟：老師們，善存于心，愛在于行!讓我們用愛心搭起橋梁，用關(guān)心長城!謝謝大家!感人的教育故事演講稿篇三各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好。站在這里和大家談最美教師這個問題，我很慚愧在座的各位教師中比我出色的老師有很多，我在電視節(jié)目中聽到了最美教師的感人事跡我覺得我和她相比更是相差甚遠(yuǎn)我沒有先進(jìn)的事跡可以講給大家聽。我想說的是 平凡中也有美。的事，卻也有著平凡的美。1、認(rèn)真負(fù)的責(zé)工作態(tài)度得到了回報，唱響自己心中的美樂。工作中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真的對待工作中的每件事。教學(xué)中認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。因此，我的教學(xué)成績總能走在同年級的前列，自己也因此得到了學(xué)生家長以及學(xué)校的認(rèn)可。連續(xù)四學(xué)期被評為出色，看到自己努力的結(jié)果，我會有種享受的美感。2、用公正的態(tài)度和真誠的愛心對待每位學(xué)生，自己的品行得到了家長和學(xué)生的肯定，這更加鼓舞了我內(nèi)心暗藏的那份拼勁。幫助他們，我可以去給他們一些好的影響。3、用最簡單的方式贏得學(xué)生的喜愛，為自己增添一份樸實的美感。作為老師的我，有太多的不足，但我堅信，只要我努力做，有毅力，就一定能做好。伴隨著努力和信念，我一定會讓我自己心中這團(tuán)代表愛的火焰越燒越旺。我的平凡之中，必定會積淀出一份不平凡的美。感人的教育故事演講稿篇四尊敬的評委老師們：生朝夕相伴的日子，我每天都在享受著：感恩的幸福，當(dāng)著世界上即便喜、怒、哀、樂覺得甘之如飴。記得是兩星期前的一個下午，我們班連續(xù)上了兩節(jié)自習(xí)課，孩子們個個面部表情煩躁，感覺無聊。為了調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，我決定給學(xué)生講一個自己曾經(jīng)讀過的感人故事。當(dāng)我站在講臺上，宣布這一消息時，他們臉上露出了笑容，立刻精神振奮了。甚至有的學(xué)生高呼：好老師，就你理解我們的心。孩子們把目光投向了我我們一起進(jìn)入了故事的情境一個天生失語的小女孩，在風(fēng)雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母親回家，悲劇發(fā)生了，孩子的母親倒在了風(fēng)雨中，母親沒有閉上眼睛，手中僅僅攥著她最愛吃的粘糕她就用自己的手語一遍遍的告訴自己的母親，我會好好活著 我哽咽了。爸爸媽媽真正的心思是什么嗎?”他們希望我們有美好的前程?！闭郯盐肄D(zhuǎn)來，可是我不是罵人，就是打架?！逼痰耐ｎD，我們發(fā)現(xiàn)他有些慚愧的表情，手指不停的撓撓頭，他讓我充滿了期待。終于開口了，“我保證：今后我要讓父母放心，做個聽話的好學(xué)生。老師，同學(xué)們，請監(jiān)督我吧!”我們?nèi)w一起為他鼓掌。看著他們那堅毅與鼓舞的樣子，我忽然覺得心里酸酸的，一股熱的東西從我眼里流下我感覺他們就在那一刻長大了，懂事了，我說：“我們要用最有力的行動來回報我們的父母，我們要展現(xiàn)我們最完美的一面給老師，我相信你們有能力做到最好，讓我們相互支持，相互鼓勵，創(chuàng)出我們堅不可摧的出色班集體。”我們懂得感恩，我們懂得回報。一種感覺叫幸福。享受著教育幸福，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛;享受謝謝大家!感人的教育故事演講稿篇五各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：你們好!我常常在思考，我能給學(xué)生什么樣的愛?愛某個學(xué)生還是愛某些學(xué)生?愛聽話的學(xué)生還是愛成績好的學(xué)生?不 這樣的愛是偏愛!于責(zé)任，我的愛不應(yīng)是偏愛，而應(yīng)是博愛!世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美;世界上沒有兩個完全相同的學(xué)生，可每一個學(xué)生都有屬于自己的魅力!在趙勝東的身上，我看到了剛;在王然的身上我看到了包;在李彤的身上我看到了理;在金鑫的身上，我看到了樂觀;在王強(qiáng)的身上，我看到了積極進(jìn)取 帶著博愛的眼神去看待每一個學(xué)生心情由此變得快樂教學(xué)由此變得靈動，收獲由此變得豐盛。不愛!這里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的愛才是理性的愛，只有克制的愛才能讓學(xué)生擁有高尚的情操、正確的價值觀!王強(qiáng)人說他。近年來，班里許多學(xué)生都不愿意和他在一起玩耍，他張嘴就罵，伸手就打，批評教育后，他竟然振振有辭。我靜下心來，耐心地說服同學(xué)們，將心比心，體諒?fù)鯊?qiáng)的孤獨(dú);同時我又耐心地和王強(qiáng)談心，就事論事，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，指出它的缺點(diǎn)。在班級中，發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，幫助他在班級樹立威信;發(fā)現(xiàn)他做錯了事，及時批評，并幫助他尋找正確地做法，不斷教給他如何交朋友，怎樣和同學(xué)相處得更融洽。經(jīng)過多次的這樣痛苦的教育，他悔恨交織，現(xiàn)在同學(xué)們不再討厭他了，他打架罵人的次數(shù)也逐漸在減少了。我慶幸，克制的、理性的愛戰(zhàn)勝了縱容的、無奈的愛。正是出于責(zé)任，我時刻克制著自己對學(xué)生洶涌澎湃的愛!我常常在思考，我必須給學(xué)生什么樣的愛?面對孩子們的錯誤，我不隱藏，不忽視，在保護(hù)學(xué)生自尊心的情況下