2010中考物理點試成金講座滿分套路

點“試”成金沖刺講座

一、近年中考物理試題的特點這些試題的共同特點：文字表述多、狀態(tài)多、研究對象多、涉及的物理量多、需列的關(guān)系式多，因而考生應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀能力，能從長長的文字中，明確狀態(tài)，篩選出已知求，應(yīng)具有扎實的基礎(chǔ)知識和一定的研究方法，面對復(fù)雜的問題，能夠縷清思路確定方法，能有效地聯(lián)想，找到各物理量間的關(guān)系，思維拓展性強(qiáng)、邏輯性好。第一階段：一模前（8-10周）第三階段：二模后、中（2-2.5周）模擬訓(xùn)三、復(fù)習(xí)要領(lǐng)：四、目標(biāo)要求一、常規(guī)做圖題專題訓(xùn)練（一）力的示意圖，重（二）杠桿力臂的作圖如圖是安裝在鐵路和公路交叉道口的鐵路欄桿的示意圖。當(dāng)在A處施加一個動力F時，可將欄桿 是。請你在圖上畫出此時動力F的力臂l。（三）滑輪組的組裝圖 (四)光路圖，探究平面鏡成像的特點時，常選用一塊玻璃板作為平面鏡，將其豎立在鋪有白紙的桌面上將只燃蠟放鏡，選只同未點的燭在后行察選兩相的是比較 。圖中S’是蠟燭S在平面鏡中的像，請在圖中畫出平面(五)電路圖和在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗。請你幫助他們在實物連接圖中，用筆畫線用圖中的器材做“測定小燈泡功率”的實驗時，所用小燈泡的額定電壓 3.8V，電源兩端電壓(六)電和磁作圖， 二、圖表信息類試題專題訓(xùn)練 圖2中電阻箱的讀數(shù) 圖 圖關(guān) B．圖乙表明物體在AB和BC段做不同的勻速直線運動是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像。若不計水對石料的阻力，可算出該石料的密度 在課外電子小組活動中，小利得到了一個半導(dǎo)體器0V到.0V不斷增大的過器件兩端的電壓與通過它的電流的比值將（）端，通過它們的電流是0.4A，則電路的總功率是 壓變化的圖象，如上右圖所示。由圖象可知，在器件兩端電壓從0V到8.0V不斷增大的過，器件兩端的電壓與通過它的電流的比值將（）某傳感器上標(biāo)有“3V0.9W”的字樣（傳感器可看作一個電阻。據(jù)技術(shù)資料可知，如果傳感器的1.2Ω，學(xué)校課外活動小組設(shè)計了的電路?；瑒幼冏杵鱎0上標(biāo)有“15Ω1A”的字樣，電流表量程路安全SR0R0兩端的電壓,記錄了兩組數(shù)據(jù)（假設(shè)傳感ACBDA—+是研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置。木板上有兩條長度與橫截面積均相等的金屬絲。BACBDA—+可以探究導(dǎo)體的電阻 是否有關(guān)。如果將金屬CD換為鎳鉻合金絲，其長度等于金屬絲AB的二分之一，橫截面積與金屬絲AB相等，那么這個實驗裝置可探究導(dǎo)體電阻 否有關(guān)。，是用電壓表和電流表測2.5V小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗電路。閉合開關(guān)，電壓表指針，為測出2.5V小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑動變阻器滑片P應(yīng)向 端移動（選填A(yù)或。+-+-v0ALCPAB+0.+3圖 圖請你幫助他們在實物連接圖1 當(dāng)完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開關(guān)時，同伴提醒她電路還有一處不妥當(dāng)，你認(rèn)為 。在某次測量中電流表示數(shù)如圖2所示，則 A 個、10?定值電阻一個、電阻箱()一個、電流表和電壓表各一只、電鍵一個、導(dǎo)線若干。請將實驗數(shù)據(jù)填入表中，分析表中數(shù)據(jù)，得出：

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12345R21R并有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲R1R2，已知R1<R2。 的關(guān)系 “ 用RX是待測電阻，R是滑動變阻器，R0 Pa 錄此時電壓表的示數(shù)U；閉合開關(guān)S1和，保持 箱阻值，使電壓表示數(shù)為，則此時電阻箱的阻值待用圖甲所示的電路測量RX的阻值，圖中R為電阻箱（電阻箱符號為，R0為滑動變器，斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1，讀出電流表的示數(shù)為 該同學(xué)操作正確，電阻箱調(diào)節(jié)好后的示數(shù)如圖乙所示，可知待測電阻的阻值RX＝ 圖甲是測測動滑輪的機(jī)械效率的示意圖。他用彈簧測力計拉動繩子端，將質(zhì)量為200g 拉力F做的功 J 一、常規(guī)做圖題專題訓(xùn)練（一）力的示意圖，重（二）杠桿力臂的作圖如圖是安裝在鐵路和公路交叉道口的鐵路欄桿的示意圖。當(dāng)在A處施加一個動力F時，可將欄桿 是。請你在圖上畫出此時動力F的力臂l。（三）滑輪組的組裝圖 (四)光路圖，探究平面鏡成像的特點時，常選用一塊玻璃板作為平面鏡，將其豎立在鋪有白紙的桌像和物的大小’S(五)電路圖和在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗。請你幫助他們在實物連接圖中，用筆畫線用圖中的器材做“測定小燈泡功率”的實驗時，所用小燈泡的額定電壓 3.8V，電源兩端電壓(六)電和磁作圖，二、圖表信息類試題專題訓(xùn)練圖1所示電能表的示數(shù)是 圖2中電阻箱的讀數(shù)是 圖 圖B．圖乙表明物體在AB和BC段做不同的勻速直線運動C．圖丙表明晶體熔化時有是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像。若不計水對石料的阻力，可算出該石料的密度C 0V8.0V不斷增大的過，器件兩端的電壓與通過它的電流的比值將變 端，通過它們的電流是0.4A，則電路的總功率是 壓變化的圖象，如上右圖所示。由圖象可知，在器件兩端電壓從0V到8.0V不斷增大的過，器件兩變小某傳感器上標(biāo)有“3V0.9W”的字樣（傳感器可看作一個電阻。據(jù)技術(shù)資料可知，如果傳感器的1.2Ω，學(xué)校課外活動小組設(shè)計了的電路。滑動變阻器R0上標(biāo)有“15Ω1A”的字樣，電流表量程路安全SR0R0兩端的電壓,記錄了兩組數(shù)據(jù)（假設(shè)傳感器在兩次檢測中阻值相同，則CACBDA+—是研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置。木板上有兩條長度與橫截面積均相等的金屬絲。BACBDA+—可以探究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān)。如果將金屬絲CD鎳鉻合金絲，其長度等于金屬絲AB的二分之一，橫截面積與金屬絲AB相等，那么這個實驗裝置可探究導(dǎo)體電阻與長度否，是用電壓表和電流表測2.5V小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗電路。閉合開關(guān)，電壓表指針，為測出2.5V小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑動變阻器滑片P應(yīng)向 端移動（選填A(yù)或。+-+-vALCP+0.6AB+3請你幫助他們在實物連接圖1當(dāng)完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開關(guān)時，同伴提醒她電路還有一處不妥當(dāng)，你認(rèn)為是：0（。在某次測量中電流表示數(shù)如圖2所示，則Ｉ＝ A在實驗過，突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可個、10?定值電阻一個、電阻箱()一個、電流表和電壓表各一只、電鍵一個、導(dǎo)線若干。請

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12345R21R并有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲R1R2，已知R1<R2。使用實驗裝置，可研究電生的熱量與電阻的關(guān)系的關(guān)系在相同通電時間內(nèi)，兩燒瓶中煤油溫度上升較高的是乙“甲”或“乙）瓶。由此可知，在通電時間相同，通過導(dǎo)體的電流相同時，電 Pa 錄此時電壓表的示數(shù)U；閉合開關(guān)S1和S2 阻值，使電壓表示為U，則此時電阻箱的阻值等于待測電阻的阻用圖甲所示的電路測量RX的阻值，圖中R為電阻箱（電阻箱符號為，R0為滑動變器，示數(shù)為I，；該同學(xué)操作正確，電阻箱調(diào)節(jié)好后的示數(shù)如圖乙所示，可知待測電阻的阻值RX＝36。S,水的密度為ρ水?，F(xiàn)有一臺托盤天平（已調(diào)平、一盒砝碼、一個彈簧測力計、一個燒杯（金器材：托盤天平（已調(diào)平、一盒砝碼、燒杯、細(xì)線、足量的水。步驟①用調(diào)節(jié)好的天平稱出金屬絲的質(zhì)量②在燒杯中注入適量的水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì) ③用細(xì)線把金屬絲拴好，使其浸沒在天平左盤上的燒杯內(nèi)的水中金屬絲不接觸燒杯在天平右盤添加適當(dāng)?shù)捻来a移動游碼天平平衡后，砝碼與游碼的總示數(shù)為m3；金金屬絲密度的表達(dá)式為： m1金解法二：