檢討書模板集合五篇

—檢討書模板集合五篇有關(guān)檢討書模板集合五篇在學(xué)習(xí)或工作中顯現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，為了防止今后此類大事的再次發(fā)生，需要寫檢討書來(lái)好好地悔悟，寫檢討書肯定要理由充足、合理。其實(shí)許多好友都不明白怎么寫檢討書吧！下面是關(guān)于檢討書5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。檢討書篇1尊敬的老師：今天我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我對(duì)曠課這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。早在我踏進(jìn)校門，老師就已三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是屢次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的，許多次沒有請(qǐng)假又沒有去上課，是由于有時(shí)是有好友找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是好友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請(qǐng)假是不充足的，所以，我選擇了曠課這種行為。我明白這種行為是不對(duì)的。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我曠課了22學(xué)時(shí)，我明白，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的氣憤。我也明白，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深入檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：1：不應(yīng)當(dāng)無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在肯定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)憂。假如全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且假如同學(xué)們沒有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)究竟干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？這些都是讓老師擔(dān)憂的問(wèn)題，試想：假如老師整堂課都懷著擔(dān)憂的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到學(xué)問(wèn)的同學(xué)的不尊重。2：對(duì)同學(xué)和自己的影響我的曠課假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的很多學(xué)問(wèn)，這對(duì)于我自己將來(lái)的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)峻性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正看法，好讓自己和老師同學(xué)催促自己改正我的錯(cuò)誤：1：向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，防止以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深入的檢討，向老師說(shuō)明我認(rèn)錯(cuò)的決心。2：提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請(qǐng)假。對(duì)于自己從前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)峻性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批判，并希望得到老師的諒解。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的時(shí)機(jī)，并且真心的接受老師的批判和教導(dǎo)。同時(shí)希望老師在往后的光陰里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會(huì)再讓老師絕望了。檢討人：檢討書篇2小學(xué)六年之久，我是從未寫過(guò)檢討書的，據(jù)我所知也沒幾個(gè)人寫過(guò)，畢竟小同學(xué)比擬純真，大抵都沒有些可行的心計(jì)陰謀且老師管的也不怎么嚴(yán)，寫檢討書的機(jī)率也就少了。初中之后，被罰寫檢討書是司空見慣的閑事，寫檢討書的人也頗多，特別是我們班，老師管得嚴(yán)，犯些瑣屑的小錯(cuò)便要執(zhí)筆拿紙寫檢討書了。我也被逼寫過(guò)幾次，在寫這些硬編的悔過(guò)文字之際，卻也感到非常委屈，由于我所犯的或是忘帶字典，或是上課時(shí)答復(fù)不出那些別人也未能答復(fù)出的問(wèn)題。看看外面手拿一支煙，口中吐出的`白煙中再加幾句粗口的所謂“酷同學(xué)”。我是實(shí)在不明白他們“酷”在哪里了，只是疑心老師為何從未看過(guò)這些“酷同學(xué)”，只是驚詫為何不讓這些“酷同學(xué)”嘗上一嘗寫檢討書的味道。他們寫的時(shí)分也會(huì)如流水直下那么順，未必像我如此“硬編”。就這檢討書也曾顯現(xiàn)過(guò)趣事。今天交上檢討書，明日便會(huì)發(fā)下來(lái)了，老師也不說(shuō)上幾句，但有一次，老師拿著檢討書來(lái)到教室，神色也與往常有些不妥，顯得可怕。老師竟就檢討書一事說(shuō)起話來(lái)了：“這次交上來(lái)的檢討書，有一個(gè)同學(xué)看法顯得有些不認(rèn)真，寫上一些不三不四的亂東西。”隨后，老師順口讀了讀那些不三不四的亂東西。讀罷，卻引得大家哄堂大笑。我也似乎粗略地記得些，如次：“兩千字檢討書，我就跟你廢話連篇，垃圾一大推。一個(gè)字，兩個(gè)框，三個(gè)屁股，四張嘴，五張桌子，六個(gè)頭，七條尾巴，八只腳，九九歸一，完美無(wú)缺……作文這確鑿是不三不四的亂東西，確實(shí)可笑。當(dāng)我笑之余，也一面佩服這篇檢討書的竟敢寫出如此荒唐的“大作”。檢討書發(fā)下來(lái)之后，大家都想一覽為快這篇“大作”，便都從手中搶了過(guò)來(lái)?！按笞鳌币训绞郑憧杉?xì)嚼慢咽地吸取精華。我也湊合著看了，才明白老師所讀的只是這精華中的極小部分，里面更是包含了罵老師的成分，罵的都是一語(yǔ)道破，無(wú)所不包。罵完最終才打了一個(gè)小括號(hào)，題說(shuō)：這不是說(shuō)你的。我們都被這“大作”弄得捧腹大笑，而笑也絕非帶有嘲諷之意。怪了，寫檢討書竟感到不怎么恥辱?；蛟S是要寫的同學(xué)太多的原因，或許是寫檢討書的“常客”，恥辱之心也未必到最終還有，雖然有些對(duì)不起“無(wú)恥辱之心，非人也。”大家習(xí)慣了，也并無(wú)顯現(xiàn)中傷他人自尊的話語(yǔ)，倘若是有，別人也會(huì)快速地找出反對(duì)之語(yǔ)，由于我們班里的同學(xué)似乎都罰寫過(guò)檢討書，即使是一次。我們寫檢討書的原因并不是由于我們是無(wú)心向?qū)W的頑皮同學(xué)，成天都弄出點(diǎn)事端，而是老師是我們班管得太嚴(yán)了，復(fù)恐我們成為無(wú)心向?qū)W的頑皮同學(xué)，老師就猶如守財(cái)奴。自己都是如此了，中傷別人的自尊也就猶如中傷自己的自尊一般。作文這令人憎惡的檢討書給我們帶來(lái)了諸多煩心之思，費(fèi)了不少筆墨，更糟踐了不少時(shí)間，這不就等于謀殺我們的性命嗎？起初我是認(rèn)為寫檢討書是對(duì)我們有多方面不利的，但其實(shí)不是的，假如在寫檢討書時(shí)換個(gè)看法思索，再加上后來(lái)的體驗(yàn)，你會(huì)猛然明白：檢討書，它升華了你的思想，加深了你的筆墨。檢討書篇3尊敬的班主任：您好！今天，請(qǐng)您答應(yīng)我在這里對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起”。在本次學(xué)校的“文明宿舍評(píng)比“中，我們宿舍整體內(nèi)務(wù)太差，由此給您和系里帶來(lái)的麻煩和影響，在此，向您表示深深的歉意。如今，我們已經(jīng)深入地認(rèn)識(shí)到了在此次“文明宿舍評(píng)比“中，我們宿舍給您和系里帶來(lái)的影響及其嚴(yán)峻性，也認(rèn)識(shí)到了我們宿舍中存在的嚴(yán)峻問(wèn)題。首先，宿舍是我們要生活三年的場(chǎng)所，雖然這期間，我們牽涉到一個(gè)換校區(qū)，換宿舍的問(wèn)題，但無(wú)論如何宿舍都是我們高校生活的重要場(chǎng)所。換句話說(shuō)，宿舍就是我們的家，我們對(duì)待宿舍，就應(yīng)當(dāng)像對(duì)待自己的家一樣，即使沒有學(xué)校的常規(guī)性檢查和評(píng)比，我們也應(yīng)當(dāng)好好清掃宿舍的衛(wèi)生和并做好宿舍的內(nèi)務(wù)工作。然而，這一點(diǎn)我們我們?nèi)克奚岢蓡T都做的不好，因此才導(dǎo)致在此次評(píng)比中，我們宿舍被抓做典型，給您和系里帶來(lái)了一些不必要的麻煩和惡略的影響。在此，再一次向您表示歉意。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)加X得是由于我們的整體榮辱觀不強(qiáng)，另外，還存在著嚴(yán)峻的僥幸心理。鑒于此，我們要重新樹立正確的思想觀念，并放下那些僥幸心理，認(rèn)真做好宿舍的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)工作，并建立互相監(jiān)督，互相幫忙的宿舍內(nèi)務(wù)工作制度，堅(jiān)持做到“我榮，宿舍榮；我恥，宿舍恥”。在平常的宿舍內(nèi)務(wù)工作中，擺好心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一天的宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)問(wèn)題，并盡全力做到最好，堅(jiān)定不給您和系里帶來(lái)麻煩和影響。其次，單單地說(shuō)這是內(nèi)務(wù)問(wèn)題，準(zhǔn)確的說(shuō)是習(xí)慣問(wèn)題。我們?nèi)缃褚呀?jīng)深入的認(rèn)識(shí)到，內(nèi)務(wù)問(wèn)題，并不只是簡(jiǎn)潔的內(nèi)務(wù)問(wèn)題，而是習(xí)慣問(wèn)題。精確地說(shuō)，此次“文明宿舍評(píng)比”中，宿舍所暴露的問(wèn)題，不僅僅只是內(nèi)務(wù)問(wèn)題，而就是單純的習(xí)慣問(wèn)題。正是由于我們平常的生活習(xí)慣不好，沒有養(yǎng)成早起疊被子，整理床鋪的良好習(xí)慣，因此才導(dǎo)致在此次評(píng)比中，有許多的詳情問(wèn)題被遺漏掉，疏忽掉，比方被子的疊放標(biāo)準(zhǔn)，床鋪的干凈平整。也正是由于這些因習(xí)慣不好，而暴露出的一系列詳情問(wèn)題造成了在此次評(píng)比中給系里帶來(lái)了惡略影響。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們覺得，應(yīng)當(dāng)從零開頭，嚴(yán)格要求，快速養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣。在個(gè)人努的基礎(chǔ)上，各宿舍成員之間還要形成互相幫忙，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步的良好局面。我們要盡全力做好宿舍的內(nèi)務(wù)工作，堅(jiān)持每天早上起來(lái)按規(guī)定疊放被子，整理衣物，整理床鋪，擺放鞋子，堅(jiān)定在大三剩下的日子里不給您添麻煩，不給系里帶來(lái)恥辱。最終，看法問(wèn)題。我們?nèi)加X得，看法問(wèn)題是宿舍內(nèi)務(wù)做不好的最主要，最根本的問(wèn)題。最精確地說(shuō)，我覺得應(yīng)當(dāng)是認(rèn)真。假如我們宿舍的每一位成員都能夠認(rèn)真的對(duì)待宿舍生活，那么內(nèi)務(wù)就根本不會(huì)顯現(xiàn)問(wèn)題。正是我們平?？捶ú欢苏?，沒有同心協(xié)力，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待宿舍宿舍衛(wèi)生，宿舍內(nèi)務(wù)，宿舍生活及宿舍的每一位成員，因此才形成了這一連串的問(wèn)題，如整體的榮辱觀不強(qiáng)，普遍的僥幸心理，不好的生活習(xí)慣等，最終，導(dǎo)致了此次事情的顯現(xiàn)，給系里帶來(lái)了不良的影響，給您帶來(lái)了諸多的麻煩。最終，我再次僅以個(gè)人的名義向老師說(shuō)聲“對(duì)不起”，由于我們錯(cuò)誤的思想觀念，錯(cuò)誤的人生看法，以及不好生活習(xí)慣，而給您帶來(lái)了諸多麻煩，希望您諒解我們，并給我們一次改正的時(shí)機(jī)，我相信，我們肯定不會(huì)讓您絕望，更不會(huì)再去做一些有損系里名譽(yù)的事情。此致敬禮檢討人：XXX20XX年XX月XX日檢討書篇4尊敬的老師：今天，我懷著愧疚以及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)定改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：1、讓老師擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)峻的后果。2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深入檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正施行起來(lái)。2、思想覺悟不高的根本原因是由于本人對(duì)他人尊重缺乏。尊敬的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)遺忘將手機(jī)關(guān)機(jī)據(jù)上，我確定有如下個(gè)人改正措施：1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。2、制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再顯現(xiàn)上述錯(cuò)誤。請(qǐng)老師、同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點(diǎn)，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取早日取得更大的進(jìn)步!檢討人：XXXXXX年XX月X日檢討書篇5尊敬的老師：我是你的同學(xué)：XXX。今天我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是屢次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的，許多次沒有請(qǐng)假又沒有去上課，是由于比方我的一些同學(xué)好友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是好友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請(qǐng)假是不充足的，而且假如屢次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不行能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我明白，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的氣憤。我也明白，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深入檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感愛好的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開頭反省的時(shí)分并沒有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深入的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：假如我很喜愛這門課程，我自己會(huì)無(wú)故任意曠這門課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的認(rèn)真聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去