云南的歌會(huì)第二課時(shí)

初年級(jí)語學(xué)教執(zhí)教人

課型

新授

教案類型

主備

楊集體備課日期朗

個(gè)場合的特點(diǎn)分是什么？（生答）看來，同們已經(jīng)很好的掌了上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，對(duì)云的歌會(huì)也已經(jīng)有一定的了解使用日期

人

主管人

[放劉三姐的音樂段]繼續(xù)欣賞云南濃郁的民歌文化及民族風(fēng)情。二、賞析品讀課：20分鐘課學(xué)目

16.《南的歌會(huì)》二課1引導(dǎo)學(xué)賞析味文人物寫、境描、場描寫精彩語言2從整把握章框，能確說文中個(gè)歌場面內(nèi)容特點(diǎn)

研討意見

1、以不同式朗讀課文三個(gè)唱場面。文章對(duì)三個(gè)歌唱面的描繪在內(nèi)容上各有側(cè)重而在寫法上也是不相同的。首先我們讓男同讀第一個(gè)場（第23自然段女同學(xué)讀二個(gè)場面（第。4段最后全班齊讀第個(gè)場面（第段對(duì)于一些重要信息，學(xué)們要邊做勾畫批注。1.個(gè)場面各自美在哪重難教明標(biāo)自學(xué)

3感受作筆下好的活培學(xué)生愛民文化情感目、2目3教過程（一）導(dǎo)入5鐘：上節(jié)課我們初讀文《云南的歌會(huì)，理清了文章脈絡(luò)、感悟了作者的思感情這是一篇富有情的散文，字里行間洋溢對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝的品味與贊賞。生活的美好人生的美好在作抒情的筆調(diào)中汩汩流淌出。請(qǐng)同學(xué)們思考回答：文章首先總寫對(duì)云南的感受和認(rèn)識(shí)，然后在“會(huì)”的大標(biāo)題下，描繪了哪個(gè)場合中唱歌的景？每

合作釋疑

提示：山野對(duì)歌，美在山路漫歌充滿一美，因?yàn)?，比如描了村寨傳歌，美在唱得最，比如場?.習(xí)“山野對(duì)歌體會(huì)人物美。①.第一段中寫“這一回卻更加富了我的見聞豐富了我的那些聞？②第三段寫到“這年輕女人在昆明附近村子中的是這種年輕人”是指哪種女人？③配音朗讀“年輕女”的描寫明確：聰明、朗、勤快的少數(shù)民族農(nóng)家女子讓者領(lǐng)略了云南人民的“才情抗。智力比拼。3.習(xí)“山路漫歌體會(huì)環(huán)境美。①請(qǐng)你猜猜看第段中趕馬的女孩會(huì)唱些什么？明確：不可能有一的答案，但通過唱什么的論，我們感受到云南綺麗的風(fēng)光養(yǎng)育了云南民美妙的歌聲，這就是“一水土養(yǎng)育一方人沈從文正是

從這一角度告訴們有這方美的水土才有這方的人。最后水到渠成的得

A、注音：出沈從文贊賞這“發(fā)乎性情，自然成趣”的俗美。領(lǐng)悟了作的“淡

達(dá)

迤)西

譬)喻

淳（）樸

蹲踞()到極處便是濃。②音朗讀云南綺麗光的描寫學(xué)習(xí)“滿斗會(huì)，

標(biāo)

忌諱()

酬()和（）

鐵箍()

熹)微體會(huì)場面美。

訓(xùn)

龍吟鳳噦（）

即物起興（）點(diǎn)撥

①文章末尾“小候常聽老太婆口頭語十年難逢金斗意思是盛會(huì)難逢，參加后才道原來如此原來如此”是怎么樣的如此？猜想作者在這之前是怎么想象金滿斗的？

練

、釋意：悠游自在：熹微：拓

明確

場面雄偉氣勢壯觀

人多住處院子兩樓和道長長屋廊下，集展

合了鄉(xiāng)村男女老百多人。時(shí)間長：唱和相續(xù)，一連天才散場。盛妝：和逢年過差不多，一身收拾得清潔索，頭上手中到處銀光閃閃。以此作結(jié)——觀看了這場歌會(huì)，我想為鼓掌！因?yàn)樗馈?/p>

板

16云的歌四、再次感悟體沈從文的散文特點(diǎn)追求“自然美、人情、人性美”這句話相信也引了大家的共鳴我們生在美麗的綠林長在美麗的綠。自然的美景令我陶醉當(dāng)我們在自然中聲放歌的時(shí)候，同樣會(huì)引來百鳥來和鳴。而個(gè)句子為“趕馬女孩的歌唱?jiǎng)?chuàng)設(shè)了一個(gè)動(dòng)人場景。在美好環(huán)境中長的女孩，自然是歌聲動(dòng)人，韻動(dòng)人。山鳥的唱，與“趕馬女孩的歌”交相應(yīng)和，交織成一支動(dòng)的山野田園交響?？傊@些內(nèi)容既對(duì)“趕馬孩的歌唱的真實(shí)寫照又是對(duì)中心的鋪墊，還是一種烘托映――以優(yōu)美的環(huán)境映襯優(yōu)美任務(wù)優(yōu)美的歌！10分鐘拓展想象：1那么同學(xué)們猜一下，趕馬的女會(huì)唱什么？10分鐘

書設(shè)計(jì)堂堂清天天清清的對(duì)象

山野對(duì)歌—見景生情—才情智的大比拼山路漫歌—自由歌唱—自然、