中級無機化學課件

《中級無機化學》教學大綱英文名稱：IntermediateInorganicChemistry課程編號：310401課程類型：學科方向課學 時：48 學 分：3適應對象：化學系高年級本科生先修課程：要求系統(tǒng)學習過大學基礎化學課程體系，如化學原理，元素化學，有機化學，儀器分析等，并對生物化學的基礎知識有所了解。建議教材及參考書：《中級無機化學》，項斯芬，姚光慶編著，北京大學出版社，2003《中級無機化學》，朱文祥，劉魯美主編，北京師范大學出版社，1993《無機化學新興領域導論》，項斯芬編著，北京大學出版社，1988一、課程的性質、目的和任務中級無機化學面對的是學完了無機化學、分析化學、有機化學和物理化學等基礎課的高年級學生，是無機化學的繼續(xù)與提高，是化學、化工類專業(yè)本科生必備的重要專業(yè)基礎課。通過本課程的教學，使學生更加全面、更加深入地掌握無機化學原理，了解無機化學的一些新領域、新成就和新知識，提高學生運用現(xiàn)代理論解決實際問題的能力，為更好地學習專業(yè)課打下堅實的基礎。二、課程的教學內容及要求緒論（2學時）無機化學各新興領域的發(fā)展歷史，研究意義，學科特點等課程概述，各組成部分，課程要求，考核方式基本要求：了解無機化學的發(fā)展歷史；了解無機化學發(fā)展的現(xiàn)狀和未來發(fā)展的可能方向；了解現(xiàn)代無機化學發(fā)展的特點。第1章分子對稱性和群論初步（8學時）對稱操作和對稱元素對稱性在化學中的應用群的定義化學中重要的點群群的表示特征標表群論在雜化軌道理論的應用群論在振動光譜的應用知識點：對稱操作；對稱元素；群的定義；群的四個基本特征；重要的分子點群；群的表示；特征標表；群論在雜化軌道理論和振動光譜的應用基本要求：掌握對稱操作、對稱元素和相應的矩陣表示；掌握群的定義和四個基本特征；掌握重要的分子點群；了解群論在雜化軌道理論和振動光譜的應用重點：對稱操作；重要的分子點群第二章 配位化學基礎和配合物立體化學（4學時）配位化學基礎配合物的幾何構型配合物的異構現(xiàn)象配合物的制備方法知識點：配位化合物組成和定義；配合物的幾何構型；配合物的異構現(xiàn)象；配合物的制備方法基本要求：復習配位化合物組成和定義；熟悉不同配位數(shù)的配位化合物的幾何構型；掌握配合物的異構現(xiàn)象；了解配合物的制備方法重點：配合物的幾何構型；配合物的異構現(xiàn)象（幾何、旋光、鍵合第三章 配合物的電子結構（6學時）價鍵理論晶體場理論配位場理論配合物的電子光譜知識點：價鍵理論；晶體場理論；分裂能；光譜化學序；配位場理論；三種理論的優(yōu)缺點；配合物的電子光譜基本要求：復習價鍵理論和晶體場理論；了解光譜化學序；重點掌握配位場理論和三種理論的優(yōu)缺點；熟悉分裂能的概念；了解配合物的電子光譜π第四章配合物的反應機理和動力學（8）配體取代反應電子轉移反應知識點：八面體和正方形配合物的配體取代反應；配體取代反應的機理（離解機理，締合機理，交換機理）；過渡態(tài)理論；配合物的活性與惰性；外界機理；內界機理；雙電子轉移反應；配體的反位效應基本要求：了解配體取代反應的機理；能熟練判斷配合物的活性與惰性；了解八面體配合物、平面正方形配合物的配體取代反應機理；熟悉配體的反位效應概念及其應用重點:配合物的活性與惰性；反位效第五章 有機金屬化學（4學時）概述金屬羰基化合物金屬不飽和烴化合物金屬環(huán)多烯化合物金屬卡賓卡拜化合物（自學）知識點：羰基化合物和類羰基化合物；茂夾心型配合物；二苯鉻；環(huán)辛四烯夾心型化合物；金屬卡賓卡拜化合物基本要求：初步掌握過渡金屬茂夾心型配合物，二苯鉻，環(huán)辛四烯夾心型化合物的結構、成鍵特征；會利用EAN規(guī)則來推斷羰基簇合物的結構重點：羰基化合物和二茂鐵類化合物的化學鍵和結構特性，以及在催化領域的應用第六章原子簇化學（6學時）原子簇定義、類型與結構特征金屬－金屬多重鍵簇金屬簇合物的結構規(guī)則金屬簇的反應性能與應用知識點：金屬簇的結構特征；金屬－金屬多重鍵的形成；金屬簇的結構預測的相關理論；金屬簇合物在功能材料和生物無機中的應用；過渡金屬的羰基簇合物，過渡金屬的鹵素簇合物基本要求：熟悉金屬－金屬鍵多重鍵重點：金屬－金屬多重鍵；EAN規(guī)則第七章無機固體化學（4學時）固體中的化學鍵（自學）固體中的缺陷固溶體無機固體的制備知識點：無限排列固體中的化學鍵；能帶；固體中的缺陷；擴散；非化學整比性；固溶體特征分類；無機固體的制備方法基本要求：復習能帶與固體的分類；掌握固體中缺陷的種類和固溶體的特征；會利用固溶體相關知識來指導無機材料的合成重點：點缺陷；固溶體；高溫固相反應第八章 生物無機化學（4學時）概述，生命元素與生物配體金屬蛋白與金屬酶生物膜，離子載體，金屬與核酸的作用知識點：宏量與痕量生命元素；生物配體；蛋白質的結構；載氧金屬蛋白；金屬酶；生物膜；離子載體；金屬與核酸的作用基本要求：了解生物體內宏量與痕量生命元素的分布；了解蛋白質的結構；掌握載氧金屬蛋白和金屬酶；了解生物膜、固氮酶離子載體、金屬與核酸的作用重點：載氧金屬蛋白與金屬酶三、課程教學基本要求課堂講授教學過程以課堂講授為主，采用板書和幻燈相結合的教學方法，使學生理解本課程的基本內容，盡可能結合學生專業(yè)的實例，引導學生運用所學知識解決實際問題。作業(yè)方面為了熟練掌握教學內容，應布置一定數(shù)量的習題。在各章節(jié)的學習中，還穿插一些相關的專題討論課，并且要求學生與課程內容結合，查閱文獻，寫一篇文獻綜述。部分章節(jié)需要自學。考核方式考試：以筆試為主，題型可包括選擇題、填空題、合成設計題和反應原理探80~70﹪，20~30﹪四、實踐教學環(huán)節(jié)暫無五、學時分配章學講時課分