校園話劇劇本策劃書我的大學(xué)

Word———校園話劇劇本策劃書：我的大學(xué)人物：老師

序

(暗場)

(音樂起，寬闊悠遠)

(黑暗中)眾人齊聲朗誦：

多年以后，你微溫的雙手穿過曾經(jīng)青春的發(fā)絲，有一些刺痛牽扯你歷經(jīng)歲月的神經(jīng)，是否會有某種記憶被偶然的喚醒，在黑暗中呼喊著你的名字，就像春天的鑰匙解開冬天的鎖，又像飛鳥的翅膀劃破平滑的天空。往日的生活在你的心底，猶如油脂從水底浮起，你回想起那些漂浮著歌聲的日子，那些伴隨著微笑出現(xiàn)出的名字，那個流淌著青春和激情的，你精神的家鄉(xiāng)，你幻想的家園，你的，也是我的，我們的，高校……

(音樂止)

第一場

老師：好，現(xiàn)在開頭提問。(燈光亮。舞臺上面對觀眾坐著六個同學(xué)。教授抱著雙臂低頭思索著什么)你們，我的同學(xué)們。今日是你們進入高校的第一天。你們有的穿過平原，有的走下高山，有的一路歡歌，有的愁眉不展，無論是下雨的街道，或是絢爛的莊園，家鄉(xiāng)在你們背后，生活從今突轉(zhuǎn)，你們來到了這個校內(nèi)。在四年的生活還沒有猶如綢緞一樣綻開在眼前的時候，我想問你們，你們心目中的高校，是什么?

1：老師，我先說。(清清嗓子，拿出一張紙，夸張的音調(diào))我心目中的高校，是我幻想的流淌著奶和蜜的香格里拉。學(xué)校四周處處是小飯館，去超市購物不用擔(dān)憂爸媽會管。食堂套餐養(yǎng)分豐富，晚上消夜油水充分，關(guān)心我健壯成長，發(fā)育良好……(被大家哄下來)

2：坐下!你想什么呢?你這哪里是來上高校?整個一鬼子進村!老師，我來說……高校，應(yīng)當(dāng)有淵博的白發(fā)先生，有無窮的學(xué)問寶藏，有灰暗的圖書館，和光明的課堂。最關(guān)鍵是，我還聽說，這里，每天只有4堂課，而且不用交作業(yè)。上課睡覺沒人問，不用擔(dān)憂期末考……

老師：這是誰教你的?

2：我們高三班主任!

老師：坐下!!你班主任上過高校沒?胡說八道!!

3：該我了!(裊裊婷婷，京劇做派)高校，哎，瞧我這如花美眷，似水流年，都付與這高校校內(nèi)。樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏，順手摘下花一朵……

4：我來與你戴發(fā)間。(眾人齊作嘔吐)

老師：安靜安靜!同學(xué)們，你們……

5：(東北話)老師，我有話說!

老師：好，你說

5：(東北話)老師，我不象他們似的，就知道吃，就知道玩，不愛學(xué)習(xí)，不看書。老師，我可有追求了!我肯定好好學(xué)習(xí)，每天向上。不過老師我有點業(yè)余愛好你看行不?

老師：你說。

5：其實也沒啥，老師，我也就是愛組個隊踢個球什么的。老師你看這窗戶外邊太陽也挺美的，天氣也挺暖的，咱學(xué)校這草坪建的挺好的，我這心也挺癢的。你看要不咱們早點提前下課吧老師，你瞧我把鞋都帶來了(拿出球鞋，眾人掩鼻)

6：(手機響)喂……啊?搞到了?……好……我立刻回來!你等我。(掛電話)報告老師，我有急事回去一下!

老師：什么事情?

6：我一個同學(xué)幫我?guī)Я藥讖堁莩獣钠?我現(xiàn)在就去拿!晚上你們誰和我去看F4?

其余五人：真的?是F4?

老師：同學(xué)們，你們別老想著什么F4!想想你們下學(xué)期，就要考專4!!

六人：啥是專4啊????

(暗場)

(面光。熄燈號響，主持人上：“現(xiàn)在是晚間11點，請同學(xué)們離開校區(qū)，回到寢室。留意保證充分睡眠，留意水電火燭平安，看球的男生請勿高聲地叫，談天的女生不要放縱地笑。請關(guān)燈，感謝!”。下。

燈光滅)

其次場

(舞臺被自然劃分成左右兩邊。男女各自分開，表示寢室。追光分別指向兩側(cè))

4：(追光。1拉著5的胳臂，深情)熄燈，是我一天中精力最好的時候，滿眼晃動的都是單詞，白天記憶的碎片在此刻變的更清楚，更鮮亮，同時更破裂;(5特別仰慕地半跪在1身前，亮出一個牌子，上面寫著“牛人”)觀察很多的字母在黑暗中循環(huán)往復(fù)摩肩接踵絡(luò)繹不絕紛至沓來五彩繽紛眼花繚亂，此刻的我卻只想對它們說三個字，(5做動作)我—不—認—識

5：明明是四個字?!

4：對了，老大怎么還不回來?

5：不知道啊。今日晚上沒球賽吧。就是大排擋也該關(guān)門了啊。

4：去大排擋還算平安的。就怕在路上被咱們班的女生給劫了去押寨了。那可就慘了。

5：這有什么慘的啊??我想被人劫還沒有哩!讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!!

(追光滅)

2：(追光)都熄燈了，她怎么還不回來啊?

6：不知道啊。她專四不是早就已經(jīng)過了嗎，怎么還這么舍命?

2：好象又報了高口

6：啊?不會吧。那她豈不是比我又要多一本證書!

2：不就是一本證書而已?你別總和人家比這個啊!其實啊，她還艷羨你呢。她說你參與了那么多志愿者服務(wù)，做了那么多翻譯，參與那么多會議，吃了那么多西餐，見識那么多外國帥哥，這些都是她可望而不行及的啊!

6：算了吧，那來什么帥哥?我見的不是非洲土著就是阿拉伯石油工人!

2：啊?不會吧!!

6：就是!……哎，你說，她這么晚還沒回來，會不會遇到什么危急啊……

2：危急?你怕她被咱們學(xué)校男生劫了?

6：那倒不至于，他們沒這個本領(lǐng)。(追光滅)

(追光亮。教授和1、3，在路燈下暢談)

教授：很久沒有這么暢快的說話了，尤其是和同學(xué)們。很興奮今晚能和你們這么專注的談天，我覺得很開心。真的

3：我們也覺得很開心。也感謝您!

1：(微醺)對!感謝您!我很久沒喝這么痛快了!今兒晚上的菜，呃(打嗝)，真不錯!

3：你就知道吃!你看你，上了三年高校，肥了三圈!脖子上胖的都是年輪，你怎么好意思啊!

1：我就喜愛吃，怎么啦?吃飯莫非耽擱學(xué)習(xí)?我愛吃還礙著你了不成?又沒搶你碗里的肉!

3：哼!我不吃肉!肉食者鄙!

1：你不吃肉啊!太棒了。以后發(fā)盒飯的時候我就來找你。我?guī)湍恪?/p>

3：你!!老師，你看看他!

老師：好啦好啦。難得請你們同學(xué)吃飯，只要大家興奮，就行!(向1)喜愛吃?也是好事!人就是要有個追求。我家里有幾本書，特地講各個國家的飲食文化，你要是有愛好，可以借你看看!

1：真的?老師!我可真的要看。我跟您說實話，我現(xiàn)在最大的心愿，就是多學(xué)兩門外語，然后周游世界，嘗盡天下美食，晚年創(chuàng)辦一所學(xué)校，特地傳播各國飲食文化，(老師，原來我名字都想好了，結(jié)果已經(jīng)被人注冊了。就叫“新東方廚師學(xué)?！?

老師：很好嘛，真的很好!我支持你。你的想法假如能夠?qū)崿F(xiàn)，肯定是很精彩的事業(yè)!(向3)就像我剛才說的，只要能將自己的專業(yè)語言優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來，再結(jié)合自己的勤勞、天賦、才智和愛好，我信任你們每個人都有輝煌的成就!

1、3：感謝老師的鼓舞!

老師：一晃就是三年了，我還記得你們剛走進教室時的眼神，怎么形容呢?……清亮見底。

1：那時候我們稚嫩單純，就像一潭清淺的湖水……

3：又像一碗沒有放油的菜湯。

老師：可是轉(zhuǎn)瞬，你們的高校時間就要結(jié)束了。我問你們，當(dāng)某一個夜晚，或許你輾轉(zhuǎn)難眠，偶然間，你回望自己這一段旅程的時候，你們心里在想什么?(1、3相對無言，欲言又止)好吧，的確，我們還有一年，一切都還不能蓋棺論定。今日很晚了，你們回去吧，回去告知同學(xué)們，我有一個作業(yè)布置給他們，但不是立即要交!我要你們每個人，在明年畢業(yè)的時候，說一句話，來概括你們四年的高校時間。好嗎?(1、3點頭)記住，這是我們的商定，也是你們給自己的承諾!

(追光滅)

第三場

(音樂起。空闊但是深情，既如黃鐘大呂，但又直指人心。)

(燈光亮。六人全站成一排，沒有椅子)

老師：(緘默片刻)……我還能說什么呢?……剛才的畢業(yè)典禮上，我都觀察了!我觀察你們通紅的雙眼，但這次不是由于通宵熬夜讀書;我觀察你們絞纏在一起的手指，不光和你們的戀人，還有朝夕相處的室友;我觀察你們的歡樂比四年前更加絢爛迷人，而淚水卻忍不住的流下來。同學(xué)們，我記得我曾經(jīng)給你們留下一個題目，但是，我現(xiàn)在不要你們回答了，由于，你們已經(jīng)給了我最圓滿的答案。

3：不，老師，您還是讓我們說吧，我們有太多的話要傾吐出來。(再見了，我的高校，再見了，我靈魂的家鄉(xiāng)?；蛟S在這里，我沒有實現(xiàn)太多年輕的幻想，但是感謝你，給了我一個可以幻想的天堂?；蛟S在過去，我揮霍了太多珍貴的時間，但是感謝你，讓我知道，青春的精彩和芳香。)(以上括號內(nèi)的這些話，六人用各自的語種翻譯好，輪番重復(fù)一遍)

1、2、4、5、6：(同上)

六人齊聲：“再見了，我的高校，再見了，我的家園”。(這一句六人用六種語言同時說。