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第4頁(yè)共4頁(yè)2022年醫(yī)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本我很榮幸來(lái)到____省____醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)這為期一天的學(xué)習(xí),我覺(jué)得我此行收獲很大。對(duì)我感觸最深的是____省____醫(yī)院的層級(jí)管理,就像一個(gè)金字塔,層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護(hù)士長(zhǎng),然后是四個(gè)護(hù)理組長(zhǎng),最后是護(hù)理組長(zhǎng)下面的責(zé)任護(hù)士。除了完成本職護(hù)理工作以外,各位護(hù)士還負(fù)責(zé)相應(yīng)的護(hù)理工作的檢查如消毒隔離、急救車(chē)等。護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查相應(yīng)責(zé)任護(hù)士各項(xiàng)護(hù)理工作完成情況,對(duì)各位護(hù)士起到直接管理的作用。而護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)管理護(hù)理組長(zhǎng)及抽查進(jìn)行宏觀管理。層級(jí)管理可以使護(hù)士人盡其才,充分體現(xiàn)自身價(jià)值和崗位價(jià)值,激發(fā)了護(hù)士的進(jìn)取心和成就感,有利于實(shí)習(xí)護(hù)土完成由院校教育向臨床實(shí)踐的過(guò)渡,使年資相對(duì)較高的護(hù)土快速成長(zhǎng),剛畢業(yè)的護(hù)士夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),確保護(hù)理質(zhì)量,使護(hù)理管理進(jìn)一步滿足病人對(duì)護(hù)理服務(wù)需求,護(hù)士成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護(hù)配合與醫(yī)療安全需求,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)“以人為本”的管理目標(biāo)。其次是____省____醫(yī)院的“五常法”。在____省____醫(yī)院耳鼻喉科,“五常法”的落實(shí)達(dá)到一種____境界。在耳鼻喉科,最引人注目的是一個(gè)個(gè)格子盒和抽屜。每個(gè)格子盒和抽屜都有相應(yīng)的標(biāo)簽紙,各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護(hù)理站,任何物品及資料都定位放置,擺放得整整整齊齊。并且,“五常法”有相應(yīng)的護(hù)士及護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理,各位護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行。“五常法”應(yīng)用于醫(yī)療護(hù)理工作,有效的提高了醫(yī)療護(hù)理人員的整體素質(zhì),改善了工作環(huán)境,提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量,起到了合理利用資源,減少浪費(fèi),改善形象,提高競(jìng)爭(zhēng)力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。____省____醫(yī)院是中國(guó)境內(nèi)開(kāi)展“五常法”最早的醫(yī)院之一,的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。在耳鼻喉科,她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個(gè)病房,都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識(shí)以及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)。病人入院后,在病房無(wú)聊的時(shí)候就可以看看與自己相關(guān)疾病的知識(shí),既可以打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間,又多了一個(gè)獲得與自己疾病相關(guān)知識(shí)的機(jī)會(huì)。再加上護(hù)士的健康宣教,可以增強(qiáng)患者的健康行為,從而促使患者疾病的康復(fù)。出院宣教方面,她們科室分病種制定了的出院指導(dǎo)方面的健康宣教單,每個(gè)病人出院時(shí),責(zé)任護(hù)士在進(jìn)行相應(yīng)的出院指導(dǎo)后會(huì)根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應(yīng)的健康宣教單。這樣可以加強(qiáng)患者對(duì)出院后注意事項(xiàng)等知識(shí)的掌握??梢源偈够颊叱鲈汉蟛扇〗】敌袨椋偈辜膊〉幕謴?fù)。在____省____醫(yī)院參觀學(xué)習(xí),一天的時(shí)間,很快就過(guò)去了。2022年醫(yī)生參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本(二)1、技術(shù)是從事特定崗位的最基本技能,不宜太專(zhuān)注做it的都喜歡____技術(shù),可以說(shuō)是通病了。自己也知道這樣不利于在企業(yè)發(fā)展,可____有時(shí)很難轉(zhuǎn)變思想呢。其中主要原因就是成就感,我在做原糧收購(gòu)系統(tǒng)時(shí),往往開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出新的功能推廣到各個(gè)應(yīng)用點(diǎn),看到大家都在用我做的東西時(shí),并說(shuō)很好用,成就感從心底油然而生;還有遇到一些難解決的問(wèn)題,突然之間靈光一現(xiàn)難題迎刃而解,那種豁然開(kāi)朗的____令人興奮、刺激、手舞足蹈。我想這就是____著迷與技術(shù)的癥結(jié)所在,可隨著工作時(shí)間的推移,對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)的不斷認(rèn)識(shí),開(kāi)始意識(shí)到不清楚業(yè)務(wù)是怎么管理的,想做出一些東西很難,即使做出來(lái)的東西當(dāng)時(shí)適應(yīng)了,但后期的維護(hù)工作慢慢的變得越來(lái)越累,需求控制不住,業(yè)務(wù)流程頻繁變化,我們都要不斷的調(diào)整系統(tǒng),如此等等。其最主要是我們不懂業(yè)務(wù)或者對(duì)業(yè)務(wù)掌握不全面,在面臨業(yè)務(wù)部門(mén)提出的需求時(shí),判斷不了所提出的需求是否合理,盲目的配合業(yè)務(wù)部門(mén),沒(méi)有從全局看問(wèn)題,認(rèn)為技術(shù)可行就直接做了,由于片面的做法導(dǎo)致后期維護(hù)量大量增多,使得自己身心疲憊。既然認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題,要怎么改變呢。了解熟悉業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單,但做事就不那么容易了,除了工作方法得當(dāng),做事還要有毅力與技巧。毅力來(lái)自于自身素質(zhì),但技巧就要從平時(shí)做事中總結(jié)歸納了,抓住每個(gè)機(jī)會(huì)多鍛煉鍛煉,努力提高自己的____能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力,等這三方面能力到了一定高度后,做事才會(huì)貫通;才會(huì)有能力上升到管理的崗位。尤其我們?cè)谧銎髽I(yè)信息化推廣時(shí),很多時(shí)候是在改變?nèi)说牧?xí)慣,這里說(shuō)的習(xí)慣包括思想上和行為上的,那就需要我們做事要有絕對(duì)的說(shuō)服力,要不改變一個(gè)人的習(xí)慣是一個(gè)不明智的行為,就算上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)壓住強(qiáng)力推行,但短時(shí)間內(nèi)滿是怨言,多方面的質(zhì)疑聲會(huì)讓我們受不了,更有甚者還會(huì)阻撓你推廣的進(jìn)度,導(dǎo)致項(xiàng)目的延期。凡此種種,不是技術(shù)好就能解決的了,技術(shù)再好不會(huì)與人溝通、配合,也是枉然,所以技術(shù)也只是我們從事這項(xiàng)工作的基本技能之一,不宜太專(zhuān)注耗費(fèi)太多精力,綜合能力好才是自己在企業(yè)里的立足根本。2、跟著主流走整天都在忙,累,得不到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),有時(shí)還挨批。這個(gè)現(xiàn)象在我們當(dāng)中已經(jīng)很普遍了,其實(shí)是認(rèn)識(shí)上的局限性,把自己放在一個(gè)小的____里,看不到別人注意什么。領(lǐng)導(dǎo)在____什么。那么當(dāng)你呈現(xiàn)工作的成果時(shí),會(huì)很難得到別人的認(rèn)可,所以累也算自己活該了,誰(shuí)叫你不懂“隨波逐流“呢。一般領(lǐng)導(dǎo)____的,既然是他想要做的,能把領(lǐng)導(dǎo)想要做的事給做好了,當(dāng)然會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)重視,道理顯而易見(jiàn)。大多時(shí)候,主流在企業(yè)里就是領(lǐng)導(dǎo)的一些指示,別管他是實(shí)的還是虛的,對(duì)我們來(lái)講都一樣,做成功了達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的指示要求了,才會(huì)被發(fā)現(xiàn)認(rèn)可。3、目標(biāo)要定高一些從某種角度來(lái)說(shuō),我們的所有行為由目標(biāo)組成,比如。有了目標(biāo),我們才能夠從一個(gè)動(dòng)作到另一個(gè)動(dòng)作;有了目標(biāo),我們才能夠從一個(gè)想法到另一個(gè)想法;有了目標(biāo),我們才能夠從一個(gè)地方到另一個(gè)地方;有了目標(biāo),我們才能夠從一個(gè)環(huán)境到另一個(gè)環(huán)境。我們?cè)陂_(kāi)展一項(xiàng)工作時(shí),都是從一個(gè)想法開(kāi)始,經(jīng)過(guò)大家研討集思廣益,形成解決方案,再不斷的優(yōu)化、補(bǔ)充最終形成了做這項(xiàng)的工作的制度或管理手段,從而完成了從一個(gè)想法到一個(gè)管理制度的演變。整個(gè)過(guò)程中目標(biāo)都在不斷提高,才會(huì)把這項(xiàng)工作做到一個(gè)又一個(gè)高度。正所謂要求有多高,走的就有多遠(yuǎn)。安于現(xiàn)狀止步不前
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