2022年國(guó)家職業(yè)資格考試《三級(jí)(高級(jí))保育員》題庫(kù)檢測(cè)試卷 含答案_第1頁(yè)
2022年國(guó)家職業(yè)資格考試《三級(jí)(高級(jí))保育員》題庫(kù)檢測(cè)試卷 含答案_第2頁(yè)
2022年國(guó)家職業(yè)資格考試《三級(jí)(高級(jí))保育員》題庫(kù)檢測(cè)試卷 含答案_第3頁(yè)
2022年國(guó)家職業(yè)資格考試《三級(jí)(高級(jí))保育員》題庫(kù)檢測(cè)試卷 含答案_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

…題……………答號(hào)證考………準(zhǔn)………………….……內(nèi)……………校線…封…………位…密………

2022考試須知:1、考試時(shí)間:120分鐘,本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。單選題(本題共25小題,每題1分,共25分)1、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀,這是由( )A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所2、每次使用電教設(shè)備時(shí),保育員在( )要仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。A.活動(dòng)前 B.活動(dòng)后 C.活動(dòng)前,后 D.活動(dòng)3、幼兒挑食的生理原因( 。A、飯菜不好、幼兒園環(huán)境不好、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素。運(yùn)動(dòng)量4、幼兒的發(fā)展是通( )。A、對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 、聆聽(tīng)教師講授知識(shí)而發(fā)展C、觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的 、觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展5、體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重60%( 。A.輕度肥胖 B.極度肥胖 重度肥胖 中度肥6、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜( 。A、少盛多添 、只添一次 、多盛少添 、只盛一次7、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)( )的教育階段A.學(xué)校教育 B.終身教育 C.學(xué)校教育和終身教育 D.全民教育8要,對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的影響,使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動(dòng)的總和。A.廣義的學(xué)前教育B.狹義的學(xué)前教育C.現(xiàn)代學(xué)前教育D.學(xué)前教育9()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A.知覺(jué)性思維B.手的思維C.行動(dòng)思維D.直覺(jué)行動(dòng)思維10、嬰幼兒服藥結(jié)束后,保育員應(yīng)該()。A、做其他工作B、休息C、與幼兒游戲D、做好服藥紀(jì)錄11、教育()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。

A.嬰幼兒在哭鬧時(shí),少吃東西 少說(shuō)話C.嬰幼兒在哭鬧時(shí),不要讓其吃東 嬰幼兒少躺在床上吃12、保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會(huì)進(jìn)( 。A.專門教育 B.個(gè)別教育 C.小組教育 隨機(jī)教13、保育員應(yīng)至( 擦拭一次窗戶。A、1個(gè)月 1星期 、2個(gè)月 、星期14、使84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡,浸泡時(shí)間應(yīng)( A.10分鐘 分鐘 分鐘 半分15、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活( )A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。16、已有研究指出,口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是( )A、2歲 、歲 、6歲 、歲17、為了保護(hù)視力,嬰幼兒讀書應(yīng)該( 環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處 、夕陽(yáng)下 、黑暗中 、陽(yáng)光直曬18、體格鍛煉的意義,下列哪項(xiàng)是正確( )A增強(qiáng)體質(zhì),提高抗病能力 促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D以上都對(duì)19、( 符合三餐保潔的原則。A、將飯菜移止屋外通風(fēng)、拿掉容器蓋以便降溫、給飯菜加網(wǎng)罩、對(duì)飯菜吹風(fēng)20、學(xué)前教育的對(duì)象年齡( 歲。A、0-3歲 3-6 0-6歲 、2-621、幼兒乳牙有多少?( 。A、20顆B、24顆C、32顆22、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性( 。A.抽象性 直接性 C.概括性 知覺(jué)性23、()應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時(shí),開(kāi)窗換氣10右。A、活動(dòng)室 、寢室內(nèi) 、盥洗室 、樓24、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法( 。A、煮沸法 、蒸汽法 、日曬法 、藥品消毒法25、保持家園協(xié)調(diào)一致,使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育,會(huì)收( 的效果A、較好 、事倍功半 、事半功倍 、意想不到填空題(本題共22小題,每題1分,共20分)1、幼兒園( 的安排和組織幼兒的一日生活。第1頁(yè)共5頁(yè)2幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)建立科學(xué)合理的一日生活制度培養(yǎng)兒( 制定并實(shí)施與兒生理特)相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。3、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含:題目,所在工作班級(jí)的基本情況,與本班級(jí)有關(guān)的其他工作員的基本情況;在某階段自己負(fù)責(zé)的( ),以及所取得的主要成績(jī)和( );分析( ),存在問(wèn)題的提出對(duì)工作( 。4、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是、( 、( ( 以及易于保潔和消毒。5、教職工儀表要整潔、( 和給兒童開(kāi)飯前肥皂)洗手。6、乳牙最( 出齊,乳牙( 個(gè),最早萌芽出的恒牙( 。7、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為( 。8、常用的消毒方法有( )、( )、( )、( )和( )。9、幼兒園是周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施( )和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育重要組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。10、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是:所需藥=( );加水=( 。11、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí),應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)( 求救或( 求救。12、幼兒園( 、( )的安排和組織幼兒的一日生活。13、幼兒園的玩具應(yīng)定期( 消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放( 。14、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為( 。15、三浴鍛煉是利用自然界( 進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。16、乳牙最( 出齊,乳牙( 個(gè),最早萌芽出的恒牙( 。17、保育員應(yīng)通過(guò)( )和( )了解體弱兒的日常生活方式,找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時(shí),一定要( ),( 根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧18幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)建立科學(xué)合理的一日生活制度培養(yǎng)兒( 制定并實(shí)施與兒( 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。19、幼兒園常用的通風(fēng)方式( 和( 。20、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行( )教育,培養(yǎng)幼兒自我( )能力,防止意外故的發(fā)生。判斷題(本題共15小題,每題1分,共15分)1、( )水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制,所以不能成學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見(jiàn)的玩具和材料。2、( )只要保育員能像母親一樣熱愛(ài)孩子就一定能做好保育工作。3、( )因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞,所以組織嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)間不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。4、( )消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。5、( )幼兒園的掛衣鉤,高度應(yīng)超過(guò)幼兒身20厘米。6、( )給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。7、( )幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。

8、( )終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。9、( )保育員的言行潛移默化地影響著學(xué)前兒童的個(gè)性和品德的發(fā)展。10、( )幼兒的腸管相對(duì)成人短。11、( )教育與宗教相分離的原則,是我國(guó)的《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原之一,這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原則。12、( )對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。13、( )嬰幼兒骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí),在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全。14、( )從兒童時(shí)期起,就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量,少吃含膽固醇特別多的食物。15( )幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。問(wèn)答題(本題共6小題,每題4分,共24分)1、幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理?2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?3、幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響?4、結(jié)合自身工作實(shí)際,談?wù)劚S龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)?5、請(qǐng)談一談傳染病的預(yù)防?分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)1、結(jié)合案例回答問(wèn)題。第2頁(yè)共5頁(yè)第第5頁(yè)共5頁(yè)過(guò)氧乙酸對(duì)室內(nèi)地面和米以下墻壁噴霧消毒203%2、寫出保育工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事項(xiàng)?單選題(本題共25小題,每題1分,共25分)1、D2、C單選題(本題共25小題,每題1分,共25分)1、D2、C3、C4、A5、B6、A7、C8、C9、B10、D11、C12、D13、D14、C15、C16、A17、A18、D19、C20、C21、A22、D23、B24、B25、C填空題(本題共22小題,每題1分,共20分)1、科學(xué)、合理2、良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、答案:主要工作、尚存在的問(wèn)題、原因、改進(jìn)意見(jiàn)和建議4、答案:無(wú)毒、安全、牢固、耐玩5、飯前,便后6、2歲半左右,20,六齡齒7、預(yù)防某些傳染病8、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒9、保育10、答案:欲配制濃度×欲配制數(shù)量/原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量

11、答案:警察、打電話12、科學(xué)、合理13、消毒水,太陽(yáng)底下晾曬14、預(yù)防某些傳染病15、日光、空氣和水16、2歲半左右,20六齡齒17、答案:家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥18、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點(diǎn)19、答案:自然通風(fēng)、人工通風(fēng)20、安全,保護(hù)判斷題(本題共15小題,每題1分,共15分)1、×2、√3、√4、×5、×,改正:應(yīng)在15-18厘米6、×7、√8、√9、√10、×11、√12、×13、√14、√15、√問(wèn)答題(本題共6小題,每題4分,共24分)1、答:輕度燒燙傷可用蘇打水(一杯水放一小勺蘇打)冷敷或涂獾油、清涼油、燙傷藥膏等;傷部已起泡,不要弄破,以免感染,傷處涂燙傷膏藥;后,慢慢脫,重者要用清潔被單包裹,立即就醫(yī)。2、答:(1)飲食定時(shí);(2)飲食定量;(3)專心吃飯;(4)不偏食;(5)飯。3、答:(1)周圍人的關(guān)心、承認(rèn)、尊重和信任;(2)個(gè)人成功的活動(dòng)經(jīng)歷。4、參考答案:本班嬰幼兒的具體情況而定。選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平,選擇教育的內(nèi)容。選擇教育的內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備,并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要,利用多種途徑5、(一)管理傳染源傳染源,應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療。早發(fā)現(xiàn)病人及病原攜帶者,可有效控制傳染病的傳播。若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳染病人,應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門,以預(yù)防并控制傳染病的流行。及時(shí)隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人,有條件的托幼園所應(yīng)設(shè)隔離室。(二)切斷傳播途徑做好日常消毒工作;教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣新鮮;管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。(三)保護(hù)易感者。1.增強(qiáng)兒童體質(zhì),提高非特異性免疫能力。2.預(yù)防接種。分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)1、參考答案:保育員的做法是錯(cuò)誤的,消毒液濃度過(guò)高,消毒時(shí)問(wèn)太短,墻壁消毒

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