新人教版七年級(jí)下語文文言文基礎(chǔ)練習(xí)及答案

頁腳頁腳七年級(jí)語文（下）文言文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)初一語文主備人愛芹8課《木蘭詩》填空?！赌咎m詩》選自 代郭茂倩編的《 》，這是 朝時(shí)北的一首樂府民歌。、選擇下列劃線字詞理解正確的項(xiàng)。①策勛十二個(gè)（A)轉(zhuǎn)A.級(jí)B.回C.轉(zhuǎn)動(dòng)②賞賜百千矍_（C)強(qiáng)A.多B.大C.有余③愿為呼馬（B)市A.市場B.買C.集市④您馳千里足（A)愿A.希望B愿意C.能夠三、選擇題。1.選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）A.將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗 ，有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。2.對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項(xiàng)是（ ）A.采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。B.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對親人的深切懷念。C.采用對比手法，表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D.采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。.對“昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A.表明了可汗的積極性很高。 B.“大”就是大規(guī)模的意思。C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊、頻繁、涉及圍廣。 D.意思是非常、十分。.對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是（ ）①不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 ②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市買鞍蹄，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。A.比喻對偶反復(fù)夸 B.對偶對偶排比對偶C.借代反復(fù)排比對偶 D.對偶反復(fù)對偶比喻.對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是（ ）A.寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。 B,寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。C,以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D.寫行軍旅途的歡快。.朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.不I聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山騎鳴啾啾。頁腳B.雙兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。C.萬里赴/戎機(jī)，關(guān)山度/若飛。D.爺娘聞/女來，出郭相/扶將。四、多義字辨析） 愿為市鞍馬（） ） 愿為市鞍馬（） 出郭相扶將（） 對鏡帖花黃（） 萬里赴戎機(jī)（))))將：將軍百戰(zhàn)死（帖：昨夜見軍帖（機(jī)：不聞機(jī)杼聲（五、根據(jù)課文容填空.寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是：.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是:TOC\o"1-5"\h\z.寫木蘭出征前緊、密準(zhǔn)備的句子是 ：。.寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死戰(zhàn)斗的句子是：.寫木蘭奔赴戰(zhàn)場的矯健雄姿的句子是：.寫木蘭替父從軍的原因的句子： —.寫木蘭不圖功名利祿的句子：。.成語“撲朔迷離”出自：： ?！?課《權(quán)勸學(xué)》一、填空.《權(quán)勸學(xué)》選自《 》,該書是—（朝代）（人名）主持編纂的一部編年體通史,記載了從到共1362年間的史事。司馬光:字,家、 家。.權(quán)勸學(xué)的原因是：“ ";權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)法是：“ ?！睓?quán)勸學(xué)勸的語言是： 。;《權(quán)勸學(xué)〉〉的成果是：“ ， ?！保ㄒ陨暇钤洌?。.肅的話表現(xiàn)了他驚訝、敬佩的感情，也從側(cè)面寫出了;文末的“ ?！保ㄔ模└M(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。.文中可以提煉的一個(gè)成語是：—二、給下列加點(diǎn)字注音。卿（ ） 選獵（ ）孰（ ）遂（ ）邪（ ）通“耶”三、解釋劃線詞語。1.當(dāng)涂掌事。 當(dāng)涂： 2.但當(dāng)涉獵。 涉獵：.見在事耳。 見： 往事：.蒙乃便就學(xué)。 乃：.蒙m以軍中多務(wù)二j 辭： 務(wù)：6.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?6.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?孤:治經(jīng)： 博士：。7.卿今者才略。 才略：8.即更刮目相看。舌1J:_五、選擇對下列加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)。.蒙辭幺軍中多務(wù)（ ）A.把B.被C.用.里更刮目相待（）A.立即B.就是C.如果，假如.蒙&始就學(xué)（ ）A.于是B.卻C.只，僅僅.結(jié)友而別（ ）A.并且B.但是C.連接前后兩個(gè)動(dòng)作，不譯。■六、對翻譯的句子進(jìn)行判斷，正確的打 ，錯(cuò)誤的打“X”。.卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。TOC\o"1-5"\h\z.譯文：你今天掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)啊。（ ）.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！.譯文：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個(gè)博學(xué)多才的人呀?。?）.卿今者才略，非復(fù)下阿蒙！.譯文：你今天的才干和謀略，不再是在縣時(shí)的阿蒙啊?。?）七、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？2、但當(dāng)涉獵，見往事耳。3、大兄見事之晚乎？八、問答題：1、文中最突出的描寫法是什么？答：用對話的法進(jìn)行語言描寫 。2、本文所揭示的道理對你有什么啟示？答：我的啟示是：_.文中講到了哪幾種尋找獸的法？他們各自的根據(jù)是什么？答： .這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？答： 閱讀下面的文段，完成8—12題。楚有祠者，賜舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒?！表撃_一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足 ？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。.解釋句中加線的詞。TOC\o"1-5"\h\z（1）引酒且飲之弓I： 且：（2）蛇固無足固：（3）終亡其酒終： 亡：.下面句中的“之”字指代的容與其他三個(gè)不同的是 （）A.數(shù)人飲之不足B.引酒且飲之C.子安能為之足D.一人飲之有余.翻譯下面的句子。（1）請畫地為蛇，先成者飲酒。譯： （2）蛇固無足，子安能為之足？譯： .由這個(gè)故事得出的一個(gè)成語是：.這個(gè)故事有什么寓意？說說你的理解。答： 16課《陋室銘》《愛蓮說》一、給卜列加點(diǎn)字注首（11分）苔痕（ ）鴻儒（） 案牘（ ） 甚蕃（ ）德馨（ ）淤（）泥 洗濯（ ） 清漣（ ）隱逸（ ）褻（）玩 鮮（ ）有聞二、解釋卜列加點(diǎn)詞（10分）斯（）是陋室鴻(）儒無案牘之勞形（)可發(fā)者縣蕃()出淤泥而不染（)濯(）清漣不妖（)小曼小枝()亭亭凈植（)褻玩()三、辨別下列句中“之”字的用法（5分）11.水陸草木之之：.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 之： .無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 之： .子云：陋之有？ 之： .漁人甚異之：之。之：四、根據(jù)詩文容填空（28分）1.《陋室銘》選自《?,作者是（朝代）著名詩人。2、叫“銘”，后來就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。例如《陋室銘》用的就是韻。有等字在句末做韻腳，讀來瑯瑯上口。.《陋室銘》處處緊扣一句來寫，最后畫龍點(diǎn)睛的句子是。.有一句詩說：“時(shí)人莫小池水淺，淺處無妨有臥龍。 ”《陋室銘》中與這句詩意思相近的句子是.《陋室銘》中寫景色之雅的句子是;寫交往之雅的句子是;寫情趣之雅的句子是;.《愛蓮說》選自《?,作者,是時(shí)著名的家，“元公”是他的。.《愛蓮說》的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以為線索；兩個(gè)陪襯，即以為蓮的總陪襯，以和作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，頁腳即以寫三種花來寫三種人：、、O.《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是;比喻君子通達(dá)事理，行為正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是;比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是。.《愛蓮說》在寫作法上是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為O五、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（10分）.斯是陋室，惟吾德馨。譯：.苔痕上階綠，草色入簾青。譯：.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。譯：.外直，不蔓不枝。譯：5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。譯：6、子云：陋之有？譯：六、閱讀訓(xùn)練（36分）㈠課鞏固（一）（13分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。諸廬，西蜀子云亭。子云：陋之有？.解釋加點(diǎn)的字詞。（4分）頁腳（1）名： （2）靈：（3）德馨： （4）鴻儒：.這篇短文的主旨句是： 。（2分）.從上文找出3句對偶句。（3分）⑴ （2） .請你試著對對聯(lián)。（2分）（1）上聯(lián)：吉羊辭舊歲 （2）上聯(lián)：銀羊搖尾去下聯(lián)： 下聯(lián)：（二）（14分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉淵明獨(dú)愛菊。自唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，后鮮有聞。蓮之愛，同予者人？牡丹之愛，宜乎眾矣。.解釋加點(diǎn)的字詞。（5分）TOC\o"1-5"\h\z①妖: ②益： ③植：④鮮： ⑤宜：.:“淤泥”和“清蓮”是寫蓮花的;“外直，不蔓不枝”是寫蓮花的;“香遠(yuǎn)益清”指蓮花的香味；“亭亭凈直”指蓮花的整個(gè)形體姿態(tài)，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”是從觀賞者的角度說的，寫她。正因?yàn)樯徎ň哂胁蝗?、不妖、不蔓不枝等的高貴氣質(zhì)，才會(huì)惹人喜愛，讓人肅然起敬。（ 3分）3、你能說出蓮與君子有哪些相似之處嗎？（ 3分）答：4、本文主要寫作者愛蓮，為什么還談到菊花、牡丹，用意在？（ 3分）頁腳頁腳頁腳頁腳頁腳答：㈡課外拓展齊人攫金（9分）昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻（ yu出售）金者之所因攫（ju6搶奪）其金而去。吏捕得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金？”對曰：“取金之時(shí)，不見人，徒見金?！保ㄟx自《列子》）TOC\o"1-5"\h\z1、解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思（ 2分）1、清旦（ ） 2、衣冠（ ）而之市3、適鬻金者之所（ ）4、徒見金（ ）2、選出下列加點(diǎn)“之”字與其他用法不同的一項(xiàng)：（ ）（1分）A、清旦衣冠而之市 B、適鬻金者之所C、子攫人之金 D、取金之時(shí)，不見人，徒見金。3、翻譯下列句子（2分）人皆在焉，子攫人之金？譯：4、給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 2分）昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻金者之所因攫其金而去5、從這則故事中，你得到什么啟示？（ 2分）啟示：24課《河中獸》一、雙基測評(píng).給下面加線的字注音。山門士u河（ ） 掉數(shù)小舟（）曳鐵耙（ ） 為暴漲攜之去TOC\o"1-5"\h\z（ ）湮于沙上（ ） 噴沙為坎穴（ ）必倒擲坎穴中（ ） 溯流逆上（ ）

據(jù)理月|呼( ).解釋下面句中加線的詞。臨： 干:一寺臨河干臨： 干:(2)山門圮于河(3)(2)山門圮于河(3)閱十余歲閱： 歲:(4)爾輩不能究物理 究：.指出下面加線詞語的古義和今義。(1)如是再嚙古義：今義：(2)爾輩不能究物理古義：今義：(3)但知其一古義：今義：.下面句中的“之”用法不同的一項(xiàng)是( )A.聞之笑日 B.當(dāng)求之于上流C.一老河兵聞之 D.其反激之力.翻譯下面的句子。(1)是非木柿，豈能為暴漲攜之去？譯： (2)然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？譯： .文中講到了哪幾種尋找獸的法？他們各自的根據(jù)是什么？答： .這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？答： 二、能力遷移閱讀下面的文段，完成8—12題。楚有祠者，賜舍人卮酒。舍人相謂日：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇，日：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮，日：“蛇