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文檔簡介

高效課堂自主學習型學日導學稿班級90

姓名

編號2706

學科長（簽字）:

日期元月10日比一比，看表現(xiàn)最好！拼一拼，力爭人過關(guān)！課題：相似三角形的判定（）

設(shè)計者：年級數(shù)學自課

時段：晚自習

時間：15min）1自研內(nèi)容：自研課本到第頁2舊知鏈接）全等角形的判定定理（AAS（2全等三角形的定定理（ASA（3所學過的相似角形的判定定理：①②③④展課時：正一、學習目標2鐘）、握二對應(yīng)邊的比相等相應(yīng)的夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法2、運上述判定方法解相關(guān)的計算與證明。二、定向?qū)W·動展示導學流程

課堂元素

研環(huán)學

作究示升環(huán)節(jié)疑價環(huán)動略展方案

結(jié)納環(huán)堂記導一定理生成（25min

自研教材第48頁例2以上內(nèi)容，思考：1、探究3中問題知條是什么？2、試著你用已知件去明兩三角相似；3、通過探究3的處理你能得到什么結(jié)論？（min

1匯報自學指導中的問題12帶領(lǐng)組員討論自學指導中的問題；3內(nèi)共同完成問題；（min

1最有希望的同學展示問題1；2誰示，自學指導中的問題2；3誰示，自學指導中的問題3；（min

隨堂筆記相似三角形的判定理：文字描述：幾何語言：導二例題導析及同類演練（18min

自研教材第48頁的例2思：1、例2中運用了些知解題；2、例2中判定相的依是什么？3、認清解題思路；（3min

1匯報自學指導中的問題12帶領(lǐng)組員討論自學指導中的問題。（min

1主下的組代表展示本次導學；2同演練。（min

同類演練：如圖，正形ABCD中，E是DB上點，AEAD的延長線交DC于點FBC的長線于點，

試說明AE=EFEGE

FB

CG三、當堂反饋15min完成課本第49頁練于規(guī)范業(yè)本上。訓課時：晚習，時間：30分）“日鞏達標練”基題

自：

師：1、如圖，在ABC中，∠ABC=2∠C，平分∠ABC，證明ABBC=AC·CD。證明由已知可得BD=CD，此只需證ABC=AC·BD，而只需證明△ABD∽△ACB可。

A

DB

C發(fā)題1、如圖，在ABC中，

DC，∠B，AE=6AF=8，

CD

AD

EB

FC

提題如圖，Req\o\ac(△,t)ABC中，∠BAC=90°AB=AC=2D在BC上運中（不能到達點B和C點D作∠ADE=45°交AC于。（求證：△∽△DCE；（設(shè)，AE=y，求關(guān)x的數(shù)關(guān)系式；（當△ADE是等腰三角形時，AE的長

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