電教中心上半年工作總結(jié)

—電教中心上半年工作總結(jié)電教中心上半年工作總結(jié)總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回憶和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫忙我們有查找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？下面是整理的電教中心上半年工作總結(jié)，歡迎閱讀與珍藏。電教中心上半年工作總結(jié)1XX年七月，我終于完成了XX年的學(xué)習(xí)過(guò)程，得到我的第一份工作，來(lái)到江漢高校電教中心。這是不一樣的生活，從同學(xué)變成了老師，至今我仍然沖動(dòng)不已。自己的人生開(kāi)頭了，有了屬于自己的舞臺(tái)。登臺(tái)之初，有耕耘，有收獲，犯了不少錯(cuò)誤，也得到了許多心得。將這半年工作總結(jié)成文，以利明年能少犯錯(cuò)，做出更多成果。1、完成XX年的耳機(jī)發(fā)放工作。這是我來(lái)到這里的第一份比擬大的任務(wù)，最初的三天人許多，流量大，與魏老師、聞主任一起合作，錢(qián)物分開(kāi)管理，最終對(duì)帳完全正確。共售出耳機(jī)3402個(gè)，102060元。發(fā)放工作這個(gè)學(xué)期始終進(jìn)行著，總體比擬順當(dāng)。2、管理j16b307錄播教室。這個(gè)工作時(shí)間比擬長(zhǎng)，從第周?chē)_(kāi)頭直到如今都沒(méi)有結(jié)束。包括教會(huì)老師如何錄像與管理數(shù)據(jù)、后期編輯等工作。最初對(duì)裝備不是非常熟識(shí)，魏老師向我介紹了一下，后來(lái)給施工程師打了此電話(huà)，經(jīng)過(guò)一周的課程，總結(jié)出了錄播教室運(yùn)用說(shuō)明。但中間出了一次嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，因某位老師把機(jī)箱里的一個(gè)裝備關(guān)閉了，我沒(méi)有按時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致了三位老師的八次課沒(méi)有錄入聲響。這次失誤后我自己在服務(wù)器上裝了一個(gè)耳機(jī)，每次課認(rèn)真查檢是否正常錄制。經(jīng)此一事，再未顯現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。3、策劃實(shí)施江漢高校XX度老師多媒體課件競(jìng)賽。歷時(shí)三個(gè)月，經(jīng)過(guò)幾次的上門(mén)調(diào)查與線(xiàn)上線(xiàn)下對(duì)參賽老師的幫忙，算是順當(dāng)完成。雖然最終桑校長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)到高技術(shù)、高標(biāo)準(zhǔn)的課件，但我們也盡力了。缺乏之處還有最終現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)分由于某個(gè)老師臨時(shí)要改作品，優(yōu)盤(pán)內(nèi)有毒，致使聲卡顯現(xiàn)故障。下次類(lèi)似競(jìng)賽當(dāng)把好最終關(guān)口，不行擅自改動(dòng)，截止日期真截止，現(xiàn)場(chǎng)前也要作多手準(zhǔn)備。4、建立競(jìng)賽溝通平臺(tái)。為了提高老師的參與性與溝通的便利，我建立了電教中心技術(shù)溝通平臺(tái)。初衷是為了給廣闊老師提供一個(gè)可以再辦公室解決問(wèn)題的平臺(tái)，但是效果不抱負(fù)，老師們看起來(lái)更情愿面對(duì)面，手把手的教，所以更多老師情愿跑過(guò)來(lái)與我們溝通。所以平臺(tái)建立起來(lái)卻沒(méi)能利用起來(lái)。5、建立競(jìng)賽專(zhuān)題網(wǎng)站。為更好宣傳競(jìng)賽，建立了專(zhuān)題網(wǎng)站，按時(shí)發(fā)布信息。6、維護(hù)服務(wù)器。維護(hù)服務(wù)器，保持服務(wù)器通暢。7、完成精品課程《傳統(tǒng)裝飾畫(huà)》的后臺(tái)代碼編寫(xiě)工作。完成了課程《傳統(tǒng)裝飾畫(huà)》從表態(tài)到動(dòng)態(tài)的過(guò)程，增加了良好的后臺(tái)文章管理和課程bbs論壇功能。新的一年趕緊就要到來(lái)，在新的一年里，更加努力，做好本職工作是基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，不斷提高改善，跟上科技進(jìn)步的速度，做好每一項(xiàng)工作。我的工作初步方案如下：1、策劃中心站欄目，改版站。2、初步建立基于錄播老師資源的資源中心，將其在網(wǎng)絡(luò)上利用起來(lái)。3、策劃、實(shí)施中心的資源庫(kù)方案，建立初步的資源管理庫(kù)。4、完成中心交給的其他各項(xiàng)任務(wù)。5、做好中心服務(wù)器的維護(hù)工作。電教中心上半年工作總結(jié)2一、指導(dǎo)思想面對(duì)全區(qū)、立足本校，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作，開(kāi)展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研討與實(shí)踐，有效地進(jìn)行資源建設(shè)，注意培育信息技術(shù)和學(xué)科課程整合研討與實(shí)踐的骨干；抓好我區(qū)各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范、試驗(yàn)學(xué)校的課題工作；抓好裝備的維護(hù)管理。二、主要工作1、以新課程改革為契機(jī)，努力提高全區(qū)老師信息技術(shù)素養(yǎng)與各個(gè)學(xué)科組緊密協(xié)作，利用學(xué)科教培活動(dòng)、電教例會(huì)、信息技術(shù)老師教研活動(dòng)，主動(dòng)宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí)、研討現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研討信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研討工作必需建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。4月初，我們推舉了我區(qū)的四位小學(xué)老師參與了全省新課標(biāo)課堂實(shí)錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)競(jìng)賽（小學(xué)組）又勝利地在我區(qū)進(jìn)行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動(dòng)，北京東路小學(xué)和長(zhǎng)江路小學(xué)的兩位老師參與競(jìng)賽，分別取得了小學(xué)語(yǔ)文組和小學(xué)數(shù)學(xué)組的一等獎(jiǎng)的第一名。定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充足調(diào)動(dòng)廣闊老師和同學(xué)的主動(dòng)性，激勵(lì)他們依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源。今年上半年，我們還開(kāi)展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、教育資源脫穎而出，這也表達(dá)了我區(qū)老師在新課程改革背景下主動(dòng)進(jìn)行探究的努力。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討方面，圍圍著“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)講座、開(kāi)設(shè)“四邊”課堂教學(xué)研討課四節(jié)，并且根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，組織了全區(qū)小學(xué)和中學(xué)的計(jì)算機(jī)老師進(jìn)行了“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)的考核。2、信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師培育堅(jiān)持全區(qū)電教員會(huì)議每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、溝通經(jīng)驗(yàn)、研討問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素養(yǎng)。與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有肯定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和把握肯定現(xiàn)代教育技術(shù)的老師，通過(guò)理論授課、撰寫(xiě)論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。在南京市第五屆優(yōu)秀青年老師的評(píng)比活動(dòng)中，我區(qū)有兩位計(jì)算機(jī)老師順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了筆試進(jìn)入了復(fù)試階段。連續(xù)做好了南京市市級(jí)信息技術(shù)骨干老師培訓(xùn)的招標(biāo)工作，信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)的方案順當(dāng)?shù)刂袠?biāo)。同時(shí)，我們還根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，認(rèn)真地對(duì)我區(qū)9所省級(jí)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)、示范學(xué)校的“十五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題進(jìn)行了指導(dǎo)，并確定了各校的結(jié)題時(shí)間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區(qū)的九個(gè)省級(jí)課題順當(dāng)?shù)亟Y(jié)題。3、強(qiáng)化電教培訓(xùn)本學(xué)期我們?nèi)M同志通力合作，從二月份開(kāi)頭先后擔(dān)當(dāng)了“幼教課件制作班”以及成賢街小學(xué)、小營(yíng)小學(xué)、櫻花小學(xué)、月苑小學(xué)、鎖金一小、洪武北路小學(xué)等專(zhuān)題班和學(xué)校的計(jì)算機(jī)課件制作方面的培訓(xùn)任務(wù)，并且順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)，受到了學(xué)員和學(xué)校的好評(píng)。也為信息技術(shù)在我區(qū)小學(xué)和幼兒園中連續(xù)深化地推廣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)的管理本學(xué)期，我們強(qiáng)化了對(duì)我區(qū)各中小學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的常規(guī)管理。主要表達(dá)在以下幾點(diǎn)：開(kāi)學(xué)初，根據(jù)省市區(qū)教育行政部門(mén)和相關(guān)主管單位的要求，在很短的時(shí)間內(nèi)完成了我區(qū)每一所中小學(xué)信息技術(shù)費(fèi)的申報(bào)工作，并且一次性全部順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了區(qū)物價(jià)局的審批。根據(jù)市教育局的布置和市電教館的要求，我們?cè)谖逶路輰?duì)我區(qū)的部分中小學(xué)小學(xué)校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室運(yùn)用情況的調(diào)查，對(duì)部分學(xué)校提出了整改看法，并根據(jù)要求準(zhǔn)時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)地上報(bào)了我區(qū)第二批“網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室”，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題并且全部通過(guò)了審批，至此，我區(qū)全部的中小學(xué)均擁有了自己的“市級(jí)合格網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室”。本學(xué)期我們還進(jìn)一步明確了電教教材征訂的要求，并加以標(biāo)準(zhǔn)，使這項(xiàng)工作順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，6月20日，我區(qū)順當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了20XX年秋季電教教材征訂的工作。5、強(qiáng)化教育資源建設(shè)根據(jù)教育局和進(jìn)修學(xué)校的“十五“規(guī)劃，我們?cè)跁r(shí)間緊急、任務(wù)頭緒許多的情況下，完成了更改我區(qū)基層學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)與“玄武教育”的鏈接，建設(shè)了玄武老師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站并完成了改版的任務(wù)，同時(shí)還對(duì)我區(qū)已有的專(zhuān)題網(wǎng)站進(jìn)行了充實(shí)和健全，至此，我區(qū)的學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術(shù)一應(yīng)俱全。目前我們正在進(jìn)行我區(qū)骨干老師培育系統(tǒng)的研發(fā)工作。在教育局和學(xué)校的統(tǒng)一部署之下，我區(qū)各學(xué)科的資源庫(kù)建設(shè)也在如火如荼地進(jìn)行著，正是有領(lǐng)導(dǎo)的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先后兩次對(duì)我區(qū)的教育資源建設(shè)進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)的調(diào)研，并給與了充足的肯定，使我們備受鼓舞。6、其他工作我區(qū)的教育新聞工作始終在全市領(lǐng)先，本學(xué)期我們?cè)谛浣逃习l(fā)布教育動(dòng)態(tài)135條，在南京教育信息網(wǎng)上發(fā)布新聞50余條，發(fā)布各類(lèi)通知、通告112條。組織了我區(qū)的中小同學(xué)參與了南京市第五屆課件制作評(píng)比活動(dòng)，我區(qū)報(bào)送的99件作品全部獲獎(jiǎng)，其中有三件作品上報(bào)江蘇省代表南京市參與全國(guó)競(jìng)賽（全市一共只有19件作品）。正常地開(kāi)展了小學(xué)信息學(xué)奧賽科藝營(yíng)的活動(dòng)，并且于5月25日組織了220名小同學(xué)參與了玄武區(qū)第二屆小同學(xué)“紫金杯”程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽。組織了我區(qū)的初中同學(xué)參與了南京市第二屆中同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，參賽的三名選手取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果，我區(qū)電教中心也被南京市教育局評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。能過(guò)確保整個(gè)教育中心網(wǎng)絡(luò)的暢通并進(jìn)行正常的維護(hù)，按時(shí)地對(duì)計(jì)算機(jī)房進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，順當(dāng)?shù)乇ＷC了6月7日—9日玄武區(qū)財(cái)政局在我機(jī)房進(jìn)行的近160個(gè)單位的工資審核及錄入工作。服務(wù)一直是我們的宗旨，本學(xué)期全組同志不辭辛苦，加班加點(diǎn)，順當(dāng)?shù)赝瓿闪薠XX屢次電教服務(wù)工作；完成了高三一模、二模、三模成果的搜集，完成了初三一模的質(zhì)量分析，還熱忱主動(dòng)地幫忙教育局部分科室、督導(dǎo)室、后勤等修理計(jì)算機(jī)，從來(lái)不叫苦不叫累。6月中旬，我們根據(jù)教育局的統(tǒng)一布置，開(kāi)展了全區(qū)近XXX0名小學(xué)老師的計(jì)算機(jī)考核工作。小結(jié)電教中心的工作既是進(jìn)修學(xué)校整體工作的一個(gè)重要的組成部分，但是又區(qū)分于學(xué)校的其他部門(mén)；我們所從事的工作既有全區(qū)性質(zhì)的，也有細(xì)致到某一位同學(xué)或某一位老師的；既有常規(guī)性的，也有臨時(shí)性的；既要與全區(qū)各中小學(xué)校打交道，也要與省市相關(guān)部門(mén)溝通；繁雜、緊急經(jīng)常貫穿著我們的每一項(xiàng)工作，但是我們?nèi)w同志互相溝通、團(tuán)結(jié)全都確保了每一項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行，在工作中團(tuán)結(jié)給了我們動(dòng)力、集體給了我們支持，我們相信我們的工作會(huì)得到更多同志的認(rèn)可，我們的工作會(huì)越做越好。電教中心上半年工作總結(jié)3一、指導(dǎo)思想面對(duì)全區(qū)、立足本校，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作，開(kāi)展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研討與實(shí)踐，有效地進(jìn)行資源建設(shè)，注意培育信息技術(shù)和學(xué)科課程整合研討與實(shí)踐的骨干；抓好我區(qū)各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范、試驗(yàn)學(xué)校的課題工作；抓好裝備的維護(hù)管理。二、主要工作以新課程改革為契機(jī)，努力提高全區(qū)老師信息技術(shù)素養(yǎng)與各個(gè)學(xué)科組緊密協(xié)作，利用學(xué)科教培活動(dòng)、電教例會(huì)、信息技術(shù)老師教研活動(dòng)，主動(dòng)宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí)、研討現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研討信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研討工作必需建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。X月初，我們推舉了我區(qū)的四位小學(xué)老師參與了全省新課標(biāo)課堂實(shí)錄的拍攝；X月底，江蘇省首屆中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)競(jìng)賽（小學(xué)組）又勝利地在我區(qū)進(jìn)行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動(dòng)，北京東路小學(xué)和長(zhǎng)江路小學(xué)的兩位老師參與競(jìng)賽，分別取得了小學(xué)語(yǔ)文組和小學(xué)數(shù)學(xué)組的一等獎(jiǎng)的第一名。定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充足調(diào)動(dòng)廣闊老師和同學(xué)的主動(dòng)性，激勵(lì)他們依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源。今年上半年，我們還開(kāi)展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、教育資源脫穎而出，這也表達(dá)了我區(qū)老師在新課程改革背景下主動(dòng)進(jìn)行探究的努力。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討方面，圍圍著“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)講座、開(kāi)設(shè)“四邊”課堂教學(xué)研討課四節(jié)，并且根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，組織了全區(qū)小學(xué)和中學(xué)的計(jì)算機(jī)老師進(jìn)行了“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)的考核。信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師培育堅(jiān)持全區(qū)電教員會(huì)議每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、溝通經(jīng)驗(yàn)、研討問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素養(yǎng)。與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有肯定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和把握肯定現(xiàn)代教育技術(shù)的老師，通過(guò)理論授課、撰寫(xiě)論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。在南京市第五屆優(yōu)秀青年老師的評(píng)比活動(dòng)中，我區(qū)有兩位計(jì)算機(jī)老師順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了筆試進(jìn)入了復(fù)試階段。連續(xù)做好了南京市市級(jí)信息技術(shù)骨干老師培訓(xùn)的招標(biāo)工作，信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)的方案順當(dāng)?shù)刂袠?biāo)。同時(shí)，我們還根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，認(rèn)真地對(duì)我區(qū)X所省級(jí)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)、示范學(xué)校的“十五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題進(jìn)行了指導(dǎo)，并確定了各校的結(jié)題時(shí)間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區(qū)的九個(gè)省級(jí)課題順當(dāng)?shù)亟Y(jié)題。強(qiáng)化電教培訓(xùn)本學(xué)期我們?nèi)M同志通力合作，從二月份開(kāi)頭先后擔(dān)當(dāng)了“幼教課件制作班”以及成賢街小學(xué)、小營(yíng)小學(xué)、櫻花小學(xué)、月苑小學(xué)、鎖金一小、洪武北路小學(xué)等專(zhuān)題班和學(xué)校的計(jì)算機(jī)課件制作方面的培訓(xùn)任務(wù)，并且順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)，受到了學(xué)員和學(xué)校的好評(píng)。也為信息技術(shù)在我區(qū)小學(xué)和幼兒園中連續(xù)深化地推廣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)的管理本學(xué)期，我們強(qiáng)化了對(duì)我區(qū)各中小學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的常規(guī)管理。主要表達(dá)在以下幾點(diǎn)：開(kāi)學(xué)初，根據(jù)省市區(qū)教育行政部門(mén)和相關(guān)主管單位的要求，在很短的時(shí)間內(nèi)完成了我區(qū)每一所中小學(xué)信息技術(shù)費(fèi)的申報(bào)工作，并且一次性全部順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了區(qū)物價(jià)局的審批。根據(jù)市教育局的布置和市電教館的要求，我們?cè)谖逶路輰?duì)我區(qū)的部分中小學(xué)小學(xué)校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室運(yùn)用情況的調(diào)查，對(duì)部分學(xué)校提出了整改看法，并根據(jù)要求準(zhǔn)時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)地上報(bào)了我區(qū)第二批“網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室”，并且全部通過(guò)了審批，至此，我區(qū)全部的中小學(xué)均擁有了自己的“市級(jí)合格網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室”。本學(xué)期我們還進(jìn)一步明確了電教教材征訂的要求，并加以標(biāo)準(zhǔn)，使這項(xiàng)工作順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，X月XX日，我區(qū)順當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了XXXX年秋季電教教材征訂的工作。強(qiáng)化教育資源建設(shè)根據(jù)教育局和進(jìn)修學(xué)校的“十五“規(guī)劃，我們?cè)跁r(shí)間緊急、任務(wù)頭緒許多的情況下，完成了更改我區(qū)基層學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)與“玄武教育”的鏈接，建設(shè)了玄武老師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站并完成了改版的任務(wù)，同時(shí)還對(duì)我區(qū)已有的專(zhuān)題網(wǎng)站進(jìn)行了充實(shí)和健全，至此，我區(qū)的學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術(shù)一應(yīng)俱全。目前我們正在進(jìn)行我區(qū)骨干老師培育系統(tǒng)的研發(fā)工作。在教育局和學(xué)校的統(tǒng)一部署之下，我區(qū)各學(xué)科的資源庫(kù)建設(shè)也在如火如荼地進(jìn)行著，正是有領(lǐng)導(dǎo)的重視、有力的制度保證，市電教館在X月份先后兩次對(duì)我區(qū)的.教育資源建設(shè)進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)的調(diào)研，并給與了充足的肯定，使我們備受鼓舞。其他工作我區(qū)的教育新聞工作始終在全市領(lǐng)先，本學(xué)期我們?cè)谛浣逃习l(fā)布教育動(dòng)態(tài)XXX條，在南京教育信息網(wǎng)上發(fā)布新聞XX余條，發(fā)布各類(lèi)通知、通告XXX條。組織了我區(qū)的中小同學(xué)參與了南京市第五屆課件制作評(píng)比活動(dòng)，我區(qū)報(bào)送的XX件作品全部獲獎(jiǎng)，其中有三件作品上報(bào)江蘇省代表南京市參與全國(guó)競(jìng)賽（全市一共只有XX件作品）。正常地開(kāi)展了小學(xué)信息學(xué)奧賽科藝營(yíng)的活動(dòng)，并且于X月XX日組織了XXX名小同學(xué)參與了玄武區(qū)第二屆小同學(xué)“紫金杯”程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽。組織了我區(qū)的初中同學(xué)參與了南京市第二屆中同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，參賽的三名選手取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果，我區(qū)電教中心也被南京市教育局評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。能過(guò)確保整個(gè)教育中心網(wǎng)絡(luò)的暢通并進(jìn)行正常的維護(hù)，按時(shí)地對(duì)計(jì)算機(jī)房進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，順當(dāng)?shù)乇ＷC了X月X日—X日玄武區(qū)財(cái)政局在我機(jī)房進(jìn)行的近XXX個(gè)單位的工資審核及錄入工作。服務(wù)一直是我們的宗旨，本學(xué)期全組同志不辭辛苦，加班加點(diǎn)，順當(dāng)?shù)赝瓿闪薠XX屢次電教服務(wù)工作；完成了高三一模、二模、三模成果的搜集，完成了初三一模的質(zhì)量分析，還熱忱主動(dòng)地幫忙教育局部分科室、督導(dǎo)室、后勤等修理計(jì)算機(jī)，從來(lái)不叫苦不叫累。X月中旬，我們根據(jù)教育局的統(tǒng)一布置，開(kāi)展了全區(qū)近XXXX名小學(xué)老師的計(jì)算機(jī)考核工作。小結(jié)電教中心的工作既是進(jìn)修學(xué)校整體工作的一個(gè)重要的組成部分，但是又區(qū)分于學(xué)校的其他部門(mén)；我們所從事的工作既有全區(qū)性質(zhì)的，也有細(xì)致到某一位同學(xué)或某一位老師的；既有常規(guī)性的，也有臨時(shí)性的；既要與全區(qū)各中小學(xué)校打交道，也要與省市相關(guān)部門(mén)溝通；繁雜、緊急經(jīng)常貫穿著我們的每一項(xiàng)工作，但是我們?nèi)w同志互相溝通、團(tuán)結(jié)全都確保了每一項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行，在工作中團(tuán)結(jié)給了我們動(dòng)力、集體給了我們支持，我們相信我們的工作會(huì)得到更多同志的認(rèn)可，我們的工作會(huì)越做越好。電教中心上半年工作總結(jié)4一、指導(dǎo)思想面對(duì)全區(qū)、立足本校，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作，開(kāi)展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研討與實(shí)踐，有效地進(jìn)行資源建設(shè)，注意培育信息技術(shù)和學(xué)科課程整合研討與實(shí)踐的骨干；抓好我區(qū)各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范、試驗(yàn)學(xué)校的課題工作；抓好裝備的維護(hù)管理。二、主要工作1、以新課程改革為契機(jī)，努力提高全區(qū)老師信息技術(shù)素養(yǎng)與各個(gè)學(xué)科組緊密協(xié)作，利用學(xué)科教培活動(dòng)、電教例會(huì)、信息技術(shù)老師教研活動(dòng)，主動(dòng)宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí)、研討現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力研討信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研討工作必需建立在“五新”基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗(yàn)、形成新特色。4月初，我們推舉了我區(qū)的四位小學(xué)老師參與了全省新課標(biāo)課堂實(shí)錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)競(jìng)賽（小學(xué)組）又勝利地在我區(qū)進(jìn)行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動(dòng)，北京東路小學(xué)和長(zhǎng)江路小學(xué)的兩位老師參與競(jìng)賽，分別取得了小學(xué)語(yǔ)文組和小學(xué)數(shù)學(xué)組的一等獎(jiǎng)的第一名。定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充足調(diào)動(dòng)廣闊老師和同學(xué)的主動(dòng)性，激勵(lì)他們依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源。今年上半年，我們還開(kāi)展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、教育資源脫穎而出，這也表達(dá)了我區(qū)老師在新課程改革背景下主動(dòng)進(jìn)行探究的努力。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討方面，圍圍著“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)講座、開(kāi)設(shè)“四邊”課堂教學(xué)研討課四節(jié)，并且根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，組織了全區(qū)小學(xué)和中學(xué)的計(jì)算機(jī)老師進(jìn)行了“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)的考核。2、信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師培育堅(jiān)持全區(qū)電教員會(huì)議每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、溝通經(jīng)驗(yàn)、研討問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素養(yǎng)。與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有肯定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和把握肯定現(xiàn)代教育技術(shù)的老師，通過(guò)理論授課、撰寫(xiě)論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。在南京市第五屆優(yōu)秀青年老師的評(píng)比活動(dòng)中，我區(qū)有兩位計(jì)算機(jī)老師順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了筆試進(jìn)入了復(fù)試階段。連續(xù)做好了南京市市級(jí)信息技術(shù)骨干老師培訓(xùn)的招標(biāo)工作，信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)的方案順當(dāng)?shù)刂袠?biāo)。同時(shí)，我們還根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，認(rèn)真地對(duì)我區(qū)9所省級(jí)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)、示范學(xué)校的“十五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題進(jìn)行了指導(dǎo)，并確定了各校的結(jié)題時(shí)間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區(qū)的九個(gè)省級(jí)課題順當(dāng)?shù)亟Y(jié)題。3、強(qiáng)化電教培訓(xùn)本學(xué)期我們?nèi)M同志通力合作，從二月份開(kāi)頭先后擔(dān)當(dāng)了“幼教課件制作班”以及成賢街小學(xué)、小營(yíng)小學(xué)、櫻花小學(xué)、月苑小學(xué)、鎖金一小、洪武北路小學(xué)等專(zhuān)題班和學(xué)校的計(jì)算機(jī)課件制作方面的培訓(xùn)任務(wù)，并且順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)，受到了學(xué)員和學(xué)校的好評(píng)。也為信息技術(shù)在我區(qū)小學(xué)和幼兒園中連續(xù)深化地推廣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)的管理本學(xué)期，我們強(qiáng)化了對(duì)我區(qū)各中小學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的常規(guī)管理。主要表達(dá)在以下幾點(diǎn)：開(kāi)學(xué)初，根據(jù)省市區(qū)教育行政部門(mén)和相關(guān)主管單位的要求，在很短的時(shí)間內(nèi)完成了我區(qū)每一所中小學(xué)信息技術(shù)費(fèi)的申報(bào)工作，并且一次性全部順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了區(qū)物價(jià)局的審批。根據(jù)市教育局的布置和市電教館的要求，我們?cè)谖逶路輰?duì)我區(qū)的部分中小學(xué)小學(xué)校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室運(yùn)用情況的調(diào)查，對(duì)部分學(xué)校提出了整改看法，并根據(jù)要求準(zhǔn)時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)地上報(bào)了我區(qū)第二批“網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室”，并且全部通過(guò)了審批，至此，我區(qū)全部的中小學(xué)均擁有了自己的“市級(jí)合格網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室”。本學(xué)期我們還進(jìn)一步明確了電教教材征訂的要求，并加以標(biāo)準(zhǔn)，使這項(xiàng)工作順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，6月20日，我區(qū)順當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了20XX年秋季電教教材征訂的工作。5、強(qiáng)化教育資源建設(shè)根據(jù)教育局和進(jìn)修學(xué)校的“十五“規(guī)劃，我們?cè)跁r(shí)間緊急、任務(wù)頭緒許多的情況下，完成了更改我區(qū)基層學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)與“玄武教育”的鏈接，建設(shè)了玄武老師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站并完成了改版的任務(wù)，同時(shí)還對(duì)我區(qū)已有的專(zhuān)題網(wǎng)站進(jìn)行了充實(shí)和健全，至此，我區(qū)的學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)