部編教材《總也倒不了的老屋》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件

小學(xué)部編版三年級上冊總也倒不了的老屋小學(xué)部編版三年級上冊總也倒不了的老屋1激趣導(dǎo)入認讀詞語：門板

破洞

孵蛋吃飽準備

墻壁

饑餓

抓住

暴風(fēng)雨曬太陽激趣導(dǎo)入認讀詞語：激趣導(dǎo)入回憶上一課的學(xué)習(xí)，說說在老屋身上發(fā)生的事情。12總也倒不了的老屋

激趣導(dǎo)入回憶上一課的學(xué)習(xí)，說說在老屋身上發(fā)生的新知講解時間長樣子老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久很久沒人住了。用途新知講解時間長樣子老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗新知講解禮貌

“等等，老屋！”小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，風(fēng)大，雨冷，雷聲嚇人，我找不到一個安心睡覺的地方?！崩衔莸皖^看看，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上。”第二天，天晴了，小貓從門上的破洞跳出來：“喵喵，謝謝！”有愛心新知講解禮貌“等等，老屋！”小小的聲音在它門新知講解老屋說：“再見！——好了，這下我該倒了！”這幾句在文中出現(xiàn)幾次？請你在文中畫出來。新知講解老屋說：“再見！——好了，這下我該倒了！”新知講解老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀響：“哦，哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十七天?！崩衔輰δ鸽u的關(guān)愛新知講解老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀響：“哦，哦，新知講解老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！崩衔輰π≈┲氲年P(guān)愛新知講解老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，哦，新知講解小蜘蛛的故事一直沒講完，它的蛛網(wǎng)上也一直沒有抓夠讓它吃飽的蟲子。因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事吶。新知講解小蜘蛛的故事一直沒講完，它的蛛網(wǎng)上也一新知講解讀讀旁批，說說這些預(yù)測的依據(jù)是什么？新知講解讀讀旁批，說說這些預(yù)測的依據(jù)是什么？新知講解預(yù)測的依據(jù)預(yù)測的內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗和生活常識小貓剛剛離開，母雞又來請求老屋不要倒下。新知講解預(yù)測的依據(jù)故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗和生活常識小貓剛剛離開善良、富有同情心、關(guān)愛他人課堂小結(jié)善良、富有同情心、關(guān)愛他人課堂小結(jié)

得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。

關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德。拓展學(xué)習(xí)得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛布置作業(yè)1.自主積累文章中的優(yōu)美語句。2.根據(jù)故事內(nèi)容，把自己的猜測講給家長聽。........布置作業(yè)1.自主積累文章中的優(yōu)美語句。.....板書設(shè)計總也倒不下的老屋

小貓

躲避暴風(fēng)雨母雞

孵小雞蜘蛛

織網(wǎng)抓蟲

關(guān)愛他人、無私奉獻紅頭：牛嘴里

牛肚里

著急悲哀青頭：鼓勵幫助

板書設(shè)計總也倒不下的老屋1.后現(xiàn)代社會以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大眾消費性質(zhì)，圖像以強有力的視覺沖擊力成為實現(xiàn)大眾消費的主要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書籍，沒有圖像的填充就被邊緣化，純文學(xué)也只有借助圖像才能走向市場中心、大眾視野，充斥市場的總是圖文并茂的大眾讀物，這就形成了當下對文學(xué)的消費由讀字到讀圖的轉(zhuǎn)變。3.當然，文學(xué)畢竟是圖像無法取代的，人類文明的傳播方式從圖像過渡到文學(xué)，就是因為文字的抽象描述、概括能力是超越圖像的。文字通過語言喚起人腦中的想象，其魅力在于建構(gòu)一個內(nèi)視形象，這種內(nèi)視審美是文學(xué)獨有的，語言藝術(shù)獨有的。4.文學(xué)獨特的“味外之旨”、“韻外之致”，其豐富性和多重意義，依靠圖像是永遠無法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章，首先要讀懂材料?？傮w來說，上述材料對什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂的人，從第一個答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)造會使人快樂；6.第二個答案告訴我們，要學(xué)會快樂，必須充滿想象，享受過程；第三個答案告訴我們，要學(xué)會快樂，一定要心中有愛，有愛才有快樂；第四個答案告訴我們，要學(xué)會快樂，一定要有助人為樂的技能，幫助他人是最大的快樂。7.寫作時可以選取一點，從點上突破；也可以綜合闡釋，從面上把握。而在寫作時，不能只是單純地談自己對快樂的感受，盡可能從具體的“形象”和“意境”中，把自己對快樂的感受表現(xiàn)出來。具體立意，可以有以下幾個角度：1.后現(xiàn)代社會以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大16小學(xué)部編版三年級上冊總也倒不了的老屋小學(xué)部編版三年級上冊總也倒不了的老屋17激趣導(dǎo)入認讀詞語：門板

破洞

孵蛋吃飽準備

墻壁

饑餓

抓住

暴風(fēng)雨曬太陽激趣導(dǎo)入認讀詞語：激趣導(dǎo)入回憶上一課的學(xué)習(xí)，說說在老屋身上發(fā)生的事情。12總也倒不了的老屋

激趣導(dǎo)入回憶上一課的學(xué)習(xí)，說說在老屋身上發(fā)生的新知講解時間長樣子老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久很久沒人住了。用途新知講解時間長樣子老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗新知講解禮貌

“等等，老屋！”小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，風(fēng)大，雨冷，雷聲嚇人，我找不到一個安心睡覺的地方?！崩衔莸皖^看看，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上?！钡诙?，天晴了，小貓從門上的破洞跳出來：“喵喵，謝謝！”有愛心新知講解禮貌“等等，老屋！”小小的聲音在它門新知講解老屋說：“再見！——好了，這下我該倒了！”這幾句在文中出現(xiàn)幾次？請你在文中畫出來。新知講解老屋說：“再見！——好了，這下我該倒了！”新知講解老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀響：“哦，哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十七天。”老屋對母雞的關(guān)愛新知講解老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀響：“哦，哦，新知講解老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。”老屋對小蜘蛛的關(guān)愛新知講解老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，哦，新知講解小蜘蛛的故事一直沒講完，它的蛛網(wǎng)上也一直沒有抓夠讓它吃飽的蟲子。因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事吶。新知講解小蜘蛛的故事一直沒講完，它的蛛網(wǎng)上也一新知講解讀讀旁批，說說這些預(yù)測的依據(jù)是什么？新知講解讀讀旁批，說說這些預(yù)測的依據(jù)是什么？新知講解預(yù)測的依據(jù)預(yù)測的內(nèi)容故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗和生活常識小貓剛剛離開，母雞又來請求老屋不要倒下。新知講解預(yù)測的依據(jù)故事里的內(nèi)容生活經(jīng)驗和生活常識小貓剛剛離開善良、富有同情心、關(guān)愛他人課堂小結(jié)善良、富有同情心、關(guān)愛他人課堂小結(jié)

得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。

關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德。拓展學(xué)習(xí)得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛布置作業(yè)1.自主積累文章中的優(yōu)美語句。2.根據(jù)故事內(nèi)容，把自己的猜測講給家長聽。........布置作業(yè)1.自主積累文章中的優(yōu)美語句。.....板書設(shè)計總也倒不下的老屋

小貓

躲避暴風(fēng)雨母雞

孵小雞蜘蛛

織網(wǎng)抓蟲

關(guān)愛他人、無私奉獻紅頭：牛嘴里

牛肚里

著急悲哀青頭：鼓勵幫助

板書設(shè)計總也倒不下的老屋1.后現(xiàn)代社會以大眾文化的興起為特征，而大眾文化要求文化的大眾消費性質(zhì)，圖像以強有力的視覺沖擊力成為實現(xiàn)大眾消費的主要途徑。2.傳統(tǒng)意義上的書籍，沒有圖像的填充就被邊緣化，純文學(xué)也只有借助圖像才能走向市場中心、大眾視野，充斥市場的總是圖文并茂的大眾讀物，這就形成了當下對文學(xué)的消費由讀字到讀圖的轉(zhuǎn)變。3.當然，文學(xué)畢竟是圖像無法取代的，人類文明的傳播方式從圖像過渡到文學(xué)，就是因為文字的抽象描述、概括能力是超越圖像的。文字通過語言喚起人腦中的想象，其魅力在于建構(gòu)一個內(nèi)視形象，這種內(nèi)視審美是文學(xué)獨有的，語言藝術(shù)獨有的。4.文學(xué)獨特的“味外之旨”、“韻外之致”，其豐富性和多重意義，依靠圖像是永遠無法接近的。圖像的直觀性正好切斷了這種對文字魅力的省思和想象。5.寫好這篇文章，首先要讀懂材料。總體來說，上述材料對什么是“最大的快樂”加以形象的闡釋，要使自己成為快樂的人，從第一個答案中，我們知道必須工作，耕耘與創(chuàng)造會使人快樂；6.第二個答案告訴我們，要學(xué)會快樂，必須充滿想象，享受過程；第三個答案告訴我們，