鐵和鐵的重要化合物復(fù)習課件

鐵和鐵的重要化合物復(fù)習需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-鐵和鐵的重要化合物復(fù)習需要更完整的資源請到新世紀教1

四大發(fā)明應(yīng)改寫鋼鐵技術(shù)居第一

(據(jù)新華社12/0607:31)經(jīng)考古發(fā)掘和技術(shù)甄別發(fā)現(xiàn)，中國早在公元前5世紀就發(fā)明了冶煉和鑄造生鐵的技術(shù)，并運用了2000年之久。而歐洲在文藝復(fù)興時期才掌握了生鐵冶煉技術(shù)，比中國晚了兩千多年。

北科大冶金與材料史研究所李延祥博士認為，提起中國的科學技術(shù)發(fā)明，通常想到的是造紙、活字印刷術(shù)、指南針、火藥這四大發(fā)明，但這是以對西方近代文明的推動和影響程度為標準的，也是歐洲學者提出的。如果以對中國文明的發(fā)展所起的作用為標準，把中國古代的創(chuàng)造發(fā)明排序的話，鋼鐵技術(shù)應(yīng)排在第一位。據(jù)悉，30年來，該所與考古部門合作，先后深入考察了200多處遺址，分析鑒定各類金屬文物數(shù)千種后，得出了這個結(jié)論。

需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-四大發(fā)明應(yīng)改寫鋼鐵技術(shù)居第一

2一、鐵在周期表中的位置與結(jié)構(gòu)ⅠA0ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAVIIIFe需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-一、鐵在周期表中的位置與結(jié)構(gòu)ⅠA0ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA3思考：鐵的原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系？+2價(Fe2+)-2e-+3價(Fe3+)-3e-①最外層僅有2個電子②次外層不飽和過渡元素原子結(jié)構(gòu)特點需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-思考：鐵的原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系？+2價(Fe2+)4二、鐵單質(zhì)的化學性質(zhì)反應(yīng)生成+2價反應(yīng)生成+3價與F2、Cl2、Br2反應(yīng)與Fe3+、Cu2+、Ag+等與足量的強氧化性酸與非氧化性酸與I2、S反應(yīng)與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成+2、+3價思考：1、少量的鐵與稀鹽酸、濃硫酸、稀硝酸作用現(xiàn)象如何？2、將鐵釘分別置于硫酸銅、氯化鐵溶液中現(xiàn)象如何？需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-二、鐵單質(zhì)的化學性質(zhì)反應(yīng)生成+2價反應(yīng)生成+3價與F2、Cl5一種元素的化合物，一般討論它的哪幾類物質(zhì)？

氧化物氫氧化物鹽FeO、Fe(OH)2Fe2+

Fe2O3Fe(OH)3Fe3+Fe3O4三、鐵的重要化合物的性質(zhì)需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-一種元素的化合物，一般討論它的哪幾類物質(zhì)？氧化物6(一)、鐵的氧化物的性質(zhì)

鐵的氧化物氧化亞鐵三氧化二鐵四氧化三鐵俗稱顏色、狀態(tài)化合價與酸反應(yīng)HClHI、HNO3與CO、H2、Al等反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化鐵紅磁性氧化鐵+2、+3價+3價黑色粉末紅棕色粉末黑色固體+2價與HCl反應(yīng)化合價不變、與HI反應(yīng)均生成+2價鐵鹽、與HNO3反應(yīng)均生成+3價鐵鹽6FeO+O2=2Fe3O4加熱

FexOy+Yco=XFe+Yco2加熱

需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-(一)、鐵的氧化物的性質(zhì)7(二)、鐵的氫氧化物的性質(zhì)氫氧化亞鐵氫氧化鐵顏色狀態(tài)跟酸反應(yīng)跟氧氣反應(yīng)受熱分解制法白色不溶于水紅褐色不溶于水絮狀固體固體Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2OFe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O4Fe(OH)2+2H2O+O2

=4Fe(OH)3Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O加熱

需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-(二)、鐵的氫氧化物的性質(zhì)氫氧化亞鐵氫氧化鐵顏色狀態(tài)跟酸反應(yīng)8絡(luò)合反應(yīng)氧化-還原反應(yīng)水解反應(yīng)與堿反應(yīng)溶液顏色Fe2+Fe3+返回

(三)、鐵鹽的性質(zhì)黃色淺綠色白色沉淀紅褐色沉淀Fe3++SCN－=[Fe(SCN)]

2

+Fe3++3H2O=Fe(0H)3+3H+Fe2++2H2O=Fe(0H)2+2H+Fe2+Fe3+Cl2、Br2、濃硫酸、硝酸等FeCuZnI-S2-H2S需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-絡(luò)合反應(yīng)氧化-還原反應(yīng)水解反應(yīng)與堿反應(yīng)溶液顏色Fe9鑒別方法Fe2+Fe3+直接觀色與KSCN與銅片與淀粉KI試紙淺綠色棕黃色血紅色不顯紅色無明顯現(xiàn)象Cu被腐蝕溶液變綠色試紙不變藍試紙變藍色利用沉淀反應(yīng)與OH—作用白色沉淀--灰綠色--呈紅褐色立即產(chǎn)生紅褐色沉淀顯色反應(yīng)的氧化性利用Fe3+思考：Fe3+和Fe2+有哪些鑒別方法？需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-鑒別方法Fe2+Fe3+直接觀色與KSCN與銅片10小結(jié)：Cl2、Br2、HNO3、濃H2SO4Cu、Fe、S2-、I-FeH+、Cu2+、、Fe3+、SCl2、Br2、HNO3、濃H2SO4Fe2+Fe3+需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-小結(jié)：Cl2、Br2、HNO3、濃H2SO4Cu、Fe11四、知識應(yīng)用1.已知FeCl3的熔點為555K，沸點為588K，易溶于水,也易溶于乙醚、丙酮等有機溶劑中，據(jù)此分析，F(xiàn)eCl3應(yīng)屬于

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型化合物。

問題一理論分析與判斷共價化合物2、用FeCl3溶液可以腐蝕印刷線路板，請解釋并寫出離子方程式，若想從廢液中回收銅，應(yīng)如何操作？最后可得什么物質(zhì)？Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+

需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-四、知識應(yīng)用1.已知FeCl3的熔點為555K，沸點為121．在Na2CO3溶液中滴加少量的FeCl3溶液，可能看到什么現(xiàn)象？分析原因。在FeCl3溶液中滴加少量的Na2CO3溶液，可能看到什么現(xiàn)象？分析原因。問題二知識遷移與探究2．Na2S也是強堿弱酸鹽，它和Na2CO3相似。在Na2S水溶液中滴入少量FeCl3溶液會看到什么現(xiàn)象？分析原因。在FeCl3溶液中滴入少量的Na2S溶液，又會看到什么現(xiàn)象？請給出合理的解釋。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-1．在Na2CO3溶液中滴加少量的FeCl3溶液，13問題三實驗設(shè)計與調(diào)查在磚瓦生產(chǎn)中，F(xiàn)e2O3是一種著色劑，造成制品顏色的變化。當窯內(nèi)呈氧化氣氛時，制品中的鐵以高價鐵形式存在，制品呈紅色。窯內(nèi)呈還原氣氛時，制品的鐵還原成低鐵（FeO或Fe3O4),制品呈黑色或藍色。如在土窯內(nèi)還原氣氛中燒成的制品呈青藍色。

你能否通過實驗驗證一下講臺上這塊青磚和紅磚中各用了什么著色劑？(提供適量KSCN溶液、KI淀粉試紙、苯酚溶液等試劑)需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-問題三實驗設(shè)計與調(diào)查在磚瓦生產(chǎn)中，F(xiàn)e2O3是一種著14鞏固練習1、把過量的氯氣通入FeBr2溶液中反應(yīng)后生成物是A.FeCl2 B.FeCl3和Br2C.FeCl2和Br2 D.FeCl3和FeBr32、使Fe，Cu，F(xiàn)e2+、Fe3+和Cu2+共處于同一容器內(nèi)反應(yīng)后鐵有剩余，那么容器內(nèi)還應(yīng)存在A.Cu,Fe3+ B.Fe2+,Fe3+ C.Cu,Cu2+ D.Fe2+、CuBD需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-鞏固練習1、把過量的氯氣通入FeBr2溶液中反應(yīng)后生成物是153、在含xmolFeCl3,ymolCuCl2的水溶液中插入一塊鐵片，充分反應(yīng)后，稱量鐵片。①若鐵片質(zhì)量與插入前相等，則x:y=

；②若鐵片質(zhì)量比插入前大，則x:y

；③若鐵片質(zhì)量比插入前小，則x:y

.2：7<2：7>2：7鞏固練習需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-3、在含xmolFeCl3,ymolCuCl2的水溶16謝謝光臨指導需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-謝謝光臨指導需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-17鐵和鐵的重要化合物復(fù)習需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-鐵和鐵的重要化合物復(fù)習需要更完整的資源請到新世紀教18

四大發(fā)明應(yīng)改寫鋼鐵技術(shù)居第一

(據(jù)新華社12/0607:31)經(jīng)考古發(fā)掘和技術(shù)甄別發(fā)現(xiàn)，中國早在公元前5世紀就發(fā)明了冶煉和鑄造生鐵的技術(shù)，并運用了2000年之久。而歐洲在文藝復(fù)興時期才掌握了生鐵冶煉技術(shù)，比中國晚了兩千多年。

北科大冶金與材料史研究所李延祥博士認為，提起中國的科學技術(shù)發(fā)明，通常想到的是造紙、活字印刷術(shù)、指南針、火藥這四大發(fā)明，但這是以對西方近代文明的推動和影響程度為標準的，也是歐洲學者提出的。如果以對中國文明的發(fā)展所起的作用為標準，把中國古代的創(chuàng)造發(fā)明排序的話，鋼鐵技術(shù)應(yīng)排在第一位。據(jù)悉，30年來，該所與考古部門合作，先后深入考察了200多處遺址，分析鑒定各類金屬文物數(shù)千種后，得出了這個結(jié)論。

需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-四大發(fā)明應(yīng)改寫鋼鐵技術(shù)居第一

19一、鐵在周期表中的位置與結(jié)構(gòu)ⅠA0ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAVIIIFe需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-一、鐵在周期表中的位置與結(jié)構(gòu)ⅠA0ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA20思考：鐵的原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系？+2價(Fe2+)-2e-+3價(Fe3+)-3e-①最外層僅有2個電子②次外層不飽和過渡元素原子結(jié)構(gòu)特點需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-思考：鐵的原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系？+2價(Fe2+)21二、鐵單質(zhì)的化學性質(zhì)反應(yīng)生成+2價反應(yīng)生成+3價與F2、Cl2、Br2反應(yīng)與Fe3+、Cu2+、Ag+等與足量的強氧化性酸與非氧化性酸與I2、S反應(yīng)與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成+2、+3價思考：1、少量的鐵與稀鹽酸、濃硫酸、稀硝酸作用現(xiàn)象如何？2、將鐵釘分別置于硫酸銅、氯化鐵溶液中現(xiàn)象如何？需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-二、鐵單質(zhì)的化學性質(zhì)反應(yīng)生成+2價反應(yīng)生成+3價與F2、Cl22一種元素的化合物，一般討論它的哪幾類物質(zhì)？

氧化物氫氧化物鹽FeO、Fe(OH)2Fe2+

Fe2O3Fe(OH)3Fe3+Fe3O4三、鐵的重要化合物的性質(zhì)需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-一種元素的化合物，一般討論它的哪幾類物質(zhì)？氧化物23(一)、鐵的氧化物的性質(zhì)

鐵的氧化物氧化亞鐵三氧化二鐵四氧化三鐵俗稱顏色、狀態(tài)化合價與酸反應(yīng)HClHI、HNO3與CO、H2、Al等反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化鐵紅磁性氧化鐵+2、+3價+3價黑色粉末紅棕色粉末黑色固體+2價與HCl反應(yīng)化合價不變、與HI反應(yīng)均生成+2價鐵鹽、與HNO3反應(yīng)均生成+3價鐵鹽6FeO+O2=2Fe3O4加熱

FexOy+Yco=XFe+Yco2加熱

需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-(一)、鐵的氧化物的性質(zhì)24(二)、鐵的氫氧化物的性質(zhì)氫氧化亞鐵氫氧化鐵顏色狀態(tài)跟酸反應(yīng)跟氧氣反應(yīng)受熱分解制法白色不溶于水紅褐色不溶于水絮狀固體固體Fe(OH)2+2H+=Fe2++2H2OFe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O4Fe(OH)2+2H2O+O2

=4Fe(OH)3Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O加熱

需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-(二)、鐵的氫氧化物的性質(zhì)氫氧化亞鐵氫氧化鐵顏色狀態(tài)跟酸反應(yīng)25絡(luò)合反應(yīng)氧化-還原反應(yīng)水解反應(yīng)與堿反應(yīng)溶液顏色Fe2+Fe3+返回

(三)、鐵鹽的性質(zhì)黃色淺綠色白色沉淀紅褐色沉淀Fe3++SCN－=[Fe(SCN)]

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+Fe3++3H2O=Fe(0H)3+3H+Fe2++2H2O=Fe(0H)2+2H+Fe2+Fe3+Cl2、Br2、濃硫酸、硝酸等FeCuZnI-S2-H2S需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-絡(luò)合反應(yīng)氧化-還原反應(yīng)水解反應(yīng)與堿反應(yīng)溶液顏色Fe26鑒別方法Fe2+Fe3+直接觀色與KSCN與銅片與淀粉KI試紙淺綠色棕黃色血紅色不顯紅色無明顯現(xiàn)象Cu被腐蝕溶液變綠色試紙不變藍試紙變藍色利用沉淀反應(yīng)與OH—作用白色沉淀--灰綠色--呈紅褐色立即產(chǎn)生紅褐色沉淀顯色反應(yīng)的氧化性利用Fe3+思考：Fe3+和Fe2+有哪些鑒別方法？需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-鑒別方法Fe2+Fe3+直接觀色與KSCN與銅片27小結(jié)：Cl2、Br2、HNO3、濃H2SO4Cu、Fe、S2-、I-FeH+、Cu2+、、Fe3+、SCl2、Br2、HNO3、濃H2SO4Fe2+Fe3+需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-小結(jié)：Cl2、Br2、HNO3、濃H2SO4Cu、Fe28四、知識應(yīng)用1.已知FeCl3的熔點為555K，沸點為588K，易溶于水,也易溶于乙醚、丙酮等有機溶劑中，據(jù)此分析，F(xiàn)eCl3應(yīng)屬于

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型化合物。

問題一理論分析與判斷共價化合物2、用FeCl3溶液可以腐蝕印刷線路板，請解釋并寫出離子方程式，若想從廢液中回收銅，應(yīng)如何操作？最后可得什么物質(zhì)？Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+

需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-四、知識應(yīng)用1.已知FeCl3的熔點為555K，沸點為291．在Na2CO3溶液中滴加少量的FeCl3溶液，可能看到什么現(xiàn)象？分析原因。在FeCl3溶液中滴加少量的Na2CO3溶液，可能看到什么現(xiàn)象？分析原因。問題二知識遷移與探究2．Na2S也是強堿弱酸鹽，它和Na2CO3相似。在Na2S水溶液中滴入少量FeCl3溶液會看到什么現(xiàn)象？分析原因。在FeCl3溶液中滴入少量的Na2S溶液，又會看到什么現(xiàn)象？請