最新七年級音樂教師的教學總結(jié)4篇

精品文檔最新七年級音樂老師的教學總結(jié)4篇最新七年級音樂老師的教學總結(jié)1又一個學期完畢了，作為一名初中的音樂老師，在過去的一學期里，繁忙著、辛苦著、奔波著，同時也有收獲?；貞涍@一學期里，每一個失敗，每一個成功都能刺激自己在新的一年里獲得更大的進步，現(xiàn)將本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深入的感染力,會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務(wù)、到達教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的才能，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的美妙情操，使他們身心得到安康的開展。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》竭力倡導學校的教育教學活動應(yīng)當以生為本，把關(guān)注學生的個體開展作為根本的教育目的，把學習還給學生。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了小舞臺教你一招等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。老師必須擅長走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，可以在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進展了反思，肯定是我的評價語言沒有在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有備好學生。希望在今后的教學中自己能有所改良。我經(jīng)常利用休息時間去搜集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。在新的一年里，在領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在同事的幫助下，我一定會不斷進步，更上一層樓。最新七年級音樂老師的教學總結(jié)2本學期我繼續(xù)擔任初一年級的音樂教學工作。下面我將這一學期的教學工作做一下總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。一、課堂教學方面經(jīng)過了第一學期的教學，我與學生已相當熟悉。本學期，我特別丟掉了傳統(tǒng)教育中老師的絕對權(quán)威，進一步洞悉學生的興趣愛好，進一步理解他們喜歡什么，不喜歡什么，并針對他們的興趣愛好找準教學的切入口，因勢利導。平時的每一堂音樂課，我是怎樣讓它“活”起來的呢？1、注意刺激學生的多種感官，進步學生學習興趣一堂好的音樂課能使學生的心智得到陶冶，各種感官得到充分的表現(xiàn)和開展。例如教學第二單元《七彩管弦〔二〕》時，按照不同的主題，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器，學生邊聽音樂邊進展聯(lián)想，運用多種感官想象管弦音樂描繪的內(nèi)容。讓學生聽完后討論分析^p，再次邊聽邊看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示，幫助想象。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使學生思維活潑，進步了學生學習的興趣，同時也體驗到了自己創(chuàng)意的成功感。2、注意創(chuàng)設(shè)輕松課堂，營造和諧氣氛為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，盡可能讓學生參與教學活動，在師生互動當中，一同分享掌握知識的無窮樂趣。所以，在教學中，我盡量防止那種僵硬的、繁難的技巧技能性訓練，多從學生出發(fā)，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美能在學生的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。3、對學生在課堂上的表現(xiàn)及時進展評價，以增強學生的自信心課堂上我對學生的評價多采用自評的方式，以描繪性評價和鼓勵性評價為主。由于在學生的音樂學習過程中，他們的個體差異明顯，因此，我注重把對學生的評價放在自我開展的縱向比擬上。平時的“班級展示會”我通過展示他們的演唱、小評論等，讓學生到達互相交流和鼓勵的目的，在班上營造一種和諧、團結(jié)的評價氣氛，鼓勵學生的進步。二、課外活動方面為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，我按照學校的方案，組建校舞蹈隊26人。我有方案、有步驟地利用周一、周四的課外活動時間進展訓練，較好地完成了學期初制訂的訓練方案。本學期我組織的舞蹈隊員們參加了20xx年東方市中小學生文藝展演，他們表演的節(jié)目《舞動的旋律》獲得了市城中學組第二名的好成績。三、業(yè)務(wù)學習方面我經(jīng)常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我還很注意自身的學習，如：參加縣里的音樂教研活動———歌曲創(chuàng)作;注意練習專業(yè)技能———音樂課件的制作;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;在英特網(wǎng)里積極與各地的中小學老師進展交流。本學期，我的工作沒有什么失誤，但缺乏的地方還是有的，那就是聽課太少了，有時在課堂上對學生的教育缺少耐心引導。最新七年級音樂老師的教學總結(jié)3音樂知識的海洋廣袤無邊，教學觀念、教學理念也不斷地推陳出新，舊的教學體系，甚至我們從前所掌握的音樂教學理論知識有的已不適應(yīng)，或者有更深層次的要求，這都要求我們這一代的新老師不斷探究、不斷充實自己，以尋求實在可行并行之有效的方法。要把這些新理念、新方法真正地運用于教學工作中，理論聯(lián)絡(luò)實際，更是我們這些新教育工作者必須研究、必須理論的課題。我在這學期的工作中，通過培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)力、理解力，發(fā)揮學生主動探究，創(chuàng)造音樂、想象力的各種才能，開展了各種各樣的教學活動。作為各種活動的設(shè)計者、組織者、主導者的音樂老師，都從中得到啟發(fā)、獲得經(jīng)歷。詳細總結(jié)為以下幾點：一、進步備課質(zhì)量，才能進步教學質(zhì)量。備好課是上好課的根底，教案設(shè)計的質(zhì)量是課堂教學的根底，也是正在進展的《新大綱》與新教材學習要解決的一個重要課題。由于學生在學習過程中由于年齡特征、知識程度、思維程度等因素，不可能直接學習教材，老師在教材和學生之間起一個“轉(zhuǎn)化”作用，即把教材轉(zhuǎn)化為教案，把教案轉(zhuǎn)化為學案，而設(shè)計教案是這個轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié)。在教案設(shè)計上，我根據(jù)不同課型，不同程度學生，不同班級情況和自己已有的經(jīng)歷精心設(shè)計，以教材為主要教學內(nèi)容，以學生為主體，以學法指導為重點，調(diào)動學生的學習積極性為主旨，充分發(fā)揮老師自身的創(chuàng)造力。在理論過程中有時會出現(xiàn)方案與實際的矛盾，我盡量寫好教學后記，便于及時發(fā)現(xiàn)矛盾，解決矛盾。二、營造寬松課堂氣氛，排除學生心理負擔。要想學生對音樂課感興趣，首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氣氛。老師應(yīng)該保持良好的自身情緒，注重自己的語言藝術(shù)，將自己的快樂情緒“傳染”給學生；幽默的語言、親切的微笑、鼓勵的眼神、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生，讓學生和老師走得更近，這樣學生才能更喜歡音樂課。三、教學方法勇于創(chuàng)新、靈敏多樣，促進學生積極參與。傳統(tǒng)的教學方式以傳授知識為目的，以老師為中心，讓學生被動地承受，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現(xiàn)代教育講究學生的“參與”、“創(chuàng)造”，要讓學生大膽發(fā)問，敢于質(zhì)疑，課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生的積極性，使學生積極能動地參與教學活動，音樂知識和技能、個性有所開展，教學方法的運用起著重要的作用。在教學方法上，我認為還要勇于創(chuàng)新，要靈敏選用發(fā)現(xiàn)教學法、問題教學法、體態(tài)律動法、自由參與法、課件激趣法等先進的教學方法，用新穎的教學方法來進步學生學習音樂的興趣，驅(qū)使他們積極參與，形成主動性。四、師生互動，發(fā)揮學生的主體作用。教學活動是師生之間互相促進、互相影響的過程。教學獲得成功的關(guān)鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應(yīng)。老師應(yīng)在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。教學形式靈敏多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流，在新課程音樂教學中，要以學生的生活經(jīng)歷、興趣為出發(fā)點，為學生提供學習、積累音樂文化的廣闊天地。五、開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生的興趣。良好的課外音樂活動的開展，也有助于調(diào)動學生的情緒、啟發(fā)學生的思維情感。本學期因各種條件的限制，活動組織較少，可以與課外結(jié)合開展一些豐富多彩的課外活動。舉辦各式藝術(shù)節(jié)，讓每個學生樂于學習更多的音樂技能，學生音樂潛能會被充分開掘，濃郁的藝術(shù)氣氛在校形成?？傊?，在這一學年中我邊從事教學工作，邊利用課于時間學習探究新教學理論，當然也有許多的缺乏之處，讓我感觸最深的是，音樂教育是一門高深的藝術(shù)，必須從各方面進步自己，跟上知識開展的步伐，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度表達人的崇高精神境界的學識財富。但我堅信作為一名新世紀的音樂老師，自己能在不斷的追求探究藝術(shù)的同時，能真正地讓學生感受、領(lǐng)悟，從而主動追求真正的藝術(shù)，也堅信在將來的教學工作中會有所打破，為社會的開展獻上自己微薄的力量。最新七年級音樂老師的教學總結(jié)4本學期的教學對象是七年級的學生，共有二個班。每個班的學生對音樂的喜歡程度都有所不同，所以針對這些特點我也采用了不同的方法來進展教學。努力培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的才能，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到安康的開展?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。一、根本情況概述首先，作為一名人民老師，能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和保護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想上，老師們時刻以高標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員，老師們能主動關(guān)心學校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作。其次，在教學上，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動〔聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動〕中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的理論活動，這也使學生的才能得到了鍛煉。二、課堂教學1、在教學中，認真?zhèn)湔n的根底上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。2教學過程中，在教唱一首新歌，為了使學生能到達學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌曲，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，三、采取的方法和措施1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批評與糾正。2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。3、給他們的環(huán)