最新七年級班務工作總結范文精選5篇

精品文檔最新七年級班務工作總結范文精選5篇最新七年級班務工作總結范文精選1一、本班根本情況：七年級〔2〕班共有學生64人，男生42人，女生22人。到本學期完畢沒有學生流失。二、日常工作施行情況：１、平時以德育為重，狠抓紀律，培養(yǎng)學生“自律”才能。在日常行為教育上，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。在周會課上大力開展愛國為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情。對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練工程，發(fā)動全體學生監(jiān)視，并且標準班級的處分制度。在這根底上，還注重教育好后進生。因為轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極獲得了和家庭的配合，發(fā)動了各方面的力量，及時理解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深化學生，漸漸養(yǎng)成他們自我控制，自我管理的思想。利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣，我班三個雙差生在不同程度上已經(jīng)有了進步。２、加強了對學生的平安教育及講究衛(wèi)生的習慣。利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展平安教育。觀察和及時發(fā)現(xiàn)平安隱患，特別是注重課間，以及回家途中的平安教育。并開展進展了行為習慣養(yǎng)成教育和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，要求學生穿著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對班級衛(wèi)生，每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。三、教學工作。1、力求吃透教材，理解學生。在本學期，我始終以吃透教材，理解學生為宗旨，根據(jù)教材訓練重點，掌握每單元訓練的工程和每課教材的難易程度，結合學生已掌握的知識，精心考慮和設計教材，以進步學生才能為宗旨，引導學生掌握學習方法，理解教材內容，并利用閑余時間向書本學習，以充實自己的業(yè)務知識。2、備課和上課。對于學生才能的培養(yǎng)、思維的開展、知識程度的進步，全靠課堂教學的訓練和指導。我在備課中始終以教材內容為主線，結合學生實際，設計問題，引導考慮，開展思維。上課時根據(jù)好中差學生的特點，以及掌握知識的不同程度，合理提問、誘導，促使學生不斷進步自己的知識程度，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果。3、作業(yè)修改和輔導。修改作業(yè)是理解學生掌握所學知識的過程，也是課堂教學的信息反應。本學期我始終堅持以面批為主，理解學生掌握知識的程度，采取個別與集體輔導相結合形式，及時輔導彌補了教學中的缺乏。不同程度的進步了學生的知識程度。四、班干部的培養(yǎng)方面。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班主任的左右手。這學期我采取了班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。最新七年級班務工作總結范文精選2轉眼一學期又過去了，回憶自己十幾年的班務工作，感覺變化不大，我?guī)У倪@個班學生比擬聽話，老師省了不少心，就是抓好這幾個方面的工作就行了。一、沿襲舊習，發(fā)揮班干部的作用，加強常規(guī)管理。本學期我班班干部還是原班人馬。老師照舊發(fā)揮班干部的作用，加強常規(guī)管理。說實話，七年級同學在班長杏的管理下都比擬聽話，常規(guī)工作我沒有操多少心。同學們能遵守學校的規(guī)章制度。大家每天都能自覺地清掃清潔區(qū)，復習功課。二、關注學生的言行，公開表揚、私下批評。七年級的學生年齡大了，幾乎每個學生都有心事，作為班主任與學生溝通很重要。我常常觀察他們的面部表情，及時與他們溝通，理解他們的內心世界，幫助他們消除煩惱，改正錯誤，讓他們以一個更積極的心態(tài)對待學習和生活。本學期我寫教育敘事的時候就不由自主地想到了鳳。這個孩子變得越來越懂事了。她也需要老師加倍關注，特殊的家庭使她比一般孩子承受得更多。最令我感動的是她為家人買了兩斤豬肉。今年12月份的一天，她參加區(qū)殘疾人運動乒乓球賽獲得了100元獎金，就到武商量販買了兩斤豬肉為家人加餐。她說媽媽平時很節(jié)約，爸爸上班很辛苦，就想為他們做點什么，看著全家人吃著香噴噴的豬肉自己非常快樂，剩下的錢都交給了媽媽。想想自己的孩子，根本就體會不到父母的辛勞。當然，人無完人，學生偶然也會犯些錯誤。他們正值青春期，有了叛逆的情緒，出現(xiàn)問題時老師要冷靜處理，維護學生的自尊，公開表揚、私下批評。今年十月份的一天上午，一年級的肖老師在我耳邊嘮叨彪回家不做家庭作業(yè)。我自告奮勇地說：“我叫鳳回家監(jiān)視她弟弟做作業(yè)，你就放心吧?！闭n外活動時我單獨找到鳳，我告訴她回家一定要監(jiān)視小弟弟寫作業(yè)。她滿口應承了。第二天早上，肖老師氣急敗壞地告訴我，彪的作業(yè)是做完了，但是不是自己做的，而是鳳做的。我很吃驚，她怎么能幫小弟弟做作業(yè)呢。我把她單獨找出來問問怎么回事，她說弟弟不肯做，我又怕老師批評他，所以幫他做完了。她太得意了，老師忍不住笑了起來。我態(tài)度溫和地說：“弟弟的作業(yè)必須自己做，要不然老師教的知識他不懂怎么辦呢？”她自己也笑了起來，說：“老師我知道了，我以后不幫他做作業(yè)了?！焙髞恚瑥乃娜沼浝斫獾剿丶铱偸且〉艿芎妥约阂粔K做作業(yè)。有一次，姐弟倆一直做到晚上9點半，弟弟實在太困了，還有一點沒有做完，自己幫他寫完了。我告訴她這樣做也不行啊，要不然弟弟以后還希望你幫他做作業(yè)呢。她說弟弟太困了，就想睡覺怎么辦呢？看來她很心疼弟弟的，我告訴她可以早上起床后讓弟弟接著做作業(yè)。她點了點頭。我在班上表揚她近段時間一直表現(xiàn)得不錯，沒有和同學發(fā)生爭執(zhí)，學習態(tài)度認真，尤其在家也能做出表率，帶著小弟弟一起復習功課。她可快樂呢！對于教育而言，批評和表揚結伴而行，相融而生。批評和表揚一樣，都是教育學生的一種手段，作為老師，要正確處理批評和表揚。表揚學生時采取公開的方法，對學生的鼓勵性很強，不吝惜對學生的贊美，對學生的點滴進步，都應予以真誠的`表揚。我們要防止公開場合下批評學生，人都是有自尊的，當我們發(fā)現(xiàn)學生的某中錯誤時，一般情況不宜在公開場合進展批評，較好的方法就是老師私下找到學生，針對所犯錯誤的詳細實際，做一次耐心、嚴肅而又不失平和的批評教育工作。班主任掌握“私下批評，公開表揚”的藝術，是激發(fā)學生學習興趣，進步思想道德程度，引導學生向更好的方向開展的重要手段。三、依托活動，增強班級凝聚力。本學期我根據(jù)學校德育組的安排積極開展相關活動。如：主題班會“天災平安，學會戰(zhàn)勝”、“消防平安，防患未然”、“節(jié)日平安，分享幸?！薄ⅰ白鲆粋€愛父母的孩子”。同學們還積極參加了《江夏聾校元旦匯演》，全班同學出謀劃策，利用課余時間練習街舞和瑜珈舞韻，工夫不負有心人，終于獲得了第一名。在這些活動中，學生增強了平安保護意識，增強了班級凝聚力。同時，我利用活動教學生做人的道理。學生參加了元旦匯演后全班在一起聚餐，席間老師教他們懂得尊敬長輩、女士優(yōu)先的道理。我要求班上的男生主動為老師、女同學倒茶、盛飯，從細節(jié)中逐步培養(yǎng)他們的紳士風度。班務工作千頭萬緒，還有很多地方我還做得不夠完善，在以后的工作中我會更加努力，進步自己的班務管理程度。最新七年級班務工作總結范文精選3我任七年級的班主任以來，努力探究班主任工作的思路與方法，制定多項有關生活和學習的常規(guī)，進展了班級管理改革嘗試，收獲有喜有憂。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生安康成長的引路人，是聯(lián)絡各科任老師的紐帶。班主任工作既是瑣碎的，又是艱巨的，也是容不得急燥的，應該像春風化雨一般，潤物無聲。在我看來，可以從這幾方面做起：一、培養(yǎng)自己的得力小助手。一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。選定了班干部的人選之后，我便給予他們班干部的權利，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作那么：如按時到校、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于進步了學生干部的工作才能，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。二、一手抓德育，一手抓智育，兩手都不放松。思想教育是最重要的根底性教育，假如一個人的思想變質了，那么他的學習也一定受到影響。我深深地明白，要想改變學生的行為，首先先要改變他們的思想。因此我在班級中系統(tǒng)地進展深化細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最正確的.德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進展各種感人至深的熏陶、教育。作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任老師親密配合。針對個別學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，我有針對性的找出這些學生，對他們進展嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律。我利用課余時間，我積極地和各科任老師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的方法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，防止學生負擔太重，影響學生其他方面的開展。三、為后進生播灑情感上的陽光。我所帶班級后進生較多，不容無視。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的根本功。我首先在態(tài)度上不歧視他們，把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習缺點所在。努力做到感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。以自己對他們的關心，叩響他們心靈的門。其次是擅長發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。另外還多方面挖掘他們的長處，助他們樹立信心。如我班的魯世林，吳天成等同學學習成績在全年級倒數(shù)，可在清掃衛(wèi)生時卻積極肯干踏實認真，我常在班里當著全班同學的面表揚他，使這個孩子的臉上有了笑容。四、努力形成富有特色的班級文化〔一〕讓每個人都是班集體的主人。同學們三五成群，自發(fā)組成，積極為班集體做事，樂于奉獻，班級里自發(fā)成立了互幫互助學習小組，和各類興趣小組。如寫作、畫畫等等。他們都有強烈的責任感，你追我趕，爭領先進。個個都樂于為班集體奉獻自己的力量。每人都感到自己是班集體的真正主人。〔二〕開展豐富多彩的課外活動，組織別開生面的主題班會，發(fā)揮同學們的個性特長。我在班內開展了“珍愛生命平安出行”的主題班會，讓每一位學生明白，遵守交通法規(guī)是每一位學生的責任和義務。擅長表演的同學演小品；擅長辭令的同學展開辯論；文筆流暢的同學編寫劇本、撰寫建議書。在這次活動中，學生各盡其能，各顯神通，獲得了良好的效果。根據(jù)學生個性開展的需求，發(fā)動全體同學組織和設計許多有意義的活動。如課外閱讀、每周班級講話活動、同學們輪流上講臺討論班級大事。這些活動的開展既培養(yǎng)了同學們的才能，又增進了同學們的友誼。〔三〕建立良好的班風。每周班委會匯報本周執(zhí)行方案的簡況，提出各種建議，堅持表揚為主。如班里掃地，半小時內要掃好，掃帚給放哪里。都有規(guī)定。這樣，既能培養(yǎng)良好的習慣，又保護了公物，從而自覺地進展自我教育，促進了良好班集體的形成。成績與缺乏是并存的。相信我們班級在全體同學們的努力下，將成為一個更出色的班級。只要堅持正確的教育方針，注意工作方法，做學生的朋友，快樂著學生的快樂，痛苦著學生的痛苦，就一定會潤物無聲，就會獲得豐碩的成果，班主任工作也就會邁上一個新的臺階。最新七年級班務工作總結范文精選4本學期我擔任七年級二班的班主任,這個班共有學生44人，男生24人，女生20人，比擬活潑。就小升初入學成績來看，總體素質不錯，數(shù)學偏向。經(jīng)過近一學期的探究，考慮，我大致弄清了學生情況：承受才能不差，但是學習習慣一般，頭腦靈敏但不深化考慮，好插嘴，好耍小聰明;學習穩(wěn)定性，意志力明顯缺乏，大局部家長監(jiān)視不到位，是個大問題。針對這些情況，開學兩周以內，我給自己定下任務，必須認得熟悉每一位同學，一個月以內，盡快認識并熟悉七年級二班同學。精批作業(yè)，全面理解學生根本情況。感覺還不錯。我們班好多學生都是留守學生，所以得在學生生活上處處關心他們，幫助他們。多找他們談心，使他們有一個安康的身心。我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力進步學生的素質，使學生能得到全面的開展，我主要做了以下的工作：一、從標準入手，端正學生的學習態(tài)度。由于學生進入了七年級，有些學生開場出現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地理解學生，我做到勤下班級，多與學生接觸，細心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”，用班規(guī)來標準學生，發(fā)現(xiàn)班內存在一些學生又遲到，生活散漫，不愛學習，集體觀念差等現(xiàn)象，及時想方法解決。不斷的找學生談話，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中。我還把本班分五個組，每個組有6~7個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出最好的一組和最好的一個人。集思廣益，找到獎勵的方法。從學習、紀律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，加強課間，課上，課后紀律。發(fā)現(xiàn)問題時，及時加減分，指出并耐心誘導。二、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，就必須相信學生，解放學生，利用學生，開展學生。調動全體學生的積極性，讓學生參與班級事務的管理，為了挑選出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。1、樹立威信，熱情幫助。威信上下是一個班級各方面好壞的量度，在學生心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學生服從課代表、組長管理，組員才會樂意承受和改正。2、賦予課代表、組長權利。對課代表、組長要有最大的權利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長協(xié)助班主任理解班級情況，順利地開展工作。三、加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.這是進步全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好方案,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,理解中下生的學習困難,盡可地進步中下生的學習成績,從而進一步進步全班總體成績.我還方案加強與各任課老師的聯(lián)絡，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展四、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調各方面力量。老師是溝通學校和家庭的橋梁，家校路路通從分表達了橋梁的作用，學生雖大局部，時間在校內，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響.“從一切為了孩子?！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長溝通，加強平時的家長對學生的理解，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代!一個學期以來，雖然大局上都向好的一面開展，期末考試中，學生多方面都有所進步，學習普高有所進步。但也存在相當多的問題，如學生分辨是非才能低，個別學生懶散，欠競爭性，不思學習，希望在今后工作中，逐步探究實在可行的方法，誘導他們，使之能專心于學習!最新七年級班務工作總結范文精選5伴隨著紛飛的大雪、吼叫的寒風，伴隨著舊的一年的過去，新的一年的到來，激情飛揚的七年級上學期就這樣匆匆的完畢了，回首本學期的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學期本人擔任七年級(1)班的班主任工作，在這個學期我主要做了如下的工作。首先，充分理解學生，只有充分理解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導，教育的效果才會明顯。經(jīng)過一個學期的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)本班學生從性格上可以分為如下幾類;(1)充滿活力型，這類學生比擬外向，容易承受新穎事物，但也容易沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制才能差，(2)膽小內向型，這類學生性格內向，對新穎事物的承受和敏感相對較差，他們不喜歡和老師交流，遇事望后躲，不愛顯示自己的才能。(3)積極上進型，這類學生是非清楚，積極進取，有很強的上進心。第一類學生喜歡自由自在，無拘無束地學習和娛樂，容易受到不良環(huán)境的影響，一旦把握不住就會做一些違背班規(guī)校規(guī)的事。第二類學生雖然相對較穩(wěn)重，但容易失去各種時機。第三類學生只要適當引導，加強培養(yǎng)，就是非常出類拔萃的。同時，隨著我們學校劃歸地方的施行，生狀況發(fā)生了很大的變化。有很大一局部家長是進城務工人員，或者為單親，這使學生的教育在很大程度上成了學校單方面的事。在這種情況下，作為班主任，假如還堅持以前的那種做法顯然是行不通的，因此，在新的學期我進展了如下幾方面的嘗試，特記錄下來，為下一個學期的工作起一點引導作用。一、明確班紀、班規(guī)，標準學生的行為。學生從小學進入初中，站在一個新的起點上，行為標準應該有新的要求，應該明確。因此一開學我就組織學生學習《中學生守那么》和《小寺溝中學學生一日行為標準》，并結合我們學校新時期的開展特點，注入新的方法和活力，聯(lián)絡實際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領，出現(xiàn)問題及時對照守那么處理，找出改良的措施。在次根底上和學生一起制度了合適本班的班級規(guī)章制度二、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)"帶路人"，一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純粹，帶著全班同學走共同進步的道路。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學生的特殊情況，班干部根本由學生推選和我的指定相結合的方法來決定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也