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文檔簡介
走進(jìn)高三——放飛理想的翅膀高三(7)班主題班會當(dāng)我們進(jìn)入高一以來,我們就憧憬著高三、憧憬著高考。這一天終于來臨了,我們的心情是激動的、是澎湃的,我們是充滿著希望的。迎接高三、高考,我們已經(jīng)有了良好的開端。在高一高二的兩年學(xué)習(xí)中,我們班各項綜合指標(biāo)均在三個快班前列。尤其是成績和文明班級。為順利進(jìn)入高三奠定了一個良好的基礎(chǔ)。清華大學(xué)游泳館北京大學(xué)體育館復(fù)旦大學(xué)跑道高三意味著什么。。。。。。也意味著今后人生的道路。如果我們錯過了高三,我們會。。。。。。打工生活我們也許會。。。。打工生活我們也許會。。。。如果我們努力,我們把握住了高三,今后我們也許會。。。。。。也許我們在這里辦公。。。。也許我們在這里旅游。。。。。也許我們在這里旅游。。。。。也許我們在這里旅游。。。。。高三的道路是不平坦的誰要是怕走這崎嶇的山道,誰就只好留在山下.只有持之以恒的決心和毅力,堅持不懈的努力,才能攀到高峰。保持良好心態(tài),迎接各種挑戰(zhàn)視頻:勵志一、積極的心態(tài)
積極的心態(tài)消極的心態(tài)贏得信任增強(qiáng)自尊相互幫助激勵獲得友誼成功抱怨有疑慮消磨時光失去信心
孤獨失敗例:3個建筑師
有一個人問三個建筑師各自在干什么?第一個建筑師回答“我在砌一堵墻”;第二個建筑師回答“我在建一所房子”;第三個建筑師回答“我建造一所宮殿”。許多年過去了,結(jié)果:第一個建筑師就只能砌砌墻壁,第二個建筑師可以修建房子,第三個建筑師則能修建出美麗的宮殿。
二、坦然面對困難與失敗坦然的面對困難,那沒有什么了不起。寧愿被困難難死,不要被困難嚇?biāo)?!思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運。三、責(zé)任的心態(tài)
首先應(yīng)該清楚自己做些什么。只有做好自己分內(nèi)的工作,才有可能再做一些別的什么。工作無小事,認(rèn)真對待每一件事都算是大事,固守自己的本分和崗位,就是做出了最好的貢獻(xiàn)。
四、落實行動的心態(tài)
所謂務(wù)實,就是認(rèn)真做好每一件小事
有三只青蛙在河中的葉子上順?biāo)?,其中有一只想跳到河中,請問葉子上還剩余幾只青蛙?
三只“想跳”和“跳”是不一樣的我們是不是也在做那只空想的青蛙?我要好好學(xué)習(xí)。我明天決心要早起。我一定要做好筆記。…………我們想了許多,我們做了多少??作息時間:起床:6:00午睡:1:30-2:00睡覺:23:30(盡量不低于6個半小時但也不要多余7各半小時),睡眠大概7小時左右睡眠五、勇于超于自我心態(tài)
鷹是世界上壽命最長的鳥類,它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長的壽命,它在40歲逐漸衰老時必須作出困難卻重要的決定。鷹首先用它的喙擊打巖石,直到其完全脫落,然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉,鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長出來后,鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以后,新的羽毛長出來了,鷹重新開始飛翔,重新再度過30年的歲月。
鷹的重生其實和鳳凰涅盤、破繭成蝶的典故是基本相似的,首先通過顛覆自我,通過在痛苦中毀滅原來舊有的一切,其次才出現(xiàn)新的面貌,新的發(fā)展,達(dá)到浴火重生、脫胎換骨的目的。視頻:鷹
高三應(yīng)如何渡過?人的潛能是無限的你有多大目標(biāo)就會有多大收獲!目標(biāo)視頻永不放棄高三應(yīng)如何渡過?我們要全力以赴,絕不能盡力而為!要做行動的巨人!行動高三應(yīng)如何渡過?行動堅決杜絕“三閑”現(xiàn)象:【閑聊、閑玩、閑逛】閑來閑去失前程。高三應(yīng)如何渡過?心態(tài)沒有克服不了的困難,沒有過不去的火焰山,沒有蕩平不了的荊棘路。高三應(yīng)如何渡過?心態(tài)向榜樣學(xué)習(xí)從容面對挫折和傷痛滿懷激情堅定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)六先六后”的學(xué)習(xí)方法。
一、先計劃后學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí)(幫助),學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。
二、先預(yù)習(xí)后聽講
首先,預(yù)習(xí)是課前“偵察”,可打有準(zhǔn)備之仗;其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系,有利于掌握新知識;再次,預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率;最后,預(yù)習(xí)可使聽課更專心,與老師配合更默契,從而提高自學(xué)能力。此外,預(yù)習(xí)的科目以自己學(xué)習(xí)上有困難的基礎(chǔ)學(xué)科為主,每天預(yù)習(xí)所花的時間,要服從整體計劃。
三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)
古人云:“溫故而知新”。做作業(yè)時,第一不要看書,第二不要問別人,第三要有時間限制,只有這樣,作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí),然后像考試一樣對待,那就等于一天一次考試,就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了。四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試
考試的心態(tài)(正常)非常重要,同樣水平的孩子,以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進(jìn)思維,臨場發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維,臨場發(fā)揮就不佳,所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。
五、先獨立思考后請教別人
沒有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻,可以使所學(xué)的東西更扎實,可以使大腦變得更靈活。所謂學(xué)問,就是要又學(xué)又問。
許多經(jīng)驗豐富的老師都說,那些經(jīng)常問問題的同學(xué),他們的能力要優(yōu)于他人。平時,他們看起來似乎領(lǐng)悟得較慢,但在測驗或考試的時候,他們卻考得非常好。反之,那些平時似乎什么都懂了的同學(xué),到了考試的時候卻往往發(fā)傻了,考不出很好的成績。
六、先打好基礎(chǔ)后靈活思維
學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ),就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握,尤其是基本概念。如果概念不清楚,即使死記硬背了一些知識,那怕是很用功也是不中用的
當(dāng)然,光打好基礎(chǔ)還不行,還要靈活思維。要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識,能發(fā)揮,能運用,能創(chuàng)造。
把握生命里的每一分鐘
全力以赴我們心中的夢
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹
沒有人能隨隨遍遍成功(香港)成龍高三誓言我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史;我們將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹廢,我揚起希望;告別昨日的浪漫,我打造理想;面對學(xué)習(xí)中的困難,我從容不迫;面對學(xué)習(xí)中的挫折,我永往直前;在高三的學(xué)習(xí)生活中,我將做到:努
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