數(shù)學教研組教研工作總結最新范文四篇

精品文檔數(shù)學教研組教研工作總結最新范文四篇數(shù)學教研組教研工作總結最新范文1一、工作目的：開學初，根據學校的工作方案，結合本組的特點，經過全組老師的熱烈討論，確定了工作目的和詳細措施，明確樹立集體質量意識，信息資共享，把教研活動和教學理論結合起來，工作要點有：〔1〕組織老師認真學習教育理論，進步老師的理論素質。〔2〕抓好本學科各項教學根底工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學常規(guī)〔備課、上課、作業(yè)、輔導、測試〕的管理，進步課堂教學效率。〔3〕積極開展教學科研，用教育科學指導教學。〔4〕組織公開教學，開展聽課和評課活動。〔5〕關心培養(yǎng)青年老師，使之早日成為教學骨干。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”根底教學，培養(yǎng)數(shù)學素質；初三多角度訓練學生的思維品質，進步數(shù)學解題才能。圍繞目的，教研組有方案，有內容積極展開工作。二、本組各年級老師工作情況：我們初中數(shù)學組每位老師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如初一的老師為了抓好起始年級學生的思想品質，進步數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，他們新能結對，集體備課，老老師無私奉獻，新老師虛心好學，集思廣益，通力合作。初一的老師對“有理數(shù)乘法”的教學內容進展反思，全體老師討論劇烈并都能當好參謀，提出建議；初二年級課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同討論，經常互相交流，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的老師惜時如金，分秒必爭，他們經常一起研究進步數(shù)學復習課教學質量的方法和措施，交流從前帶班的經歷。初中數(shù)學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分表達了教研組的整體功能。三、參加教研活動情況：我們組的教研活動每兩周開展一次，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，屢次組織學習教育理論和本學科的教學經歷，充實老師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，王育才主任，符強，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課，老師經常互相聽課、評課、交流，教研氣氛濃重，加強隨堂聽課，聽課都在15節(jié)以上,積極參加學校組織的各類教育教學活動。四、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，初一、初二數(shù)學興趣小組，發(fā)揮學生特長，推進素質教育，在活動中講究方案性、知識性、科學性，初三年級組組織了校級數(shù)學競賽。我們初中數(shù)學組全體老師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望將來，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體老師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為進步教學質量，施行素質教育而發(fā)奮努力，為把我校建成質量一流的中學作出應有的奉獻。數(shù)學教研組教研工作總結最新范文2近學年來，我們的教研工作分兩步在進展，數(shù)學組教研工作總結。一方面是我們的常規(guī)教研，另一方面是新型的教研形式——網絡教研。不管是那種教研形式，方式不一樣，參與的形式不一樣，但是組織者的目的是一樣的，都是為了老師們的專業(yè)開展，為了學校數(shù)學教學程度的總體進步。為此，在學校領導的支持和關注下，我們在本學期作了以前的工作：一、常規(guī)教研集中教研：本學期就進展了兩次。一次學習教研室和教科室的方案，制定教研組的工作方案，布置任務。第二次，是聽了專家的視頻講座。這是全部數(shù)學老師的教研活動。推門聽課：因為我的聽課，一年級和三年級老師，每個年級至少有兩周的隨時研討，大家都積極上課、虛心聽、評課，特別完畢之后，還總是私下理解自己的課堂的優(yōu)缺點。五課活動：正好新進老師也在一年級和三年級，大家的集體研討又一次進展。這樣的工作至少又是兩周，直到活動完畢。而在上課的時候，同年級的老師總是很自覺的參與聽課和評課，教學大比武：今年這學期正好逢大比武，數(shù)學課出了八節(jié)。而一年級出了這總數(shù)的一半多。四年級兩節(jié)，六年級一節(jié)。(蔣麗、高曉玲、魏繼川、趙亮、劉礪、何明光、賀小容、梁春麗)，上課這四非常鐘不重要，重要的是上課之前老師們的準備工作，這個工作過程，注定了老師們自己的業(yè)務才能的提升。示范課：縣級骨干老師的培訓，上課者有賀小容老師，正好是四年級。同年級的老師一起備課，參與聽課評課，也是一種教研形式。而衡菊芳作為省級骨干老師的送教，也在磨課的過程中讓自己和幫助自己的老師的業(yè)務才能得到提升。二、網絡教研參與的網絡教研，因為心靜不下來，所以，參與的多，投入得少。包括視頻房間的管理、論壇的管理和博客的指導，都沒有更多的精力，沒有更多的熱情。作為自己的房間，也少了宣傳和廣告。房間常常參與人很少。但好在自己仍然熱情如火。就在這樣的情況下，本學期我們還是完成了如下的內容視頻收聽和觀看：三月份：小學數(shù)學各下冊的教材分析^p四月份：《統(tǒng)計與概率》相關課例和講座五月份：魏書生講座《如何管理好班級體》六月份：下冊數(shù)學的相關復習預計七月和八月：小數(shù)課標解讀(張丹和孔企平)以及各上冊教材分析^p。數(shù)學教研組教研工作總結最新范文3本學期以來，我組成員本著以素質教育為總目的，課改為核心，課堂教學為主陣地；以學生開展為本，進步老師的教學程度為本；以教學常規(guī)為根底，教學科研為先導。全面推進校本研修制度建立，進步老師的業(yè)務程度，從而進步教學質量。結合我校與組內的實際情況，根據開學初制定的各項教研方案，全體數(shù)學老師認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，繼續(xù)以“打造高效課堂”為校本研修內容，探究各年級數(shù)學教學形式?；貞浺粚W期教研工作，主要從以下幾各方面談起：一、加強師資隊伍建立，創(chuàng)立學習型、創(chuàng)新型的老師隊伍1、組織老師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以根底教育改革的新理念為指導，進一步轉變老師的教學觀念。2、本學期，數(shù)學組全體老師能認真完成學校教誨處布置的任務，進展聽評課反思，進展交流共享，互相學習，共同進步。3、加大對青年老師根本功的培訓力度，鼓勵青年老師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理安康等方面知識。4、加強老師網絡技術培訓，實在轉變老師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步進步老師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用程度。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學本學期，組內加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教誨處繼續(xù)強化教學督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)修改、輔導學生的各個環(huán)節(jié)都符合標準化的教學要求。1、嚴格執(zhí)行課程方案，各老師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好，并做到提早候課。2、文化知識考核：平時組內單元過關、每次檢測各年級都能認真做好質量分析^p。3、一學期來教誨處共檢查了備課本3次，老師們都能按要求備足、備好課，青年老師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。4、一學期中全組老師每人聽課4節(jié)以上，并及時寫好聽課記錄。5、一學期來教誨處共檢查了學生作業(yè)3次，老師們對學生作業(yè)的布置、修改及對學生的作業(yè)要求都很認真、標準。各年級段針對作業(yè)設計，作業(yè)量等問題進展討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)。三、大力推進教研活動的開展，繼續(xù)深化課堂教學改革〔一〕加強聽評課活動。本學期，數(shù)學教研組加強了備課活動，青年老師每人都上了一堂高質量的公開課，教誨處張老師認真組織了本組老師間的聽課、評課活動，便于互相取長補短，共享教學資。真正到達以課堂教學為切入點，認真反思，最終進步課堂教學程度。〔二〕加強各級各類教研培訓的學習活動。本學期，區(qū)教育局和學校屢次組織參加兄弟學校觀摩課。通過這些教研活動的培訓與學習，進步了組內老師們的教學理論程度及教學研究程度，為更好地進步課堂教學質量打下了良好的根底。四、繼續(xù)抓好培優(yōu)輔差工作本學期，我們注意抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合。尤其對學困生進展分析^p，以此來進步學困生的學習成績，同時進步老師的教學質量。交流中，談得最多的是對學困生采取了哪些好的方法來幫助他們進步學習效果，更多的關注學困生學習態(tài)度和學習目的的教育，再教給他們一些好的學習方法，培養(yǎng)他們一些良好的學習習慣。老師們在平時對學困生輔導的時候，能注意進展分層輔導，對不同的學困生采取不同的輔導方法和輔導不同的內容，給不同的學困生制定不同的目的，以此來鼓勵學困生的學習興趣。五、存在的的缺乏與改良的方向一學期來，通過全體數(shù)學老師的共同努力，我們獲得了一定的成績。但我們組在老師獲獎情況還遠遠不夠，課題研究工作也遠遠不夠。1、運用理論指導理論不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，使大家的教學藝術進一步得到進步。2、課題探究研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)加強微課題的研究作為一個工作重點。3、營造探究學習合作學習的良好氣氛有待于進步。4、加大對青年老師的培訓力度，鼓勵中青年老師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理安康等方面知識。教育改革，教學研究是教育事業(yè)開展的一個永久的主題?？傊粚W期以來，數(shù)學組老師注意自身素質的進步，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中獲得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的獲得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下獲得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要進步改良的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。數(shù)學教研組教研工作總結最新范文4本學期數(shù)學教研組工作在上級領導的指導下，在學校及教誨處的直接領導下，結合我校的實際情況，根據開學初制定的教研方案，堅持以教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探究各年級數(shù)學教學新形式。以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力進步課堂教學效率，實在進步教育教學質量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學教學質量得到穩(wěn)步上升。忙繁忙碌的一學期又將完畢，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位老師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力表達以人為本的思想，老師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并根據自己的教學感受做好教學反思。老師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，實在抓好單元過關及期中質量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質量的進一步進步。二、積極開展教研活動，進步課堂教學效益。1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、公開課的聽課、評課活動及說課和課后反思。本學期，每位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改良建議。并同松林小學的進展了校際交流活動，與松林小學的老師進展了交流、討論。2、結合學區(qū)的學科教學大賽，組織公開課教研活動和課堂教學展示課。參賽的老師結合自己平時的教學，找出自己的“亮點”，并在理論課中得以充分表達。局部老師雖然不參加評比，但也認真聽課，評課。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深入。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、進步，使我們的課堂教學更加求真務實。3、為了進步學生的計算才能，本學期里開展了一次速算活動。在這次活動中，我們面向全體學生，讓全體學生都參加這次活動，從而調動了學生的積極性，進步了學生學習數(shù)學的興趣，到達了我們想要的目的。三、詳細開展的活動。1、期初制定了數(shù)學組教研方案，各組員制定了數(shù)學學科教學方案。2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進展聽課、研討。3、進展了每月教學常規(guī)檢查。5、組織進展了全校的數(shù)學期中檢測工作。6、組織、指導