高中歷史專題二第1課中國古代的科學技術(shù)成就課件人民版必修3

高中歷史·必修3·人民版專題二古代中國的科學技術(shù)與文化第1課中國古代的科學技術(shù)成就高中歷史·必修3·人民版專題二古代中國的科學技術(shù)與文化[課標要求]概述古代中國的科技成就，認識中國科技發(fā)展對世界文明發(fā)展的貢獻。[課標要求]概述古代中國的科技成就，認識中國科技發(fā)展對世界一、紙的發(fā)明1．概況

(1)

就已經(jīng)發(fā)明了書寫用紙。

(2)東漢時，

發(fā)明更實用的“蔡侯紙”。2．傳播：公元8世紀，

開始用中國的技術(shù)和設(shè)備造紙，之后，造紙術(shù)傳往歐洲。西漢早期阿拉伯人蔡倫一、紙的發(fā)明西漢早期阿拉伯人蔡倫3．地位與作用

(1)地位：在古代中國四大發(fā)明中影響最為久遠，對

和社會進步的積極作用顯著。

(2)作用：使得信息的記錄、傳播和繼承都有了革命性的進步。

文明發(fā)展3．地位與作用文明發(fā)展[易錯警示]

東漢蔡倫只是改進造紙術(shù)，并非發(fā)明造紙術(shù)，教材天水放馬灘西漢墓出土的紙質(zhì)地圖證明西漢早期已經(jīng)出現(xiàn)了紙。而且造紙術(shù)在中國四大發(fā)明中外傳最早。[易錯警示]東漢蔡倫只是改進造紙術(shù)，并非發(fā)明造紙術(shù)，教材天二、指南針和方向測定技術(shù)1．發(fā)明

(1)戰(zhàn)國時期：《韓非子》中提到過

。

(2)北宋時期：《武經(jīng)總要》中提到一種

，《夢溪筆談》中記載了用

摩擦

制作指南針的技術(shù)。2．外傳：12世紀末至13世紀初經(jīng)阿拉伯人傳入

。司南指南魚磁石鋼針歐洲二、指南針和方向測定技術(shù)司南指南魚磁石鋼針歐洲3．貢獻

(1)

、南宋時中國就應(yīng)用于

和航海領(lǐng)域。

(2)為明代

遠航東非等地提供了條件。

(3)為

發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的

提供了技術(shù)保證。北宋軍事鄭和哥倫布環(huán)球航行3．貢獻北宋軍事鄭和哥倫布環(huán)球航行[知識點撥]

“司南”是世界上最早的指南儀器，古代四大發(fā)明中歷史最為久遠。但指南針在我國古代社會主要功能不是用于航海，在軍事和經(jīng)濟生活方面未能真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，更大程度上是應(yīng)用于封建迷信——占卜。宋代以后，因能辨別方向，才開始用于航海。

[知識點撥]“司南”是世界上最早的指南儀器，古代四大發(fā)明中三、火藥的發(fā)明和使用1．發(fā)明

(1)商周時期冶金中廣泛使用

；春秋戰(zhàn)國時期熟知硫磺、硝石。

(2)東晉葛洪的《抱樸子·仙藥》中已經(jīng)提到“

”。

木炭火藥三、火藥的發(fā)明和使用木炭火藥2．應(yīng)用

(1)

至宋初的戰(zhàn)爭中，已經(jīng)開始使用火藥箭等。

(2)

時創(chuàng)造了早期自動爆炸的地雷、水雷和定時炸彈，這些火藥武器在當時都是世界上最先進的。3．傳播：在12、13世紀，火藥首先傳入

國家，然后傳到歐洲乃至世界各地。4．影響：火藥將人類帶入了

時代，為

打敗騎士階層創(chuàng)造了條件。唐末明代阿拉伯熱兵器資產(chǎn)階級2．應(yīng)用唐末明代阿拉伯熱兵器資產(chǎn)階級[知識點撥]

從商周到唐朝火藥發(fā)明創(chuàng)制的漫長過程來看，火藥的發(fā)明與古人煉丹制藥的長期實踐有關(guān)。長期以來火藥被中國人用來制造煙花爆竹，而對于制造武器并不是特別重視。傳到歐洲后，主要用于軍事和開山炸石，促進了歐洲社會的進步。[知識點撥]從商周到唐朝火藥發(fā)明創(chuàng)制的漫長過程來看，火藥的四、印刷術(shù)的進步1．雕版印刷技術(shù)：在敦煌發(fā)現(xiàn)的868年印制的《

》卷子，是目前世界上最早的有明確刊印日期的印刷品。2．活字印刷技術(shù)

(1)

平民畢升創(chuàng)造了活字印刷技術(shù)。

(2)元代的王禎創(chuàng)制了木活字，發(fā)明了

。

(3)明代中期，

在無錫等地得到較多應(yīng)用。金剛經(jīng)北宋轉(zhuǎn)輪排字盤銅活字四、印刷術(shù)的進步金剛經(jīng)北宋轉(zhuǎn)輪排字盤銅活字3．貢獻

(1)提高了印刷效率，推進了文化的傳播。

(2)經(jīng)

傳到西方后，為歐洲走出黑暗的中世紀以及

運動的出現(xiàn)準備了條件。

波斯文藝復(fù)興3．貢獻波斯文藝復(fù)興高中歷史-專題二-第1課-中國古代的科學技術(shù)成就課件-人民版必修3五、中國古代的科學思想1．思想特點

(1)講究

，尊重自然，重視完善人和自然的關(guān)系。

(2)重視

問題，輕視對于自然的探求和技術(shù)的總結(jié)。

(3)比較重視總結(jié)

，而輕視理論概括和抽象。2．科技成就特點：多為

之學。天人合一社會人文實踐經(jīng)驗實用五、中國古代的科學思想天人合一社會人文實踐經(jīng)驗實用[知識點撥]

中國古代重視總結(jié)實踐經(jīng)驗、輕視理論概括的科學思想是造成中國古代科技在發(fā)展過程中未能產(chǎn)生近代科學的重要原因之一。明清時期我國科技繼續(xù)發(fā)展與西方文藝復(fù)興后科技也在迅速發(fā)展并不等同，我國明清時期的科技屬于傳統(tǒng)科技，而西方的是近代科技。

[知識點撥]中國古代重視總結(jié)實踐經(jīng)驗、輕視理論概括的科學思主題一中國古代科技對世界文明的貢獻 中國古代四大發(fā)明對我國和世界文明進程產(chǎn)生怎樣的影響？四大發(fā)明對我國的影響對世界文明的影響造紙術(shù)有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展和古典文化的保存，是中華民族對世界的巨大貢獻促進了歐洲文化的傳播，推動了歐洲文化普及和推廣主題一中國古代科技對世界文明的貢獻四大發(fā)明對我國的影響對世印刷術(shù)有利于文化傳播和發(fā)展推動了文藝復(fù)興和宗教改革，促進了歐洲思想解放和社會進步指南針早期有利于航海事業(yè)的發(fā)展，但后來卻成了進行迷信活動的工具為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實現(xiàn)環(huán)球航行，為資產(chǎn)階級開拓世界市場、進行殖民擴張?zhí)峁┲匾獥l件印刷術(shù)有利于文化傳播和發(fā)展推動了文藝復(fù)興和宗教改革，促進了歐火藥我國是世界上最早發(fā)明火藥、使用火藥武器的國家火藥傳到歐洲，對資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建貴族起到一定作用；火藥廣泛流行，擴大了對生鐵、銅、鋼的需求，促進冶金業(yè)進一步發(fā)展火藥我國是世界上最早發(fā)明火藥、使用火藥武器的國家火藥傳到歐洲材料火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說，變成科學復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿?！R克思《機器、自然力和科學的應(yīng)用》材料火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大(1)你怎樣理解材料中“火藥把騎士階層炸得粉碎”這句話？(2)材料中“指南針打開了世界市場并建立了殖民地”所指的歷史事件是什么？答案

(1)新式火藥武器的使用大大增強了資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建貴族的力量。(2)新航路的開辟(地理大發(fā)現(xiàn))，歐洲國家的早期殖民擴張，資本主義世界市場開始形成。

(1)你怎樣理解材料中“火藥把騎士階層炸得粉碎”這句話？唯物史觀看待四大發(fā)明西傳的影響中國四大發(fā)明的西傳推動了歐洲社會的進步，但是絕不能夸大其作用。歐洲社會的進步和轉(zhuǎn)型其根本推動力是生產(chǎn)力的進步和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。中國四大發(fā)明只是外部因素，起到了催化劑的作用。

唯物史觀看待四大發(fā)明西傳的影響主題二中國古代的科學思想1．中國古代科技發(fā)展的特點是什么？

(1)從科技內(nèi)容上看，應(yīng)用性強，對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。

(2)從研究方法上看，主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié)，缺少實驗。主題二中國古代的科學思想(3)從科技使用上看，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，缺乏將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的意識。(4)從科技分布上看，主要集中在與農(nóng)業(yè)息息相關(guān)的農(nóng)學、天文歷法以及醫(yī)藥學等方面。

(3)從科技使用上看，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，缺乏將科技轉(zhuǎn)化2．中國古代科技到明清時期由先進轉(zhuǎn)為落后的原因是什么？

(1)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟所固有的分散性和狹隘性，使近代科學的產(chǎn)生和應(yīng)用失去了應(yīng)有的土壤。

(2)封建統(tǒng)治者實行“重農(nóng)抑商”和“閉關(guān)鎖國”政策阻礙了科技的發(fā)展。

(3)明清統(tǒng)治者實行文化專制，使近代科學在中國失去了產(chǎn)生和發(fā)展的政治、文化基礎(chǔ)。2．中國古代科技到明清時期由先進轉(zhuǎn)為落后的原因是什么？(4)以儒學為主的教育內(nèi)容，使教育相對落后。(5)中國古代知識分子“重道輕器”的傳統(tǒng)觀念阻礙了古代科技的發(fā)展和推廣。總之，日趨腐朽的封建制度是阻礙中國近代科學出現(xiàn)的最根本原因。

(4)以儒學為主的教育內(nèi)容，使教育相對落后。材料李約瑟在《中國科技史》中提道：“他們固然沒有把個人與社會分開，也沒有把社會與整個自然界分開?？墒撬麄兿騺碇鲝?，研究人類的惟一適當對象就是人本身。因此，在整個中國歷史上，儒家反對對自然進行科學的探索，并反對對技術(shù)作科學的解釋與推廣?！辈牧侠罴s瑟在《中國科技史》中提道：“他們固然沒有把個人與社應(yīng)當怎樣理解材料中的李約瑟的這段話？答案

其核心思想是儒家把人本身作為研究的唯一對象，反對對自然進行科學的探究和技術(shù)的推廣。指出了儒家注重以社會人文問題作為論說的主題，對于自然的探求和技術(shù)的總結(jié)沒有給予充分重視的弊端。應(yīng)當怎樣理解材料中的李約瑟的這段話？圖解法歸納中國古代的科技成就“一、二、三、四”一大啟示：科技發(fā)揮的效益取決于社會環(huán)境。兩大影響：對中國的影響、對世界的影響。三大特征：重經(jīng)驗，輕實驗；重綜合，輕分析；重實用，輕理論。四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。圖解法歸納中國古代的科技成就“一、二、三、四”【學習思考】1．(P28)魯迅在《電的利弊》一文中說：“外國用火藥造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水……”他在《隨感錄》中還寫道：“火藥除了做鞭爆，羅盤除了看風水，還有什么用處么？”我們在了解古代中國科技發(fā)明的時候，應(yīng)當怎樣理解魯迅的話？【學習思考】提示中國古代的科學技術(shù)雖然曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的成就，但是專制制度和傳統(tǒng)觀念卻阻礙了科技推廣和進一步的發(fā)展，使近現(xiàn)代中國的科技落后于先進國家。魯迅先生的評價雖然有些偏激，卻說明了落后的社會制度對科技發(fā)展的束縛作用。提示中國古代的科學技術(shù)雖然曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的成就，但是專制制2．(P28)有哪些原因促使中國古代科學技術(shù)取得領(lǐng)先于世界的重大成就？提示國家的統(tǒng)一；日常生產(chǎn)生活的需要；文化傳播的需要；教育的進步；個人對科技的探究等。2．(P28)有哪些原因促使中國古代科學技術(shù)取得領(lǐng)先于世界的【自我測評】(P30)簡要總結(jié)中國古代四大發(fā)明的科學成就和文化影響。提示以紙的發(fā)明為例，從現(xiàn)有資料看，紙的發(fā)明和普及是在漢代。應(yīng)當啟發(fā)學生通過課外閱讀，重視紙向世界其他地區(qū)普及的歷史過程。有關(guān)指南針和方向測定技術(shù)，應(yīng)當提示學生注意相關(guān)發(fā)明對世界航海技術(shù)進步的意義。關(guān)于火藥的發(fā)明和使用，可以引導(dǎo)學生理解魯迅的有關(guān)論述。對于印刷術(shù)的發(fā)明，應(yīng)啟發(fā)學生通過相關(guān)課外資料說明問題?！咀晕覝y評】【材料閱讀與思考】(P30)應(yīng)當怎樣理解李約瑟的這段話？提示儒家重道輕器的傳統(tǒng)觀念阻礙了中國古代科學技術(shù)的發(fā)展和推廣。

【材料閱讀與思考】高中歷史·必修3·人民版專題二古代中國的科學技術(shù)與文化第1課中國古代的科學技術(shù)成就高中歷史·必修3·人民版專題二古代中國的科學技術(shù)與文化[課標要求]概述古代中國的科技成就，認識中國科技發(fā)展對世界文明發(fā)展的貢獻。[課標要求]概述古代中國的科技成就，認識中國科技發(fā)展對世界一、紙的發(fā)明1．概況

(1)

就已經(jīng)發(fā)明了書寫用紙。

(2)東漢時，

發(fā)明更實用的“蔡侯紙”。2．傳播：公元8世紀，

開始用中國的技術(shù)和設(shè)備造紙，之后，造紙術(shù)傳往歐洲。西漢早期阿拉伯人蔡倫一、紙的發(fā)明西漢早期阿拉伯人蔡倫3．地位與作用

(1)地位：在古代中國四大發(fā)明中影響最為久遠，對

和社會進步的積極作用顯著。

(2)作用：使得信息的記錄、傳播和繼承都有了革命性的進步。

文明發(fā)展3．地位與作用文明發(fā)展[易錯警示]

東漢蔡倫只是改進造紙術(shù)，并非發(fā)明造紙術(shù)，教材天水放馬灘西漢墓出土的紙質(zhì)地圖證明西漢早期已經(jīng)出現(xiàn)了紙。而且造紙術(shù)在中國四大發(fā)明中外傳最早。[易錯警示]東漢蔡倫只是改進造紙術(shù)，并非發(fā)明造紙術(shù)，教材天二、指南針和方向測定技術(shù)1．發(fā)明

(1)戰(zhàn)國時期：《韓非子》中提到過

。

(2)北宋時期：《武經(jīng)總要》中提到一種

，《夢溪筆談》中記載了用

摩擦

制作指南針的技術(shù)。2．外傳：12世紀末至13世紀初經(jīng)阿拉伯人傳入

。司南指南魚磁石鋼針歐洲二、指南針和方向測定技術(shù)司南指南魚磁石鋼針歐洲3．貢獻

(1)

、南宋時中國就應(yīng)用于

和航海領(lǐng)域。

(2)為明代

遠航東非等地提供了條件。

(3)為

發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的

提供了技術(shù)保證。北宋軍事鄭和哥倫布環(huán)球航行3．貢獻北宋軍事鄭和哥倫布環(huán)球航行[知識點撥]

“司南”是世界上最早的指南儀器，古代四大發(fā)明中歷史最為久遠。但指南針在我國古代社會主要功能不是用于航海，在軍事和經(jīng)濟生活方面未能真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，更大程度上是應(yīng)用于封建迷信——占卜。宋代以后，因能辨別方向，才開始用于航海。

[知識點撥]“司南”是世界上最早的指南儀器，古代四大發(fā)明中三、火藥的發(fā)明和使用1．發(fā)明

(1)商周時期冶金中廣泛使用

；春秋戰(zhàn)國時期熟知硫磺、硝石。

(2)東晉葛洪的《抱樸子·仙藥》中已經(jīng)提到“

”。

木炭火藥三、火藥的發(fā)明和使用木炭火藥2．應(yīng)用

(1)

至宋初的戰(zhàn)爭中，已經(jīng)開始使用火藥箭等。

(2)

時創(chuàng)造了早期自動爆炸的地雷、水雷和定時炸彈，這些火藥武器在當時都是世界上最先進的。3．傳播：在12、13世紀，火藥首先傳入

國家，然后傳到歐洲乃至世界各地。4．影響：火藥將人類帶入了

時代，為

打敗騎士階層創(chuàng)造了條件。唐末明代阿拉伯熱兵器資產(chǎn)階級2．應(yīng)用唐末明代阿拉伯熱兵器資產(chǎn)階級[知識點撥]

從商周到唐朝火藥發(fā)明創(chuàng)制的漫長過程來看，火藥的發(fā)明與古人煉丹制藥的長期實踐有關(guān)。長期以來火藥被中國人用來制造煙花爆竹，而對于制造武器并不是特別重視。傳到歐洲后，主要用于軍事和開山炸石，促進了歐洲社會的進步。[知識點撥]從商周到唐朝火藥發(fā)明創(chuàng)制的漫長過程來看，火藥的四、印刷術(shù)的進步1．雕版印刷技術(shù)：在敦煌發(fā)現(xiàn)的868年印制的《

》卷子，是目前世界上最早的有明確刊印日期的印刷品。2．活字印刷技術(shù)

(1)

平民畢升創(chuàng)造了活字印刷技術(shù)。

(2)元代的王禎創(chuàng)制了木活字，發(fā)明了

。

(3)明代中期，

在無錫等地得到較多應(yīng)用。金剛經(jīng)北宋轉(zhuǎn)輪排字盤銅活字四、印刷術(shù)的進步金剛經(jīng)北宋轉(zhuǎn)輪排字盤銅活字3．貢獻

(1)提高了印刷效率，推進了文化的傳播。

(2)經(jīng)

傳到西方后，為歐洲走出黑暗的中世紀以及

運動的出現(xiàn)準備了條件。

波斯文藝復(fù)興3．貢獻波斯文藝復(fù)興高中歷史-專題二-第1課-中國古代的科學技術(shù)成就課件-人民版必修3五、中國古代的科學思想1．思想特點

(1)講究

，尊重自然，重視完善人和自然的關(guān)系。

(2)重視

問題，輕視對于自然的探求和技術(shù)的總結(jié)。

(3)比較重視總結(jié)

，而輕視理論概括和抽象。2．科技成就特點：多為

之學。天人合一社會人文實踐經(jīng)驗實用五、中國古代的科學思想天人合一社會人文實踐經(jīng)驗實用[知識點撥]

中國古代重視總結(jié)實踐經(jīng)驗、輕視理論概括的科學思想是造成中國古代科技在發(fā)展過程中未能產(chǎn)生近代科學的重要原因之一。明清時期我國科技繼續(xù)發(fā)展與西方文藝復(fù)興后科技也在迅速發(fā)展并不等同，我國明清時期的科技屬于傳統(tǒng)科技，而西方的是近代科技。

[知識點撥]中國古代重視總結(jié)實踐經(jīng)驗、輕視理論概括的科學思主題一中國古代科技對世界文明的貢獻 中國古代四大發(fā)明對我國和世界文明進程產(chǎn)生怎樣的影響？四大發(fā)明對我國的影響對世界文明的影響造紙術(shù)有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展和古典文化的保存，是中華民族對世界的巨大貢獻促進了歐洲文化的傳播，推動了歐洲文化普及和推廣主題一中國古代科技對世界文明的貢獻四大發(fā)明對我國的影響對世印刷術(shù)有利于文化傳播和發(fā)展推動了文藝復(fù)興和宗教改革，促進了歐洲思想解放和社會進步指南針早期有利于航海事業(yè)的發(fā)展，但后來卻成了進行迷信活動的工具為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實現(xiàn)環(huán)球航行，為資產(chǎn)階級開拓世界市場、進行殖民擴張?zhí)峁┲匾獥l件印刷術(shù)有利于文化傳播和發(fā)展推動了文藝復(fù)興和宗教改革，促進了歐火藥我國是世界上最早發(fā)明火藥、使用火藥武器的國家火藥傳到歐洲，對資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建貴族起到一定作用；火藥廣泛流行，擴大了對生鐵、銅、鋼的需求，促進冶金業(yè)進一步發(fā)展火藥我國是世界上最早發(fā)明火藥、使用火藥武器的國家火藥傳到歐洲材料火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說，變成科學復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿?！R克思《機器、自然力和科學的應(yīng)用》材料火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大(1)你怎樣理解材料中“火藥把騎士階層炸得粉碎”這句話？(2)材料中“指南針打開了世界市場并建立了殖民地”所指的歷史事件是什么？答案

(1)新式火藥武器的使用大大增強了資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建貴族的力量。(2)新航路的開辟(地理大發(fā)現(xiàn))，歐洲國家的早期殖民擴張，資本主義世界市場開始形成。

(1)你怎樣理解材料中“火藥把騎士階層炸得粉碎”這句話？唯物史觀看待四大發(fā)明西傳的影響中國四大發(fā)明的西傳推動了歐洲社會的進步，但是絕不能夸大其作用。歐洲社會的進步和轉(zhuǎn)型其根本推動力是生產(chǎn)力的進步和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。中國四大發(fā)明只是外部因素，起到了催化劑的作用。

唯物史觀看待四大發(fā)明西傳的影響主題二中國古代的科學思想1．中國古代科技發(fā)展的特點是什么？

(1)從科技內(nèi)容上看，應(yīng)用性強，對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。

(2)從研究方法上看，主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié)，缺少實驗。主題二中國古代的科學思想(3)從科技使用上看，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，缺乏將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的意識。(4)從科技分布上看，主要集中在與農(nóng)業(yè)息息相關(guān)的農(nóng)學、天文歷法以及醫(yī)藥學等方面。

(3)從科技使用上看，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，缺乏將科技轉(zhuǎn)化2．中國古代科技到明清時期由先進轉(zhuǎn)為落后的原因是什么？

(1)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟所固有的分散性和狹隘性，使近代科學的產(chǎn)生和應(yīng)用失去了應(yīng)有的土壤。

(2)封建統(tǒng)治者實行“重農(nóng)抑商”和“閉關(guān)鎖國”政策阻礙了科技的發(fā)展。

(3)明清統(tǒng)治者實行文化專制，使近代科學在中國失去了產(chǎn)生和發(fā)展的政治、文化基礎(chǔ)。2．中國古代科技到明清時期由先進轉(zhuǎn)為落后的原因是什么？(4)以儒學為主的教育內(nèi)容，使教育相對落后。(5)中國古代知識分子“重道輕器”的傳統(tǒng)觀念阻礙了古代科技的發(fā)展和推廣?？傊遮吀嗟姆饨ㄖ贫仁亲璧K中國近代科學出現(xiàn)的最根本原因。

(4)以儒學為主的教育內(nèi)容，使教育相對落后。材料李約瑟在《中國科技史》中提道：“他們固然沒有把個人與社會分開，也沒有把社會與整個自然界分開?？墒撬麄兿騺碇鲝?，研究人類的惟一適當對象就是人本身。因此，在整個中國歷史上，儒家反對對自然進行科學的