課件老王講義整理

作者:楊絳老王

作者:楊絳老王學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀感知內(nèi)容，把握老王的形象。2.揣摩生動(dòng)又精辟的語(yǔ)言。3.理解作者感情，關(guān)愛(ài)生活中的不幸者。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀感知內(nèi)容，把握老王的形象。

楊絳江蘇無(wú)錫人，著名作家、評(píng)論家、文學(xué)翻譯家、學(xué)者。她是著名作家《圍城》的作者錢(qián)鐘書(shū)先生的夫人。楊絳楊絳江蘇無(wú)錫人，著名作家、評(píng)論家、文學(xué)翻譯家、學(xué)我們仨我們仨?xiàng)罱{作品楊絳作品1惶（）恐2腫（）脹3取締（）

4塌（）敗5傴（）著背

6骷（）髏（）7攥（）著

8滯（）笨9愧怍（）10荒僻(）11鑲（）嵌12強(qiáng)（）笑13翳（）14湊合（）15蹬（）huánɡ

zhǒnɡdìtāyǔkūlóuzuànzhìkuì

zuòpìxiānɡqiǎngyìCòuhedēng1惶（）恐2腫（）脹走近老王老王是一個(gè)怎樣的人，表現(xiàn)在什么地方？

聽(tīng)讀課文，想一想老王在你的心目中留下了怎樣的印象？

走近老王老王是一個(gè)怎樣的人，表現(xiàn)在什么地方？聽(tīng)讀課文，想一孤苦善良

老王謀生艱難身有殘疾住所破敗為作者送冰，冰大一倍送錢(qián)先生看病，不愿要報(bào)酬身體病重，還來(lái)送香油和雞蛋孤苦伶仃孤苦善良老王謀生艱難身有殘疾住所破老王的形象：窮苦善良老實(shí)厚道知恩必報(bào)的好人老王的形象：窮苦善良作者在你的心目中留下了怎樣的印象？“我們一家”是一個(gè)怎樣的人?表現(xiàn)在什么地方？作者在你的心目中留下了怎樣的印象？“我們一家”是一個(gè)怎樣的人A、照顧老王的生意，坐他車(chē)；B、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；C、老王送來(lái)香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢(qián)；D、關(guān)心老王的生計(jì)。E、她的女兒也送老王大瓶魚(yú)肝油，治好他的夜盲癥。善A、照顧老王的生意，坐他車(chē)；善作者在與老王的交往、相處過(guò)程中，對(duì)他的感情漸漸起了怎樣的變化？作者在與老王的交往、相處過(guò)程中，對(duì)他的感情漸漸起了怎樣的變化品味老王文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)片段？在這個(gè)片段中打動(dòng)你的又是哪些細(xì)節(jié)？品味老王文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)片段？深入探究找出文章的主旨句，并結(jié)合內(nèi)容談一談你的理解。深入探究找出文章的主旨句，并結(jié)合內(nèi)容談一談你的理解?！靶疫\(yùn)的人”指我們一家，雖然也受到命運(yùn)的沖擊，但相對(duì)于老王還是幸運(yùn)的。“不幸者”指老王，一生貧苦病纏身。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者與不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們過(guò)上好日子。作者回想起來(lái)，老王傾盡所有來(lái)回報(bào)我們一家，而我們只是做了些力所能及的事，對(duì)老王的關(guān)愛(ài)很不夠。所以感到愧疚。全句表達(dá)了我對(duì)老王這樣身處社會(huì)底層的善良的弱者的慚愧之情?！靶疫\(yùn)的人”指我們一家，雖然也受到命運(yùn)的沖擊，但相對(duì)于老王還那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，幫助改善他們的處境。作者回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還不夠，所以感到“愧怍”。揭示全文主旨的“文眼”平等的觀念和人道主義精神那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸真情感悟所謂幸與不幸，包括天賦條件，成長(zhǎng)條件，生理?xiàng)l件，幸運(yùn)者只有關(guān)愛(ài)不幸者的責(zé)任，沒(méi)有歧視不幸者的理由。真情感悟所謂幸與不幸，包括天賦條件，成長(zhǎng)條件，生理?xiàng)l件，幸運(yùn)從我與老王的交往中，你明白了什么道理？得到怎樣的啟示？關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體學(xué)會(huì)平等待人要有人道精神從我與老王的交往中，你明白了什么道理？得到怎樣的啟示？關(guān)愛(ài)弱關(guān)注“老王”關(guān)注“老王課件-老王課件-老王[同一片天空

不一樣的生活]

有書(shū)讀的妹妹卻哭了……[同一片天空不一樣的生活]有書(shū)讀的妹妹[同一片天空

不一樣的生活]

下雨了……[同一片天空不一樣的生活]下雨了……[同一片天空

不一樣的生活]

別人在上課，我們?cè)凇璠同一片天空不一樣的生活]別人在上課，[同一片天空

不一樣的生活]

自習(xí)課……[同一片天空不一樣的生活]自習(xí)課……[同一片天空

不一樣的生活]

慢點(diǎn)……[同一片天空不一樣的生活]慢點(diǎn)……課件-老王課件-老王課件-老王課件-老王課件-老王你周?chē)心男┢胀ㄈ嗽屇愀袆?dòng)？請(qǐng)寫(xiě)出你的感動(dòng)。課后作業(yè)你周?chē)心男┢胀ㄈ嗽屇愀袆?dòng)？請(qǐng)寫(xiě)出你的感動(dòng)。課后作業(yè)作者:楊絳老王

作者:楊絳老王學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀感知內(nèi)容，把握老王的形象。2.揣摩生動(dòng)又精辟的語(yǔ)言。3.理解作者感情，關(guān)愛(ài)生活中的不幸者。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀感知內(nèi)容，把握老王的形象。

楊絳江蘇無(wú)錫人，著名作家、評(píng)論家、文學(xué)翻譯家、學(xué)者。她是著名作家《圍城》的作者錢(qián)鐘書(shū)先生的夫人。楊絳楊絳江蘇無(wú)錫人，著名作家、評(píng)論家、文學(xué)翻譯家、學(xué)我們仨我們仨?xiàng)罱{作品楊絳作品1惶（）恐2腫（）脹3取締（）

4塌（）敗5傴（）著背

6骷（）髏（）7攥（）著

8滯（）笨9愧怍（）10荒僻(）11鑲（）嵌12強(qiáng)（）笑13翳（）14湊合（）15蹬（）huánɡ

zhǒnɡdìtāyǔkūlóuzuànzhìkuì

zuòpìxiānɡqiǎngyìCòuhedēng1惶（）恐2腫（）脹走近老王老王是一個(gè)怎樣的人，表現(xiàn)在什么地方？

聽(tīng)讀課文，想一想老王在你的心目中留下了怎樣的印象？

走近老王老王是一個(gè)怎樣的人，表現(xiàn)在什么地方？聽(tīng)讀課文，想一孤苦善良

老王謀生艱難身有殘疾住所破敗為作者送冰，冰大一倍送錢(qián)先生看病，不愿要報(bào)酬身體病重，還來(lái)送香油和雞蛋孤苦伶仃孤苦善良老王謀生艱難身有殘疾住所破老王的形象：窮苦善良老實(shí)厚道知恩必報(bào)的好人老王的形象：窮苦善良作者在你的心目中留下了怎樣的印象？“我們一家”是一個(gè)怎樣的人?表現(xiàn)在什么地方？作者在你的心目中留下了怎樣的印象？“我們一家”是一個(gè)怎樣的人A、照顧老王的生意，坐他車(chē)；B、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；C、老王送來(lái)香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢(qián)；D、關(guān)心老王的生計(jì)。E、她的女兒也送老王大瓶魚(yú)肝油，治好他的夜盲癥。善A、照顧老王的生意，坐他車(chē)；善作者在與老王的交往、相處過(guò)程中，對(duì)他的感情漸漸起了怎樣的變化？作者在與老王的交往、相處過(guò)程中，對(duì)他的感情漸漸起了怎樣的變化品味老王文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)片段？在這個(gè)片段中打動(dòng)你的又是哪些細(xì)節(jié)？品味老王文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)片段？深入探究找出文章的主旨句，并結(jié)合內(nèi)容談一談你的理解。深入探究找出文章的主旨句，并結(jié)合內(nèi)容談一談你的理解?！靶疫\(yùn)的人”指我們一家，雖然也受到命運(yùn)的沖擊，但相對(duì)于老王還是幸運(yùn)的?！安恍艺摺敝咐贤?，一生貧苦病纏身。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者與不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們過(guò)上好日子。作者回想起來(lái)，老王傾盡所有來(lái)回報(bào)我們一家，而我們只是做了些力所能及的事，對(duì)老王的關(guān)愛(ài)很不夠。所以感到愧疚。全句表達(dá)了我對(duì)老王這樣身處社會(huì)底層的善良的弱者的慚愧之情?！靶疫\(yùn)的人”指我們一家，雖然也受到命運(yùn)的沖擊，但相對(duì)于老王還那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，幫助改善他們的處境。作者回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還不夠，所以感到“愧怍”。揭示全文主旨的“文眼”平等的觀念和人道主義精神那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸真情感悟所謂幸與不幸，包括天賦條件，成長(zhǎng)條件，生理?xiàng)l件，幸運(yùn)者只有關(guān)愛(ài)不幸者的責(zé)任，沒(méi)有歧視不幸者的理由。真情感悟所謂幸與不幸，包括天賦條件，成長(zhǎng)條件，生理?xiàng)l件，幸運(yùn)從我與老王的交往中，你明白了什么道理？得到怎樣的啟示？關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體學(xué)會(huì)平等待人要有人道精神從我與老王的交往中，你明白了什么道理？得到怎樣的啟示？關(guān)愛(ài)弱關(guān)注“老王”關(guān)注“老王課件-老王課件-老王[同一片天空

不一樣的生活]

有書(shū)讀的妹妹卻哭了……[同一片天空不一樣的生活]有書(shū)讀的妹妹[同一片天空

不一樣的生活]

下雨了……[同一片天空不一樣的生活]下雨了……[同一片天空

不一樣的生活]

別人在上課，我們?cè)凇璠同