二年級(jí)下冊(cè)《品德與生活》教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí)冊(cè)品德與活教學(xué)計(jì)一、班情況分析：本班有學(xué)生人現(xiàn)有男生22人，女生11人。經(jīng)過(guò)一年半的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)生在行為習(xí)慣上有了很大的改觀他們正逐漸開(kāi)始在更大的生活空間里里嘗試獨(dú)立生活為此要引導(dǎo)孩子們把好奇好問(wèn)好動(dòng)腦的自然天性向有理想有目標(biāo)的積極探究有創(chuàng)意地生活方面發(fā)展培養(yǎng)兒童的集體意識(shí)讓兒童知道自已是集體的一員認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)關(guān)心和愛(ài)護(hù)同伴。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、保護(hù)自然環(huán)境，激發(fā)兒童熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，并初步培養(yǎng)和發(fā)展兒童熱愛(ài)生活、參與生活的意識(shí)和能力。二、教內(nèi)容分析：本冊(cè)教材共5個(gè)單元包括4個(gè)長(zhǎng)單元和1短單元材第1單和大師交朋友共3課》課，定位在與大師交朋友”，試圖讓大師成為兒童成長(zhǎng)歷程中聽(tīng)親密朋友通過(guò)尋訪大師的童年了解大師成才的故事找找身旁的大師等一系列圍繞大師的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，把在人們心目中被神化的大師形象，變成有血有肉的可以探究可以學(xué)習(xí)的與兒童零距離的學(xué)習(xí)目標(biāo)并最終將關(guān)注點(diǎn)放在兒童現(xiàn)階段的成長(zhǎng)和發(fā)展中來(lái)第2《我在班級(jí)中教學(xué)主題的確延伸，通過(guò)美化教室，組織參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，評(píng)選班級(jí)的小明星，制作班級(jí)的黑板報(bào)等各種日常班級(jí)活動(dòng)，感受班集體的可愛(ài)，進(jìn)一步培養(yǎng)兒童的集體意識(shí)，讓兒童道自已是集體的一員，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)同伴”。第3單元《家在自然中》教學(xué)主題是生命和環(huán)境教育，引導(dǎo)兒童在原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)調(diào)查、探究、評(píng)判、游戲、誦讀欣賞、討論、實(shí)踐操作等各種學(xué)習(xí)方式在與自然的充分互動(dòng)中感受自然的美好與神奇生命的美妙與神圣及人與自然之間的親密關(guān)系和生活在自然中的樂(lè)趣使愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、保護(hù)自然環(huán)境、使我們生活的家園更加美”內(nèi)化為兒童自我的行為準(zhǔn)則第4《我們生活的地方是從兒童的視角看自己生活的社區(qū)家鄉(xiāng)，從社區(qū)的設(shè)施、社區(qū)人，家鄉(xiāng)的食物、美景，家鄉(xiāng)的變化出發(fā)，幫助兒童了解家鄉(xiāng)懂得鄰里相處的道理激發(fā)兒童熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感并初步培養(yǎng)和發(fā)展兒童熱愛(ài)生活、參與生活的意識(shí)和能力。最后一課《長(zhǎng)大真好》是二年級(jí)下學(xué)期的最后一個(gè)單元，也是《品德與生活》課程的最后一個(gè)單元。這個(gè)短單元由課組成，指導(dǎo)兒童在真實(shí)的生活世界中感受到自身的成長(zhǎng)，在行將告別小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，覺(jué)察到自身各方面的發(fā)展，收藏童年的記憶，珍視童年生活的價(jià)值，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，從而為步入新的成長(zhǎng)和發(fā)展階段打下良好的基礎(chǔ)。三、教目標(biāo)：1度和感：培養(yǎng)崇敬大師、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，好奇、好問(wèn)、好動(dòng)腦筋的探索精神，以及驚嘆人類創(chuàng)造力和熱愛(ài)人類社會(huì)文化科技成就的人文精神自己的成長(zhǎng)有向往有憧憬能以積極的態(tài)度參與班級(jí)的美化活動(dòng)努力運(yùn)動(dòng)會(huì)上為自己的班級(jí)爭(zhēng)光能對(duì)自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)做出合理的評(píng)價(jià)感受到為班級(jí)爭(zhēng)光給自己帶來(lái)的樂(lè)趣樂(lè)欣賞班級(jí)中同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)為同學(xué)的良好表現(xiàn)而驕傲能積極參與班級(jí)報(bào)的制作，在交流班級(jí)報(bào)的過(guò)程中感受生活在班級(jí)中的快樂(lè)。喜歡大自然，感受自然界動(dòng)植物的生命性培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏之情體會(huì)與同伴合

作所帶來(lái)的快樂(lè)感受自己是大自然的一部分有初步的生態(tài)意識(shí)感受生活的多姿多彩喜受自己的業(yè)余生活對(duì)未來(lái)有美好的愿望并有為此努力的決心體會(huì)生活的樂(lè)趣能用積極健康的心態(tài)投入每一天的生活培養(yǎng)愿意參加社區(qū)活動(dòng)的情感熱愛(ài)社區(qū)尊敬社區(qū)工作人員認(rèn)識(shí)到整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境對(duì)人們生活的重要性與鄰里文明相處愿意做社區(qū)的文明使者培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和由衷熱愛(ài)之情。2為和慣：養(yǎng)成動(dòng)腦筋、勤奮、專注、鍥而不舍、留心生活的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成班級(jí)中的美化工作保持教室的整潔美觀能夠天天鍛煉在運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中和同學(xué)相互合作同為班級(jí)爭(zhēng)光時(shí)發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)人有禮貌經(jīng)常和班級(jí)同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)和生活與同學(xué)一起分享班級(jí)生活的快樂(lè)養(yǎng)成參加戶外活動(dòng)的習(xí)慣積極參與各種和同伴合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)能遵守各項(xiàng)環(huán)保規(guī)則愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物能有自己的業(yè)余生活具有一定的生活自理能力，會(huì)關(guān)心家人的身體、工作及生活習(xí)慣，節(jié)約用錢，合理花錢，能對(duì)自己的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行初步的整理在生活中注意積累參加力所能及的勞動(dòng)，幫助美化社區(qū)能夠遵守各項(xiàng)環(huán)保規(guī)則和文明公約養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和與鄰里文明相處的生活習(xí)慣。在嘗試從各種途徑搜集資料的過(guò)程中，培養(yǎng)關(guān)心家篆、關(guān)注家鄉(xiāng)變化的習(xí)慣。3識(shí)和能：知道人類社會(huì)發(fā)展史上一些作出過(guò)重大貢獻(xiàn)的大師和他們的貢獻(xiàn)，掌握與他人合作交流和分享感受相法的相關(guān)技能知道美化班級(jí)的方法和班級(jí)美化給自己帶來(lái)快樂(lè)；了解運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名原則和運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期準(zhǔn)備，初步明了“集體的事就是大家的事，班級(jí)的榮譽(yù)里有每一個(gè)人的功”掌握采訪的基本程序和基本禮儀學(xué)會(huì)在交流中感受他人的優(yōu)點(diǎn)能初步掌握出黑板報(bào)的方法在感受編報(bào)的過(guò)程中體悟到班級(jí)的可愛(ài)認(rèn)識(shí)大自然中的一些動(dòng)物和植物了解它們的習(xí)性和特征知道不同季節(jié)適合參加的戶外活動(dòng)認(rèn)識(shí)到大自然周圍環(huán)境和人們之間的密切關(guān)系掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保方法知道生活是豐富多彩的體會(huì)心中有愿望的美好感受了解并掌握一些關(guān)心體貼家人的方法提高生活自理能力。知道節(jié)約金錢，合理花錢，樂(lè)意向有困難的人獻(xiàn)出愛(ài)心。認(rèn)識(shí)社區(qū)環(huán)境、社區(qū)設(shè)施知道要保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生能參加力所能及的勞動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的環(huán)保方法。學(xué)會(huì)搜集、整理與社區(qū)文明有關(guān)的資料，并能在老師的指導(dǎo)下，制作宣傳卡。了解家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn)、風(fēng)景，了解家鄉(xiāng)的變化。四、教措施1、教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)注意把握兒童的實(shí)際情況根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教案，幫助兒童展開(kāi)活動(dòng)。2、兒童的品德和行為習(xí)慣的形成知識(shí)和能力的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。因此，教學(xué)活動(dòng)中注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。3、從兒童生活中敏感地捕捉有教育價(jià)值的課題，開(kāi)展兒童喜歡的活動(dòng)，使他們?cè)谥鲃?dòng)積極的參與中生活得到充實(shí)情感得到熏陶品德得到發(fā)展價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。4創(chuàng)造性地使用教材聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際及時(shí)的把社會(huì)中新的信息科學(xué)技術(shù)新的成果兒童生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去不斷提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。

五、教進(jìn)度表：周次1234567

教學(xué)內(nèi)容（包括單元測(cè)試）1訪大師的童年（2一單元）2師成才的故事（2一單元）3師在我身邊（2一單元）1級(jí)風(fēng)景線（2二單元）2次運(yùn)動(dòng)會(huì)（2二單元）3級(jí)小明星（1二單元）3級(jí)小明星（14們的班級(jí)報(bào)（二單元）

課時(shí)22222清明節(jié)）28

4我們的班級(jí)報(bào)二單元1美麗的大自然2三單元）9101112131415161718