二年級上語文葡萄溝(說課稿)

11．葡萄一、說教材（一）課文簡介這篇課文介紹了葡萄溝是個盛產(chǎn)葡萄的好地方發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。課文分為4個自然段第1自然段列舉了葡萄溝盛產(chǎn)的水果自然段，介紹了種在山坡上的葡萄成熟前后的迷人景象第自然段介紹未運到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段總結(jié)全文。課文第2自然段是本課語言訓(xùn)練的重點自然段可作為按時間順序連句成段的例子。（二）教學(xué)目標(biāo)：1.會認(rèn)13個生字，會寫8個生字，積累優(yōu)美詞句。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內(nèi)容。3.感受葡萄溝是一個好地方。（三）教學(xué)重、難點：1.感受葡萄溝是個好地方。2.葡萄干是怎樣做成的。二、說教法直觀演示

以讀為本，讀中感悟創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知三、說學(xué)法

開放課堂，課外延伸自主學(xué)習(xí)

合作探究

讀中感悟四、說教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入：1.檢測生字。（二）出示自學(xué)提示，學(xué)生自主學(xué)習(xí)1.自學(xué)提示。2.師：下面我們帶著問題來聽聽課文。（課件朗讀）（讓學(xué)生帶著問題聽讀課文，初步了解課文內(nèi)容。）

（三）交流展示，點評糾偏1.為什么這個地方叫葡萄溝？它在什么地方呢？2.同學(xué)們，你們從哪兒可以看出葡萄溝是個好地方呢？（1）第一段：盛產(chǎn)水果，葡萄特別多你知道作者是按什么順序介紹葡萄溝的水果的嗎？（時間）（2）第二段：風(fēng)景優(yōu)美（從哪些句子可以看出來）質(zhì)疑葡萄的顏色特別多為什么作者用了一個五光十色呢？這里為什么不用“五顏六色”而用“五光十色”呢？點撥：①“五顏六色”只是表現(xiàn)顏色，葡萄成熟了是有許多水分的。（3）晾房是什么樣的？想一想為什么要這樣修。（幫助學(xué)生整體把握課文，由中心句入手，由總到分，學(xué)習(xí)課文。）3．賽讀課文，是哪些語句使你喜歡上葡萄溝的？找出來讀一讀。（通過朗讀呈現(xiàn)景觀，感受景色特點和作者的情懷。）（四）課堂反饋1、葡萄溝是個好地方表現(xiàn)在：（1）___________（2）___________（3）___________（4）___________2、我們家鄉(xiāng)也有好多著名的特產(chǎn)呢！（課件出示靈寶特產(chǎn)）河南三門峽有個地方叫__________，那里____________________________________________________________（檢測課文學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)課文第一段的寫作方法完成語文天地“筆下生花”）（五）板書設(shè)計盛產(chǎn)水果，