八年級下信息技術(shù)教案

1課時安全學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：1、了解安全學(xué)問2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況教學(xué)過程：1、安全學(xué)問校園內(nèi)安全相關(guān)學(xué)問中學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)交通安全學(xué)校守法，學(xué)生遵章 遠(yuǎn)離事故，保障安全！來學(xué)校學(xué)習(xí)，安全第一父母盼你平平安安回家教師盼你健安康康成長平安安康是最大的幸福！2、學(xué)生回憶所學(xué)信息技術(shù)的學(xué)問3、對學(xué)生進(jìn)展有效的分組統(tǒng)計學(xué)生花名冊分組上機(jī)4、上機(jī)的紀(jì)律要求不準(zhǔn)學(xué)生攜帶零食進(jìn)入微機(jī)室；上機(jī)時，要保持安靜，不準(zhǔn)任憑走動，大聲喧嘩；有問題舉手問教師；操作，如上網(wǎng)，登QQ、玩耍等；修改別人的文件或作品。成回不會的操作的學(xué)生；必需嚴(yán)格開關(guān)機(jī)；5、引入本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容Flash軟件的使用第2課時 初識FLASH教學(xué)目標(biāo)：1、FLASH的工作環(huán)境2、最根本的概念教學(xué)重難點:層和元件的概念及簡潔運(yùn)用教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法、實例教學(xué)教學(xué)過程:一、FLASH特點：影響圖形的質(zhì)量；流式播放技術(shù)使得動畫可以邊播放邊下載，通過使用關(guān)鍵幀和圖符使得所生成的動畫(.swf)文件格外小，幾K字節(jié)的動畫文件已經(jīng)可以實現(xiàn)很多令人心動的動畫效果，把音樂，動畫，聲效，交互方式融合在一起，越來越多的人已經(jīng)把Flash作為網(wǎng)頁動畫設(shè)計的首選工具?？傊?，F(xiàn)lash已經(jīng)漸漸成為網(wǎng)頁動畫的標(biāo)準(zhǔn)，成為一種興的技術(shù)進(jìn)展方向。二、生疏工作環(huán)境1、主要分為舞臺就是工作區(qū)，最主要的可編輯區(qū)域。在這里可以直接繪圖，或在舞臺上，超出舞臺的區(qū)域就為不行見，也就是幕后，F(xiàn)LASH動畫也要格外留意舞臺和幕后的共同設(shè)計。時間軸窗口用它可以調(diào)整電影的播放速度，并把不同的圖形作品放在不同圖層的相應(yīng)幀里，以安排電影內(nèi)容播放的挨次。繪圖工具欄放置了可供圖形和文本編輯的各種工具，用這些工具可以繪圖，選取，噴涂，修改以及編排文字，還有些工具可以轉(zhuǎn)變查看工作區(qū)的方式。在選擇了某一工具時，其所對應(yīng)的修改器(Modifier)處理的效果。標(biāo)準(zhǔn)工具欄列出了大局部最常用的文件操作，打印，剪貼板，撤消快捷的操作。圖庫窗口用以存放可以重復(fù)使用的稱為符號的元素。符號的類型包(Button)和電影片斷(MovieClip)Ctrl-LFLASH也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中建立元件使用以及統(tǒng)一修改。把握器面板把握電影的播放操作的工具集合〔包括影片的前進(jìn)后退暫停等，一般不大常用，處于隱蔽狀態(tài)。2、逐步介紹各個區(qū)域〔1〕時間軸時間軸(Timeline)是Flash一幀的狀況，調(diào)整動畫播放的速度，安排幀的內(nèi)容，轉(zhuǎn)變幀與幀之間的關(guān)系，從而實現(xiàn)不同效果的動畫〔實例小球位移動畫〕時間軸窗口右上角的可以用來調(diào)整時間每個單元格的寬窄大小，作。著作權(quán)法保護(hù)的作品，包含文學(xué)、藝術(shù)和自然科學(xué)、社會科學(xué)、的作品，工程設(shè)計圖、產(chǎn)品設(shè)計圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品，計算機(jī)軟件等教學(xué)反思：軟件運(yùn)行較慢，橢圓工具的使用都生疏了，但同學(xué)們位置上，動畫難以實現(xiàn)。創(chuàng)立補(bǔ)間動畫都消滅虛線，而不是實線，使用動畫不能進(jìn)展，大局部學(xué)生操作不抱負(fù)。3課時元件和層概念及運(yùn)用要性。(實例yuanjian)時消滅。先建立一個元件，然后在場景中拉入元件拉入后成實心點，有內(nèi)容就成了實心點，沒有變化。實例分析：背風(fēng)光的設(shè)置；一樣小球的組合繪制要點：選擇工具的使用〔任意變形和整體選擇操作〕 圓形的繪制shift畫正圓；建立元件〔元件的概念〕組合CTRL＋G 打散CTRL＋B直線工具的使用元件主要有兩個優(yōu)點：可以重復(fù)使用和統(tǒng)一修改元件。圖層:通過實例把握圖層關(guān)于圖層(Layer)Photoshop話，你就可以透過它直接看到下一層。所以我們可以依據(jù)需要，在不組織圖形，文字和動畫。圖層是Flash中最根本而且重要的內(nèi)容，因而需要很好地把握:在這些層右上方有三個圖標(biāo)，其中可以把握該層是否被顯示，默認(rèn)狀態(tài)為正常顯示，在對應(yīng)下方用表示，假設(shè)點擊這個黑點，則會消滅，同時該層被隱蔽，隱蔽的層不能被編輯。用來把握是否鎖住該層，被鎖住的層可以正常顯示，但不能被編輯，這樣在你編輯其它層時，可以利用這一層作參考，而不會誤改了這一層的內(nèi)容?？梢园盐帐欠駥右暂喞€方式顯示，點擊對應(yīng)的黑點，會消滅，再點一次恢復(fù)正常。這幾個功能可以同時起作用。動畫形式分為運(yùn)動動畫和漸變動畫運(yùn)動動畫：例如一個小球從左邊運(yùn)動到右邊表示運(yùn)動漸變動畫，關(guān)(淺藍(lán)色)。虛線說明中間的過渡存在錯誤，無法正確實現(xiàn)內(nèi)插。兩個例子：一個是小球位置的轉(zhuǎn)變，另一個是顏色透亮度的轉(zhuǎn)變。漸變動畫：例如圓變方塊！表示變形過渡動畫，關(guān)鍵幀用黑色的圓點標(biāo)識，內(nèi)插幀用黑色的實線表示，背景為淡綠色。同樣假設(shè)中間消滅錯誤，也會消滅虛線！主要是兩個例子，圓變方塊和英文字變中文其中要留意對象要打散，文字要打散兩次。比較和補(bǔ)間動畫的區(qū)分。下面兩個略作了解三、小結(jié)通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生要理解并把握元件和層的概念及簡潔運(yùn)用。要留意以下幾點：元件存在庫中，便利重復(fù)使用和統(tǒng)一修改一個元件對應(yīng)一層層之間上下疊放，可轉(zhuǎn)變挨次動畫的兩種形式，補(bǔ)間動畫包括位置和顏色透亮度的轉(zhuǎn)變。外形動畫要留意對象要打散，其中文字的打散要用兩次CTRL＋B《憲法》規(guī)定“國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。直接繪制在圖層上，制作好的元件的學(xué)生，如何從庫中調(diào)出來，頭的板沒有顯示出來，不知道如何讓顯示。結(jié)合實例教學(xué)時，盡量慢讓學(xué)生認(rèn)真看清楚，針對學(xué)生操作消滅的一些集中的問題，統(tǒng)一講解，對學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，并在黑板上提示學(xué)生。復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)問第4課時 FLASH簡潔動畫制作教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固FLASH中最根本的概念〔元件、圖層〕2、把握兩種動畫形式：補(bǔ)間動畫和漸變動畫3、把握時間軸上幀的操作〔插入、刪除等〕教學(xué)重點：應(yīng)用工具畫圖，并制作動畫教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法、實例教學(xué)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固主要是在上周的根底上完成進(jìn)一步動畫和文字的變形。記住三句口決：1、一個對象一層2、一般一個對象要轉(zhuǎn)換為元件3、在外形動畫中不要建立元件，對象要打散1已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩種最根本的動畫形式，這次課我們就先來綜合運(yùn)用一下。實例1 哭臉變笑臉1、先給學(xué)生看最終的效果2、分析要分為幾層？五層臉、眼眶、嘴、左眼、右眼5層？嘴一層要進(jìn)展動畫制作，因此要單獨一層左右眼珠分兩層，眼睛看起來機(jī)敏些，也更便利些幾個留意的地方：線條的粗細(xì)可調(diào)整；對象的大小可調(diào)整〔直接修改數(shù)值比較準(zhǔn)確；是要變形的，打散狀態(tài)〔右鍵－分別弧線才可變形，選中的對象不能改動F5一般幀〔刪除幀F(xiàn)6關(guān)鍵幀〔去除關(guān)鍵幀，補(bǔ)間動畫FLASH自動生成。分析：眼珠要四周轉(zhuǎn)動，需要四個關(guān)鍵幀12進(jìn)展分析：主要是混色器的使用關(guān)鍵步驟：先畫一個圓，線條可調(diào)整；選擇漸變的圓，在混色器中進(jìn)展調(diào)整〔小塊往下拉就刪除，調(diào)整到適宜的效果〔用顏料桶填充；〔SHIFT是左上角調(diào)整，ALT則是以圓心調(diào)整；要做成補(bǔ)間動畫〔外形動畫也是成立的，但沒什么效果。自己要多試，可以意外覺察一些效果〕補(bǔ)間動畫順時針40幀循環(huán)3次〔241秒〕思考字母變形的做法〔結(jié)合上次課的練習(xí)〕學(xué)問產(chǎn)權(quán)：指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利”，一般只在有限時間期內(nèi)有效。各種智力制造比方制造、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計，都可被認(rèn)為是某一個人或組織所擁有的學(xué)問產(chǎn)權(quán)。四、學(xué)生動手創(chuàng)作教師節(jié)賀卡要求學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，動手制作一張賀卡主要包括幾方面的內(nèi)容：1、文字的移動2、文字的旋轉(zhuǎn)移動3、文字的漸隱〔透亮度的變化〕4〔stop〕FLASH的兩種根本動畫形式，以及運(yùn)用了層來更好地表現(xiàn)動畫。著作權(quán)包含以下人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)，發(fā)表權(quán)，署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)播送權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、攝制權(quán)、改編權(quán)、翻譯權(quán)等等教學(xué)反思：學(xué)生對圖層間的應(yīng)用還不夠，繪制對象不熟，根本上沒有對對象做任何調(diào)整和配色，移動、旋轉(zhuǎn)動畫都會操作，把握屬性圖畫，再將這些精巧的圖畫變成動畫，教師法給學(xué)生紙，讓學(xué)生在第5課時 根本工具的使用教學(xué)目標(biāo)：1、要求學(xué)生把握漸變工具、多角星形工具、墨水瓶工具、文字工具的使用。2、要求學(xué)生把握修改菜單中的位圖、元件、外形的菜單項。3、把握如何制作根本圖形：圓環(huán)、星星、月亮、太陽、空心文字、門、窗、建筑物。4、把握位圖的導(dǎo)入及矢量圖的轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點：根本圖形的制作；如何導(dǎo)入和轉(zhuǎn)換圖片。教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法、實例教學(xué)教學(xué)過程：1、完成上次的作業(yè)〔哭臉變笑臉的的例子和轉(zhuǎn)動的圓環(huán)〕上傳作業(yè)〔的FTP帳號的使用，要求上傳原文件。二、課引入思考一下這個圓環(huán)是怎么做的？〔1〕分析：1得還是有些麻煩的，上節(jié)課是為了特別的漸變效果才用那種方法的，現(xiàn)在再介紹另一種方法：2、關(guān)鍵步驟〔要做成一個環(huán)，數(shù)值比較大，填充色設(shè)為白色；選中圓環(huán)，修改－外形－線條轉(zhuǎn)為填充色；墨水瓶工具填充線條；留意點：修改－外形－線條轉(zhuǎn)為填充色，否則無法實現(xiàn)〔會把七彩色蓋掉〕三、實例教學(xué)1、多邊形工具的使用〔2〕太陽的制作主要步驟：選擇矩形工具下面的小箭頭，選擇多邊形工具，在選項中進(jìn)展設(shè)置，樣式星形邊數(shù)10 星形頂點大小0.5〔數(shù)量越小就越尖〕可以具體演示兩種效果，讓學(xué)生比較把握；填充色設(shè)為黃色漸變〔漸變工具的再一次復(fù)習(xí)穩(wěn)固；畫一個深黃色的圓，在上面畫上眼睛和嘴〔變形工具的使用復(fù)習(xí)〕有時間的同學(xué)自己創(chuàng)作畫月亮〔3〕幾點留意：月牙形的繪制；墨水瓶工具的填充線條3、綜合實例制作〔4〕分析：整個動畫分為三個主要局部〔星星、高樓和汽車星星影片制作：首先，繪制一個星星〔圖形元件，主要步驟同多邊形的繪制；〔參看足球的轉(zhuǎn)動，讓學(xué)生留意觀看標(biāo)記不一樣記住一句口訣：元件可轉(zhuǎn)變顏色、透亮度、大小等，都不會轉(zhuǎn)變元件本身〔可通過星星的制作具體演示〕關(guān)鍵步驟：即為星星的閃耀；復(fù)制一個影片，然后在此根底上修改，上一個是由亮到暗，這一個就是由暗到亮，這樣可心使星星看起來閃動自然些；星星這個影片做好后，讓學(xué)生動手做星星。建筑物的制作：建一個元件，畫一個褐色填充黑框的房框再建一個元件，畫一個白色填充黑框的窗戶，通過復(fù)制粘貼，做成44個窗口運(yùn)用修改－對齊－頂端對齊和寬度均勻分4個窗口排列整齊。通過復(fù)制(CTRL拖動)，畫好多排多列窗口，一列選中調(diào)整對齊。其他幾列操作也同。選中全部窗口，按SHIFT，不選外框，然后把窗口設(shè)為灰色，再選幾個設(shè)為黃色〔以上的修改都是元件的修改運(yùn)用〕另外一幢樓也是復(fù)制，然后進(jìn)展修改，同樣用了元件的修改。這個制作要特別留意的是對齊工具的應(yīng)用。〔直線工具〕要留意視覺上的真實感