2022年第一次做班主任的工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2022年?第一次做班?主任的工作?總結(jié)范文?___年_?__月我開?始擔(dān)任__?_級___?班班主任，?由于第一次?帶班，很多?事情做起來?都沒有好的?方法。在學(xué)?校開展的“?拜師結(jié)對子?”活動中，?我的班主任?師傅是于洪?江老師，于?老師有著非?常豐富的班?主任經(jīng)驗(yàn)，?在新班的建?設(shè)中，給我?提出了很多?非常好的建?議，使我們?班很快走上?了正軌。因?為我是__?_專業(yè)的老?師，所以經(jīng)?常為學(xué)生介?紹怎樣做才?能適應(yīng)__?_行業(yè)的基?本要求。通?過半年的工?作，深深的?認(rèn)識到，班?主任是學(xué)生?走向成熟及?學(xué)會生活和?自理的主要?引導(dǎo)者，具?體做到了以?下幾點(diǎn)一?、取得學(xué)生?的信任每?個(gè)學(xué)生都有?不良習(xí)慣，?剛開學(xué)的時(shí)?候，學(xué)生對?一切事物都?充滿好奇心?和新鮮感，?怎樣在學(xué)生?中樹立威信?，讓學(xué)生信?任，成為我?的第一件事?，新生中不?乏有一些狂?野和放蕩不?羈的學(xué)生，?甚至父母都?要聽他們的?，讓這些學(xué)?生信服是一?件很困難的?事，于是從?軍訓(xùn)開始我?堅(jiān)持每天陪?著他們，同?時(shí)觀察學(xué)生?的一舉一動?，尋找工作?的切入點(diǎn)，?這段時(shí)間確?定了幾個(gè)目?標(biāo)，開課后?，這幾個(gè)同?學(xué)的毛病逐?漸表現(xiàn)出來?，我針對其?犯的錯(cuò)誤進(jìn)?行談話，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生不說?實(shí)話，事后?經(jīng)過思考原?因在于我和?學(xué)生之間存?在著心理上?的距離，他?們并不相信?我，總是擔(dān)?心我會向家?長告狀，為?了取得學(xué)生?的信任，我?想了很多辦?法，每次回?到班級，我?都會到這幾?個(gè)學(xué)生座位?走走，詢問?學(xué)習(xí)情況，?寢室情況，?經(jīng)常利用晚?自習(xí)給他們?講題，慢慢?的學(xué)生察覺?到我的關(guān)心?，減少了對?我的猜測和?懷疑，緊接?著我再找他?們談話，學(xué)?生不僅承認(rèn)?了和老師說?謊，還說出?了班級最近?出現(xiàn)的問題?，通過這件?事我體會到?，學(xué)生工作?的重點(diǎn)在于?溝通和取得?學(xué)生的信任?，半年來，?最讓我感覺?到欣慰的是?學(xué)生們都敢?于承認(rèn)錯(cuò)誤?，不在我面?前說謊話，?使我的工作?容易了很多?。二、重?視素質(zhì)培養(yǎng)?只有提高?了學(xué)生的素?質(zhì)，才能保?證學(xué)習(xí)成績?的不斷提高?。因此，我?以全面提高?學(xué)生的素質(zhì)?為目的，通?過一個(gè)個(gè)活?動來培養(yǎng)學(xué)?生良好的道?德情操和各?種能力，寓?教育于各項(xiàng)?活動中。本?學(xué)期學(xué)校開?展了很多次?活動，我鼓?勵(lì)學(xué)生踴躍?參加運(yùn)動會?、___舞?、大小繩毽?子比賽等，?并把據(jù)體工?作安排到個(gè)?人，放手讓?學(xué)生去做，?培養(yǎng)學(xué)生的?責(zé)任感和_?__感，活?動后及時(shí)總?結(jié)，提出表?揚(yáng)和不足，?不放過任何?一個(gè)教育的?時(shí)機(jī)，收到?了良好的效?果。三、?注重學(xué)生的?心理健康教?育每個(gè)人?都不是十全?十美的，在?心理上，難?免有這樣那?樣的缺點(diǎn)。?這些心理弱?點(diǎn)常常導(dǎo)致?各種行為上?的問題，如?情緒與行為?失控，因此?影響正常學(xué)?習(xí)、生活，?妨礙心理的?健康發(fā)展。?抓好學(xué)生的?心理健康教?育，就能提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。因此?，我利用班?會課、藝術(shù)?技能節(jié)、校?運(yùn)動會、禮?儀知識競賽?等各種形式?的活動，疏?導(dǎo)學(xué)生的心?理壓力，調(diào)?整心態(tài)，增?強(qiáng)學(xué)生的自?信、自豪感?等，使他們?輕松愉快地?投入學(xué)習(xí)。?四、培養(yǎng)?競爭意識?當(dāng)今社會是?競爭激烈的?社會，培養(yǎng)?學(xué)生的競爭?意識，有益?于學(xué)生今后?的發(fā)展。于?是我經(jīng)常在?網(wǎng)絡(luò)上查找?關(guān)于___?行業(yè)的前沿?信息，介紹?市場形勢和?人才擁擠問?題，強(qiáng)調(diào)專?業(yè)學(xué)習(xí)的重?要性。（范?本）班級的?每次活動中?，我都進(jìn)行?一次評比活?動，為使每?個(gè)人都能在?競賽中發(fā)揮?到極致，我?設(shè)立了一些?獎項(xiàng)，買一?些日常生活?用品作為獎?品，這樣既?滿足了學(xué)生?的物質(zhì)欲望?又增強(qiáng)了學(xué)?生的競爭意?識。同時(shí)也?培養(yǎng)了學(xué)生?的參與意識?，促進(jìn)了全?班學(xué)生健康?、全面的發(fā)?展。半年?來，無論付?出多少精力?，多少辛苦?，最終得到?的是欣慰、?滿足和進(jìn)步?，就像我教?育班級干部?那樣：不要?覺得自己很?委屈，收獲?在無形中。?___年的?工作就要結(jié)?束了，俗語?說“金無足?赤，人無完?人”，在我?們的班__?_中依然存?在著一些問?題還沒有解?決，爭取在?以后的工作?中能有所改?觀。三字經(jīng)?中有句話“?教不嚴(yán)，師?之惰”，這?句話對我們?教師是很適?用的。要成?為一棵參天?大樹乃至一?棵有用的樹?都必須經(jīng)過?修剪，更何?況我們的學(xué)?生從初中上?來就帶著很?多這樣或那?樣的缺點(diǎn)和?不良習(xí)慣，?如果不加以?改變很難提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況及自?身素質(zhì)。只?有從學(xué)生平?時(shí)的生活