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文檔簡介
《園》1、學(xué)習(xí)修辭方法：比喻、擬人、對偶，并賞析。知識與技能教學(xué)過程與方法
培養(yǎng)學(xué)生閱讀與欣賞詩詞的能力。目標(biāo)情感態(tài)度價值觀
體會詞作展現(xiàn)的意境、從中接受美的熏陶。重點(diǎn)難點(diǎn)
完成學(xué)案上的問題培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力。課型
教讀
課時：兩課時教法教學(xué)過程
2＋2師友作第一課時一、導(dǎo)入：指名朗讀課文，并指名試背誦。二、問題:自主閱讀，批注在上，本詞中作者使用了哪些修辭手法，并賞析修辭的好處師助學(xué)友完成）三、問題B:培學(xué)生閱讀與欣賞詞的能力(師生合作，完成下面問題）1、首詞的題目是《雪些分是描寫雪景的？請把寫靜、動景的詞語劃出來。2、作者對雪景的描述，由哪個領(lǐng)起？作者望見了哪些景觀？4、“舞銀蛇原馳蠟象都靜物寫它舞“馳為什么這樣寫？給你怎樣的感受？5上闋末尾三句寫的是實(shí)景還是景？從哪個詞可以看出？這三句寫出了怎樣的意境？試用散文化的語言描述三句詩的意境。6、在這里，作者把空間寫得如廣闊，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷？又把景色
個性化設(shè)計
寫得如此壯麗，表現(xiàn)了他怎樣的感情？7、這首詞是怎樣把寫景抒情和論相結(jié)合的？8、這首詞語言上有什么特點(diǎn)？精讀詩歌下闋9“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？10、對于杰出的歷史人物，詞人一個詞對他們作了總的評價，請找出這個詞。11、討論：誰是真正的英雄？12找出詞點(diǎn)明主旨的句子四展提升】17、幾句古詩詞中表達(dá)作者的負(fù)的詩句。18、找?guī)讉€含“雪”字的成語。19、找?guī)拙鋵懷┑墓旁?。五、作業(yè)?？傮w回顧，發(fā)散思維
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