九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 21 誡子書(shū)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制

《子》學(xué)目重點(diǎn)前預(yù)課流

正確流利、有感情地誦讀課文，初知文大意。２賞精彩妙點(diǎn)，積累名言警句，把握文章主旨。3.把握關(guān)鍵語(yǔ)句，理解作者的思感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)2環(huán)學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)指一1.目標(biāo)正確流利、有感情地誦讀課文，初知文大意。學(xué)

先明確

明目出２深理解課文內(nèi)容，體會(huì)刻哲理。目2鐘

關(guān)詞3.把握關(guān)鍵語(yǔ)句，理解作者的思感情?；顒?dòng)一：自主學(xué)習(xí)我會(huì)做1.朗讀，掃除文字障礙：

學(xué)根“自學(xué)我做進(jìn)（馨示障礙的字詞在書(shū)上做好標(biāo)記運(yùn)工具書(shū)等方行自學(xué)并式自我解決。）2.默讀，自學(xué)疏通文意：（溫提：把不懂的詞句圈劃提問(wèn)然后同解決解決再讀

利“自學(xué)我測(cè)對(duì)自的預(yù)習(xí)情況加文章整感知思考諸亮在本文中告誡兒子的主要內(nèi)容是什以確二么，可以由哪幾句話(huà)集中提煉出來(lái)，可以概括為哪幾個(gè)方面。）自2.學(xué)3.熟讀，積累名言名句學(xué)10分（溫提：夠清晰的說(shuō)出喜歡的原因。）活動(dòng)二自學(xué)習(xí)我檢（環(huán)的習(xí)題設(shè)置是否比較多請(qǐng)長(zhǎng)多多指導(dǎo)）1.文學(xué)常識(shí)我了解：《誡子》選自，作者時(shí)期著名的政治家、軍事家。我們以前學(xué)過(guò)他感人肺腑的課文《》，陸

小組長(zhǎng)組織檢游

對(duì)

這

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稱(chēng)

贊

查糾落道：，。

1

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2.給加點(diǎn)字．．．．．．．．．．．．．．．．．．．夫君子之（）澹泊（）淫不能l）精

險(xiǎn)躁（）不能治性3．解釋下列句中加點(diǎn)字①夫君子之行③非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)⑤險(xiǎn)躁不能治性⑥年與時(shí)馳⑦非志以成學(xué)活動(dòng)三、伙伴交流我能做

②非澹泊無(wú)以明志④淫慢則不能勵(lì)精明確對(duì)學(xué)中自1.交流預(yù)習(xí)記錄，用紅色筆圈點(diǎn)正，補(bǔ)充完善?；ネㄓ袩o(wú)，取己該的并長(zhǎng)補(bǔ)短。3.對(duì)學(xué)

對(duì)自主學(xué)習(xí)的2.把你最喜歡的語(yǔ)句有情有味地給伙伴聽(tīng)明你喜歡的原15分

疑難點(diǎn)加以討因。3.把你自學(xué)中的疑惑提出來(lái)，并伙伴們一起研討4.共同思考：諸葛亮寫(xiě)這封家信用意是什么？活動(dòng)四、小組學(xué)習(xí)我展示1.有聲有色誦課文。2.文言現(xiàn)象我總結(jié)(溫馨提示：可從通假字、古今義、詞類(lèi)活用、一詞多義依次展開(kāi)，同學(xué)們?cè)诠P記本上用雙色筆做好記錄)活動(dòng)五、合作學(xué)習(xí)我探討：

論根據(jù)學(xué)習(xí)文言文經(jīng)理討論本課的特殊文言現(xiàn)象并加整4.群學(xué)1、疑難語(yǔ)句共探討10分將對(duì)學(xué)中的疑難語(yǔ)句小內(nèi)然難以解決的問(wèn)題小組為單位板書(shū)到黑板上，以備共同交流探討。如：（）澹泊無(wú)以明,非寧無(wú)以致遠(yuǎn)。（）與馳，意與日去，悲守窮廬，將復(fù)何及？2.疑問(wèn)題大討論：

深入文本的字里間發(fā)、解問(wèn)2

．．作者主要想從哪些方面告誡兒子？此處還需要給學(xué)生一定的提示嗎？比較糾結(jié)?。。?.名言警句我積累(溫馨提示：從文中找出自己所歡的一個(gè)警句，同時(shí)對(duì)同一主題的名言警句你還知道哪些，嘗試著寫(xiě)一寫(xiě)吧)活動(dòng)六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)我能行1.解釋下列各句中加點(diǎn)詞。A.無(wú)以志B.意日去

閉檢三

2.和“夫君子之行”的“之”用相同的一項(xiàng)是（）（5.達(dá)標(biāo)達(dá)檢

A.輟耕之壟上B.宋何之有檢測(cè)5測(cè)

C.水陸草木之花D.愿借殺之分鐘3.翻譯下列句子。當(dāng)堂明確學(xué)習(xí)