20192020學(xué)年蘇州市吳中區(qū)七年級(jí)上冊(cè)期末數(shù)學(xué)試卷(有)_第1頁
20192020學(xué)年蘇州市吳中區(qū)七年級(jí)上冊(cè)期末數(shù)學(xué)試卷(有)_第2頁
20192020學(xué)年蘇州市吳中區(qū)七年級(jí)上冊(cè)期末數(shù)學(xué)試卷(有)_第3頁
20192020學(xué)年蘇州市吳中區(qū)七年級(jí)上冊(cè)期末數(shù)學(xué)試卷(有)_第4頁
20192020學(xué)年蘇州市吳中區(qū)七年級(jí)上冊(cè)期末數(shù)學(xué)試卷(有)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019-2020學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共把正確選項(xiàng)前的字母填涂在答題卷相應(yīng)地址上.)1.﹣2的絕對(duì)值是()

30分;每題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的A.﹣2B.2C.±2D.2.以下各數(shù)是無理數(shù)的為()A.﹣9B.C.4.121121112D.3.若x=2是關(guān)于x的方程2x3m﹣1=0的解,則m的值為()+A.﹣1B.0C.1D.4.圖中三視圖對(duì)應(yīng)的正三棱柱是()A.B.C.D.5.以下各式中運(yùn)算錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.3a﹣a=2aB.﹣(a﹣b)=﹣a+bC.a(chǎn)+a2=a3D.3a2b+2ba2=5a2b6.以下三個(gè)平?,F(xiàn)象:①用兩根釘子便能夠把一根木條固定在墻上;②把波折的公路改直,便能夠縮短行程;③體育課上,老師測(cè)量某個(gè)同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī).其中,能夠用“兩點(diǎn)之間,線段最短”來講解的現(xiàn)象是()A.①③B.②③C.①D.②7.如圖是一個(gè)數(shù)值運(yùn)算的程序,若輸出的y值為3,則輸入的x值為()A.3.5B.﹣3.5C.7D.﹣727x的和等于2x2﹣4x1,則這個(gè)多項(xiàng)式是()8.已知一個(gè)多項(xiàng)式與2x++A.﹣1﹣11x

B.﹣1+11xC.1﹣11xD.1+11x9.某企業(yè)今年

1月份產(chǎn)值為

x萬元,2月份比

1月份減少了

10%,3月份比

2月份增加了15%,則

3月份的產(chǎn)值用代數(shù)式表示為(

)A.(1﹣10%+15%)x萬元

B.(1+10%﹣15%)x萬元C.(1﹣10%)(1+15%)x萬元D.(x﹣10%)(x+15%)萬元10.如圖,C、D是線段AB上的兩個(gè)點(diǎn),CD=3cm,M是AC的中點(diǎn),N是DB的中點(diǎn),AB=7.8cm,那么線段MN的長(zhǎng)等于()A.5.4cmB.5.6cmC.5.8cmD.6cm二、填空題:(本大題共8題,每題3分,共24分;請(qǐng)將正確答案填在相應(yīng)的橫線上)11.溫度由3℃下降7℃后是℃.12.若是﹣3與

a互為倒數(shù),那么

a=

.13.我國(guó)最大的領(lǐng)海是南海,總面積有

3500000km2,用科學(xué)記數(shù)法可表示為

km2.14.如圖是正方體的一種張開圖,其中每個(gè)面上都標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,那么在原正方體中,與數(shù)字“2相”對(duì)的面上的數(shù)字是.的系數(shù)與次數(shù)之和是..若一個(gè)角的補(bǔ)角是它的余角的3倍,則這個(gè)角的度數(shù)為.17.已知∠AOB=78°,以O(shè)為極點(diǎn),OB為一邊作∠BOC=20°,則∠AOC的度數(shù)為

.18.一家商店因換季將某種衣飾打折銷售,若是每件衣飾按標(biāo)價(jià)的

5折銷售將虧

22元,而按標(biāo)價(jià)的

8折銷售將賺

44元.為保證不虧本,最多能打

折.三、解答題(本大題共10小題,共76分;解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)19.計(jì)算:(1)(﹣5)×2﹣81÷(﹣3);(2)(﹣1)3+[5﹣(﹣3)2]÷6.20.解方程:(1)4(x﹣5)=x+1;(2)=.21.先化簡(jiǎn),再求值:3x2﹣[7x﹣(4x﹣3)﹣2x2],其中x=﹣.22.如圖,已知△ABC.(1)依照條件畫圖(用三角板和量角器)①過點(diǎn)C畫直線MN∥AB;②過點(diǎn)C畫AB的垂線,交AB于D點(diǎn);③畫∠CAB的均分線,交BC于E.(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上回答以下問題:①∠AEC的一個(gè)補(bǔ)角是;②圖中線段的長(zhǎng)度表示點(diǎn)B到直線CD的距離.23.某課外活動(dòng)小組中男生人數(shù)占全組人數(shù)的一半,若是減少6名男生,那么男生人數(shù)就占全組人數(shù)的.求這個(gè)課外沽動(dòng)小組的人數(shù).24.已知代數(shù)式5a+1的值與代數(shù)式8﹣3b的值互為相反數(shù),求代數(shù)式2(a﹣b﹣1)﹣4(b﹣2a+3)的值.25.閱讀以下各式:(a?b)2=a2b2,(a?b)3=a3b3,(a?b)4=a4b4回答以下三個(gè)問題:(1)考據(jù):(2×)100=,2100×()100=n(2)經(jīng)過上述考據(jù),歸納得出:(a?b)=

;;(abc)n=

.(3)請(qǐng)應(yīng)用上述性質(zhì)計(jì)算:(﹣0.125)2017×22016×42015.26.如圖,點(diǎn)O是直線AB、CD的交點(diǎn),OE⊥AB,OF⊥CD,OM是∠BOF的均分線.(1)填空:①由

OM是∠BOF的均分線,可得∠

FOM=∠

;②若∠AOC=34°,則∠BOD=

度;③依照

,可得∠

EOF=∠AOC;(2)若∠AOC=α,求∠COM.(用含α的代數(shù)式表示,并寫出過程).某校的一間階梯教室,第1排的座位數(shù)為14,從第2排開始,每一排都比前一排增)請(qǐng)你在下表的空格里填寫一個(gè)合適的代數(shù)式:第1排的第2排的第3排的第4排的

第n排的座位數(shù)

座位數(shù)

座位數(shù)

座位數(shù)

座位數(shù)(2)已知第17排座位數(shù)比第7排座位數(shù)的2倍少6只,求a的值;(3)在(2)的條件下,問第幾排有58只座位?28.如圖,已知數(shù)軸上有A、B、C三個(gè)點(diǎn),它們表示的數(shù)分別是a、b和8,O是原點(diǎn),且(a+20)2+|b+10|=0.(1)填空:

a=

,b=

;(2)若點(diǎn)

A以每秒

1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)

B和C分別以每秒

3個(gè)單位長(zhǎng)度和7個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,用含t的代數(shù)式表示BC和AB的長(zhǎng);并研究:BC﹣AB的值可否隨著時(shí)間t的變化而變化?請(qǐng)說明原由.(3)現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P、Q都從A點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C搬動(dòng);當(dāng)點(diǎn)P搬動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q才從A點(diǎn)出發(fā),并以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右搬動(dòng),且當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)C點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q就停止搬動(dòng),設(shè)點(diǎn)P搬動(dòng)的時(shí)間為t秒,問:①當(dāng)t為多少時(shí),點(diǎn)Q追上點(diǎn)P;②當(dāng)t為多少時(shí),P、Q兩點(diǎn)相距6個(gè)單位長(zhǎng)度?2019-2020學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷參照答案與試題解析一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共把正確選項(xiàng)前的字母填涂在答題卷相應(yīng)地址上.)1.﹣2的絕對(duì)值是()

30分;每題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的A.﹣2B.2

C.±2D.【考點(diǎn)】絕對(duì)值.【解析】依照負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù),可得答案.【解答】解:﹣2的絕對(duì)值是2.應(yīng)選:B.2.以下各數(shù)是無理數(shù)的為()A.﹣9B.C.4.121121112D.【考點(diǎn)】無理數(shù).【解析】依照無理數(shù)的三種常有種類進(jìn)行判斷即可.【解答】解:﹣9是有理數(shù);是無理數(shù);4.121121112是有理數(shù);是有理數(shù).應(yīng)選:B.3.若x=2是關(guān)于x的方程2x+3m﹣1=0的解,則m的值為()A.﹣1B.0C.1D.【考點(diǎn)】一元一次方程的解.【解析】依照方程的解的定義,把x=2代入方程2x+3m﹣1=0即可求出m的值.【解答】解:∵x=2是關(guān)于x的方程2x+3m﹣1=0的解,∴2×2+3m﹣1=0,解得:m=﹣1.應(yīng)選:A.4.圖中三視圖對(duì)應(yīng)的正三棱柱是()AD【考點(diǎn)】由三視圖判斷幾何體.【解析】利用俯視圖可裁汰C、D選項(xiàng),依照主視圖的側(cè)棱為實(shí)線可裁汰B,進(jìn)而判斷A選項(xiàng)正確.【解答】解:由俯視圖獲取正三棱柱兩個(gè)底面在豎直方向,由主視圖獲取有一條側(cè)棱在正前面,于是可判斷A選項(xiàng)正確.應(yīng)選A.5.以下各式中運(yùn)算錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.3a﹣a=2aB.﹣(a﹣b)=﹣a+bC.a(chǎn)+a2=a3

D.3a2b+2ba2=5a2b【考點(diǎn)】整式的加減.【解析】原式各項(xiàng)計(jì)算獲取結(jié)果,即可作出判斷.【解答】解:A、原式=2a,正確;B、原式=﹣a+b,正確;C、原式不能夠合并,錯(cuò)誤;D、原式=5a2b,正確,應(yīng)選C6.以下三個(gè)平?,F(xiàn)象:①用兩根釘子便能夠把一根木條固定在墻上;②把波折的公路改直,便能夠縮短行程;③體育課上,老師測(cè)量某個(gè)同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī).其中,能夠用“兩點(diǎn)之間,線段最短”來講解的現(xiàn)象是()A.①③B.②③C.①D.②【考點(diǎn)】線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間線段最短.【解析】依照直線的性質(zhì)、線段的性質(zhì),可得答案.【解答】解:以下三個(gè)平常現(xiàn)象:①用兩根釘子便能夠把一根木條固定在墻上是兩點(diǎn)確定一條直線;②把波折的公路改直,便能夠縮短行程是兩點(diǎn)之間,線段最短;③體育課上,老師測(cè)量某個(gè)同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績(jī)是兩點(diǎn)之間,線段最短,應(yīng)選:B.7.如圖是一個(gè)數(shù)值運(yùn)算的程序,若輸出的y值為3,則輸入的x值為()A.3.5B.﹣3.5C.7D.﹣7【考點(diǎn)】有理數(shù)的混雜運(yùn)算.【解析】由題意可得[(﹣x)﹣1]÷2=y,爾后令y=3即可獲取輸入的x的值.【解答】解:由題意可得,[(﹣x)﹣1]÷2=y,當(dāng)y=3時(shí),[(﹣x)﹣1]÷2=3,解得,x=﹣7,應(yīng)選D..已知一個(gè)多項(xiàng)式與2+7x的和等于2x2﹣4x+1,則這個(gè)多項(xiàng)式是()82xA.﹣1﹣11xB.﹣1+11xC.1﹣11xD.1+11x【考點(diǎn)】整式的加減.【解析】依照和減去一個(gè)加數(shù)等于另一個(gè)加數(shù),計(jì)算即可獲取結(jié)果.【解答】解:依照題意得:(2x2﹣4x+1)﹣(2x2+7x)=2x2﹣4x+1﹣2x2﹣7x=﹣11x+1,應(yīng)選C9.某企業(yè)今年

1月份產(chǎn)值為

x萬元,2月份比

1月份減少了

10%,3月份比

2月份增加了15%,則

3月份的產(chǎn)值用代數(shù)式表示為(

)A.(1﹣10%+15%)x萬元

B.(1+10%﹣15%)x萬元C.(1﹣10%)(1+15%)x萬元D.(x﹣10%)(x+15%)萬元【考點(diǎn)】列代數(shù)式.【解析】依照3月份、1月份與2月份的產(chǎn)值的百分比的關(guān)系列式計(jì)算即可得解.【解答】解:3月份的產(chǎn)值為:(1﹣10%)(1+15%)x萬元.應(yīng)選C10.如圖,C、D是線段AB上的兩個(gè)點(diǎn),CD=3cm,M是AC的中點(diǎn),N是DB的中點(diǎn),AB=7.8cm,那么線段MN的長(zhǎng)等于()A.5.4cmB.5.6cmC.5.8cmD.6cm【考點(diǎn)】?jī)牲c(diǎn)間的距離.【解析】由已知依照線段的和差和中點(diǎn)的性質(zhì)可求得MC+DN的長(zhǎng)度,再依照MN=MC+CD+DN不難求解.【解答】解:∵M(jìn)是AC的中點(diǎn),N是DB的中點(diǎn),CD=3cm,AB=7.8cm,∴MC+DN=(AB﹣CD)=2.4cm,∴MN=MC+DN+CD=2.4+3=5..4cm.應(yīng)選:A.二、填空題:(本大題共8題,每題3分,共24分;請(qǐng)將正確答案填在相應(yīng)的橫線上)11.溫度由3℃下降7℃后是﹣4℃.【考點(diǎn)】有理數(shù)的減法.【解析】依照減法的意義下降7℃就是減去7℃,進(jìn)而得出答案.【解答】解:3﹣7=﹣4(℃).故溫度由3℃下降7℃后是4℃.故答案為:﹣4.12.若是﹣3與a互為倒數(shù),那么a=﹣.【考點(diǎn)】倒數(shù).【解析】依照倒數(shù)的定義回答即可.【解答】解:∵﹣3的倒數(shù)是﹣,∴a=﹣.故答案為:﹣.13.我國(guó)最大的領(lǐng)海是南海,總面積有3500000km2,用科學(xué)記數(shù)法可表示為3.5×106km2.【考點(diǎn)】科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù).【解析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)搬動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)搬動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).6故答案為:3.5×106.14.如圖是正方體的一種張開圖,其中每個(gè)面上都標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,那么在原正方體中,與數(shù)字“2相”對(duì)的面上的數(shù)字是4.【考點(diǎn)】專題:正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字.【解析】利用正方體及其表面張開圖的特點(diǎn)解題.【解答】解:這是一個(gè)正方體的平面張開圖,共有六個(gè)面,其中面“2與”面“4相”對(duì),面“3”與面“5相”對(duì),“1與”面“6相”對(duì).故答案為:4.15.單項(xiàng)式﹣xy3的系數(shù)與次數(shù)之和是.【考點(diǎn)】單項(xiàng)式.【解析】依照單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的定義來求解.單項(xiàng)式中數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù),所有字母的指數(shù)和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù).單獨(dú)一個(gè)數(shù)字也是單項(xiàng)式.【解答】解:﹣xy3的系數(shù)與次數(shù)之和是﹣+4=,故答案為:.16.若一個(gè)角的補(bǔ)角是它的余角的3倍,則這個(gè)角的度數(shù)為45°.【考點(diǎn)】余角和補(bǔ)角.【解析】依照補(bǔ)角和余角的定義,利用“一個(gè)角的補(bǔ)角是它的余角的度數(shù)的3倍”作為相等關(guān)系列方程求解即可得出結(jié)果.【解答】解:設(shè)這個(gè)角的度數(shù)是x,則180°﹣x=3(90°﹣x),解得x=45°.答:這個(gè)角的度數(shù)是45°.故答案為:45°.17.已知∠AOB=78°,以O(shè)為極點(diǎn),OB為一邊作∠BOC=20°,則∠AOC的度數(shù)為98°或58°.【考點(diǎn)】角的計(jì)算.【解析】依照題意可得此題要分兩種情況,一種是OC在∠AOB內(nèi)部,另一種是在∠AOB外面.【解答】解:∵∠AOB=78°,∠BOC=20°,∴①如圖1,∠AOC=78°+20②如圖2,∠AOC=78°﹣故答案為:°.18.一家商店因換季將某種衣飾打折銷售,若是每件衣飾按標(biāo)價(jià)的5折銷售將虧而按標(biāo)價(jià)的8折銷售將賺44元.為保證不虧本,最多能打6折.

22元,【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.【解析】設(shè)該衣飾的標(biāo)價(jià)為x元,依照8折售價(jià)﹣5折售價(jià)=兩次利潤(rùn)差即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出標(biāo)價(jià),再用售價(jià)的8折減利潤(rùn)后除以售價(jià)即可得出結(jié)論.【解答】解:設(shè)該衣飾的標(biāo)價(jià)為x元,依照題意得:0.8x﹣0.5x=44﹣(﹣22),解得:x=220.0.8×220﹣44)÷220=0.6.∴為保證不虧本,最多能打6折.故答案為:6.三、解答題(本大題共10小題,共76分;解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)19.計(jì)算:(1)(﹣5)×2﹣81÷(﹣3);32(2)(﹣1)+[5﹣(﹣3)]÷6.【考點(diǎn)】有理數(shù)的混雜運(yùn)算.【解析】(1)先計(jì)算乘法和除法,再計(jì)算減法即可得;(2)先計(jì)算乘方,再計(jì)算括號(hào)內(nèi)的減法,其次計(jì)算除法,最后計(jì)算減法可得.【解答】解:(1)原式=﹣10﹣(﹣27)=﹣10+27=17;(2)原式=﹣1+(5﹣9)÷6=﹣1﹣=﹣.20.解方程:(1)4(x﹣5)=x+1;(2)=

.【考點(diǎn)】解一元一次方程.【解析】(1)方程去括號(hào),移項(xiàng)合并,把(2)方程去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,把

x系數(shù)化為x系數(shù)化為

1,即可求出解;1,即可求出解.【解答】解:(1)去括號(hào)得:4x﹣20=x+1,移項(xiàng)合并得:3x=21,解得:x=7;(2)去分母得:4(2x+1)=3(x﹣1)﹣12,去括號(hào)得:8x+4=3x﹣3﹣12,移項(xiàng)合并得:5x=﹣19,解得:x=﹣.21.先化簡(jiǎn),再求值:3x2﹣[7x﹣(4x﹣3)﹣2x2],其中x=﹣.【解析】依照整式運(yùn)算的法規(guī)即可求出答案.【解答】解:原式=3x2﹣(7x﹣2x+﹣﹣2x2)=3x2﹣7x+2x﹣﹣+2x2=5x2﹣5x﹣當(dāng)x=﹣時(shí),原式=5×+5×﹣=22.如圖,已知△ABC.(1)依照條件畫圖(用三角板和量角器)①過點(diǎn)C畫直線MN∥AB;②過點(diǎn)C畫AB的垂線,交AB于D點(diǎn);③畫∠CAB的均分線,交BC于E.(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上回答以下問題:①∠AEC的一個(gè)補(bǔ)角是∠AEB;②圖中線段BD的長(zhǎng)度表示點(diǎn)B到直線CD的距離.—基本作圖;平行線的性質(zhì);角均分線的性質(zhì).)①過點(diǎn)C畫直線MN∥AB即可;的垂線,交AB于D點(diǎn)即可;③畫∠CAB的均分線,交BC于E;(2)①依照補(bǔ)角的定義即可得出結(jié)論;②依照點(diǎn)到直線距離的定義可得出結(jié)論.【解答】解:(1)①如圖,直線MN∥AB;②如圖,CD⊥AB;③如圖,AE均分∠CAB;(2)①∵∠AEC+∠AEB=180°,∴①∠AEC的一個(gè)補(bǔ)角是∠AEB.故答案為:∠AEB;②∵CD⊥AB,∴線段BD的長(zhǎng)度表示點(diǎn)B到直線CD的距離..某課外活動(dòng)小組中男生人數(shù)占全組人數(shù)的一半,若是減少6名男生,那么男生人數(shù)就占全組人數(shù)的.求這個(gè)課外沽動(dòng)小組的人數(shù).【考點(diǎn)】一元一次方程的應(yīng)用.【解析】設(shè)這個(gè)課外活動(dòng)小組的人數(shù)為x,依照男生變化前后與全組人數(shù)的關(guān)系列出方程求解可得.【解答】解:設(shè)這個(gè)課外活動(dòng)小組的人數(shù)為x,依照題意,得:x﹣6=(x﹣6),解得:x=24,答:這個(gè)課外沽動(dòng)小組的人數(shù)是24.24.已知代數(shù)式5a+1的值與代數(shù)式8﹣3b的值互為相反數(shù),求代數(shù)式2(a﹣b﹣1)﹣4(b﹣2a+3)的值.【考點(diǎn)】代數(shù)式求值.【解析】依照題意,得(5a+1)+(8﹣3b)=0,進(jìn)而獲取5a﹣3b的值,再將代數(shù)式去括號(hào),合并同類項(xiàng)整理,將5a﹣3b的值代入即可.【解答】解:由題意,得:(5a+1)+(8﹣3b)=05a﹣3b=﹣9,2(a﹣b﹣1)﹣4(b﹣2a+3)=2a﹣2b﹣2﹣4b+8a﹣12=10a﹣6b﹣14=2(5a﹣3b)﹣14=2×(﹣9)﹣14=﹣32.25.閱讀以下各式:(a?b)2=a2b2,(a?b)3=a3b3,(a?b)4=a4b4回答以下三個(gè)問題:(1)考據(jù):(2×)100=1,2100×()100=1;(2)經(jīng)過上述考據(jù),歸納得出:(a?b)n=anbn;(abc)n=anbncn.(3)請(qǐng)應(yīng)用上述性質(zhì)計(jì)算:(﹣0.125)2017×22016×42015.【考點(diǎn)】有理數(shù)的乘方.【解析】(1)先算括號(hào)內(nèi)的乘法,再算乘方;先乘方,再算乘法;②依據(jù)有理數(shù)乘方的定義求出即可;③依照同底數(shù)冪的乘法計(jì)算,再依照積的乘方計(jì)算,即可得出答案.【解答】解:(1)(2×)100=1,2100×()100=1;②(a?b)n=anbn,(abc)n=anbncn,③原式=(﹣0.125)2015×22015×42015×[(﹣0.125)×(﹣0.125)×2]=(﹣0.125×2×4)2015×=(﹣1)2015×=﹣1×=﹣.故答案為:1,1;anbn,anbncn.26.如圖,點(diǎn)O是直線AB、CD的交點(diǎn),OE⊥AB,OF⊥CD,OM是∠BOF的均分線.(1)填空:①由OM是∠BOF的均分線,可得∠FOM=∠BOM;②若∠AOC=34°,則∠BOD=34度;③依照同角的余角相等,可得∠EOF=∠AOC;(2)若∠AOC=α,求∠COM.(用含α的代數(shù)式表示,并寫出過程)【考點(diǎn)】垂線;角均分線的定義;角的計(jì)算.)①直接利用角均分線的性質(zhì)得出答案;②直接利用對(duì)頂角的定義得出答案;③利用同角的余角相等得出答案;(2)第一表示出∠BOF的度數(shù),再利用∠MOF=∠BOF=45°﹣α,進(jìn)而得出答案.【解答】解:(1)①由OM是∠BOF的均分線,可得∠FOM=∠BOM;②若∠AOC=34°,則∠BOD=34度;③依照同角的余角相等,可得∠EOF=∠AOC;故答案為:BOM,34,同角的余角相等;(2)∵∠AOC=α,∴∠BOD=∠AOC=α,∵OF⊥CD,∴∠BOF=90°﹣∠BOD=90°﹣α,∵OM是∠BOF的均分線,∴∠MOF=∠BOF=45°﹣α,∵OF⊥CD,∴∠COM=90°+∠MOF=90°+45°﹣α=135°﹣α..某校的一間階梯教室,第1排的座位數(shù)為14,從第2排開始,每一排都比前一排增)請(qǐng)你在下表的空格里填寫一個(gè)合適的代數(shù)式:第1排的第2排的第3排的第4排的第n排的座位數(shù)座位數(shù)座位數(shù)座位數(shù)座位數(shù)1414a142a143a14(n﹣1)a++++(2)已知第17排座位數(shù)比第7排座位數(shù)的2倍少6只,求a的值;(3)在(2)的條件下,問第幾排有58只座位?【考點(diǎn)】規(guī)律型:數(shù)字的變化類.【解析】(1)依照“第1排的座位數(shù)為14,從第2排開始,每一排都比前一排增加a個(gè)座位”,即可找出第3、4、n排座位數(shù),此題得解;(2)依照第n排的座位數(shù)為14+(n﹣1)a,代入n=7和17結(jié)合第17排座位數(shù)是第7排座位數(shù)的2倍少6,即可得出關(guān)于a的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;(3)依照第n排的座位數(shù)為14+(n﹣1)a=58,代入a=2即可得出結(jié)論.【解答】解:(1)第3排的座位數(shù)為14+(3﹣1)a=14+2a;第4排的座位數(shù)為14+(4﹣1)a=14+3a;第n排的座位數(shù)為14+(n﹣1)a.故答案為:14+2a;14+3a;14+(n﹣1)a.(2)∵第7排的座位數(shù)為14+(7﹣1)a=14+6a;第17排的座位數(shù)為14+(17﹣1)a=14+16a,∴14+16a=2×(14+6a)﹣6,解得:a=2.(3)當(dāng)a=2時(shí),座位數(shù)為58,1,4+(n﹣1)×2=58,解得:n=23,答:第23排有58只座位.28.如圖,已知數(shù)軸上有A、B、C三個(gè)點(diǎn),它們表示的數(shù)分別是a、b和8,O是原點(diǎn),且(a+20)2+|b+10|=0.(1)填空:a=﹣20,b=﹣10;(2)若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和C分別以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度和7個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論