幼兒園班級工作計劃范本3篇

精品文檔幼兒園班級工作方案范本3篇幼兒園班級工作方案范本一一、班況分析^p本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步可以適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會拾掇玩具，將物品物歸原處。喜歡參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比擬利害，需要老師更進一步的教育與關愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班局部家長比擬重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進展早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要老師耐心的做好家長工作。二、教材分析^p本冊教材有看圖識字，學習兒歌，學說普通話，古詩繞口令和故事欣賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達才能，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進展更好的談話、交流。詳細內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩〔培養(yǎng)孩子們的說話才能〕、和自己的朋友玩〔培養(yǎng)他們團結合作的意識〕、講衛(wèi)生〔讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣〕、聽故事、講故事〔養(yǎng)成認真聽的習慣〕。除了這些，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學到知識。三、教學目的1、學說普通話，而且能用適當?shù)恼Z言與別人說話。2、能集中注意力，耐心地聽別人講話。3、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連接。4、建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣化。5、幼兒能大膽運用普通話與別人交流。6、克制心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。四、教學重難點1、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連接。大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。2、愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探究提問，積極答復下列問題。3、喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。4、會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。5、引導幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。五、教學措施與方法1、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。2、以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。3、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談。4、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。5、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。6、親密聯(lián)絡幼兒的實際生活進展，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象。7、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。8、在幼兒生活經(jīng)歷的根底上，幫助幼兒理解自然，環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。9、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有時機參與嘗試，支持，鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見。10、提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進展探究提供活動的條件。幼兒園班級工作方案范本二一、班級情況分析^p我們班現(xiàn)有36名幼兒，通過上學期的學習，各方面才能都有很大的進步，自理才能強，并且可以學會關心，幫助別人，可以純熟的掌握所學知識。但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的根底。二、教育教學方面我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目的，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)媒毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們可以純熟掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目的之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，進步孩子的口語表達才能。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進步自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，進步專業(yè)程度，勤練根本功，多看，多學，多想，多考慮，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動。對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關系。四、環(huán)境創(chuàng)設方面為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的開展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，浸透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子理解社會，組織孩子進展各種愛國活動，理解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛別人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以，書信，家園聯(lián)絡冊和家訪的形式與家長討論教子經(jīng)歷，及時反映幼兒在園情況，理解在家表現(xiàn)。請家長及時理解幼兒園所教的知識，配合搜集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導催促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。以上是我新學期的工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)歷，獲得更好的成績。同時也希望小朋友們能快快樂樂，茁壯成長。幼兒園班級工作方案范本三本學期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與開展指南》為根據(jù)，認真貫徹落實幼兒園工作目的，進一步加強教學常規(guī)管理，深化教學研究，全面進步教育教學質(zhì)量，促進幼兒安康全面開展。因為不方便線下教學，所以制定以下線上教學方案：一、工作目的1、從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習慣。2、加強教學常規(guī)精細化，養(yǎng)成老師的工作習慣。3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面開展。二、主要工作〔一〕加強教育教學常規(guī)化管理1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，帶著老師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的詳細研究。2、標準教學常規(guī)，強化教學行為。本學期從教學細節(jié)入手，加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規(guī)工作。〔二〕有效地開展園所特色教育全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。在此根底上，本學期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng)，引導幼兒掌握生活禮儀〔用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀〕公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等根本知識，引導幼兒學會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生開展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氣氛。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估，把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處?！踩臣訌妿熧Y培訓1、學習落實《綱要》、《指南》精神，按照老師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程施行過程中，以幼兒為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)開展，將教育過程的知識性、興趣性、活動性有機結合。2、認真鉆研教材，探究好的教學方法和教學經(jīng)歷，開展老師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作