幼兒園安全工作總結(jié)范文5篇

精品文檔幼兒園平安工作總結(jié)范文5篇幼兒園大班平安工作總結(jié)1平安是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，無(wú)論老師怎樣注重，也難以完全防止平安事故的發(fā)生。在忙繁忙碌中，我們這學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂?，F(xiàn)將平安工作總結(jié)如下：在過(guò)去的一年中，始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)平安工作有一個(gè)高度重視。同時(shí)，在周一平安會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)一些事故案例分析^p，與其他老師一起分析^p討論、查找原因，在意識(shí)上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生平安事故。獲得了全年無(wú)平安事故發(fā)生的好成績(jī)。在幼兒一日生活中，堅(jiān)持把“平安”放在首位，以幼兒老師平安操作規(guī)程嚴(yán)格要求自己，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的平安衛(wèi)生的好習(xí)慣及自我保護(hù)意識(shí)和防范才能。1、每天上崗之前，認(rèn)真查找平安隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。當(dāng)幼兒入園時(shí)，能認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(zhǎng)理解幼兒的情緒及身體狀況，對(duì)帶藥入園的幼兒，催促家長(zhǎng)做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對(duì)幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，親密注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意平安，做到做操時(shí)不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭(zhēng)搶，遇到不平安的事情要報(bào)告老師等。3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)展，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生平安事故。4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，我與其他兩位老師互相配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐完畢后，為幼兒開(kāi)展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng)，以防幼兒出現(xiàn)意外。5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強(qiáng)巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長(zhǎng)手里。7、在平時(shí)的工作中，還要積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)進(jìn)展交流，讓家長(zhǎng)配合，共同對(duì)孩子進(jìn)行平安教育，讓家園同步進(jìn)展，真正做到了“家園配合”。當(dāng)然，在這一年中，我們的平安工作也存在很多缺乏之處。如：當(dāng)幼兒有不平安的行為出現(xiàn)時(shí)，有時(shí)顯得過(guò)于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解平安知識(shí)及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應(yīng)該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易承受。在以后的工作中我將努力改正自己的缺乏，用一種幼兒容易承受的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安意識(shí)教育。幼兒園大班平安工作總結(jié)2平安工作在幼兒園教育中是最重要的，幼兒園課程將“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康”放在工作的首位。在這個(gè)學(xué)期我們兩位老師和保育員時(shí)刻警覺(jué)，對(duì)平安工作常抓不懈，會(huì)利用身邊突發(fā)的事情對(duì)幼兒開(kāi)展平安教育。一、將平安教育溶入一日生活當(dāng)中１、“說(shuō)說(shuō)平安新聞”大班的孩子在語(yǔ)言表述方面已經(jīng)到達(dá)一定可以的程度了，可以完好的將自己的見(jiàn)聞表述出來(lái)了，所以我們會(huì)利用晨間談話的時(shí)間，讓幼兒將自己在電視中，新聞里，爸爸媽媽說(shuō)的聽(tīng)到的不平安事件以新聞的形式講給大家聽(tīng)，讓樹(shù)立孩子的自我保護(hù)意識(shí)。２、制定班級(jí)管理常規(guī)經(jīng)過(guò)三年的教育，孩子們已經(jīng)形成了一定的平安意識(shí)，但是孩子畢竟還小，往往會(huì)控制不住自己做出了一些不平安的動(dòng)作。因此在學(xué)期剛開(kāi)場(chǎng)前我們一起制定了班級(jí)管理常規(guī)。讓孩子們互相催促自己的行為，因?yàn)槿罕姷难劬κ茄┝恋?，孩子們?duì)同伴的行為動(dòng)作也有了一定的判斷才能，所以請(qǐng)孩子們是最好的監(jiān)視員。３、每周的教學(xué)方案安排平安教學(xué)活動(dòng)在這個(gè)學(xué)期，我們?cè)诿恐苤贫ń虒W(xué)活動(dòng)時(shí)，總會(huì)安排一個(gè)平安教育活動(dòng)，我們相繼開(kāi)展了“地震了怎么辦”、“著火怎么辦”、“平安小知識(shí)”等，強(qiáng)了幼兒的平安防范和自我保護(hù)意識(shí)和才能，對(duì)保障幼兒平安工作起到了積極作用。組織一次“消防演習(xí)活動(dòng)”的活動(dòng)。幫助幼兒樹(shù)立防火意識(shí)，我們班小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的構(gòu)造，理解遇到火災(zāi)時(shí)的根本自救常識(shí)。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)展了生動(dòng)的講解。隨后，幼兒又參與了消防演戲活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，進(jìn)步了平安意識(shí)。4、設(shè)置平安教育周在平安教育周，我們開(kāi)展了平安知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我們事先將幼兒需要注意的一些平安問(wèn)題以知識(shí)問(wèn)卷的形式發(fā)給家長(zhǎng)，幫助孩子復(fù)習(xí)穩(wěn)固常見(jiàn)的平安問(wèn)題。在測(cè)試的過(guò)程中，孩子們?cè)趧×业膿尨鹬?，?duì)常見(jiàn)的平安問(wèn)題經(jīng)歷都得到了進(jìn)一步的提升，在平時(shí)，我們對(duì)孩子們教育要求爸爸媽媽系平安帶，戴頭盔等等，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氣氛中樹(shù)立結(jié)實(shí)的平安意識(shí)。5、利用環(huán)境對(duì)幼兒開(kāi)展平安教育我們?cè)诎嗉?jí)的主題墻上張貼了各種平安標(biāo)志，如各種制止的標(biāo)志，緊急出口的標(biāo)志，制止觸摸的標(biāo)志等等，孩子們對(duì)這些標(biāo)志也是非常感興趣的。利用親子橋向家長(zhǎng)介紹一些平安知識(shí)。6、經(jīng)常檢查環(huán)境中存在的平安隱患、認(rèn)真記錄平安小冊(cè)我們?cè)陂_(kāi)展各種活動(dòng)前，都會(huì)事先檢查場(chǎng)地中是否存在平安隱患，對(duì)班級(jí)中的物品進(jìn)展定期檢查，確保幼兒活動(dòng)的平安。在每天都會(huì)認(rèn)真記錄幼兒園發(fā)下的平安記錄小冊(cè)子。特別是在戶外活動(dòng)時(shí)，我們總是可以做到兩個(gè)以上的老師帶班，使幼兒的活動(dòng)真正的在老師的眼皮底下開(kāi)展。二、樹(shù)立家長(zhǎng)的平安意識(shí)我們?cè)诿恐艿耐ㄖ?，?huì)提醒家長(zhǎng)注意解送孩子來(lái)園離園時(shí)的平安，在假期前，會(huì)提醒家長(zhǎng)注意出行平安，特別是在親子游活動(dòng)中，老師考慮到了任何一切的平安問(wèn)題，召開(kāi)的行前會(huì)議，也使家長(zhǎng)知道我們幼兒園是多么重視平安工作，老師的考慮有多么細(xì)致。使家長(zhǎng)也對(duì)平安問(wèn)題有了深化的認(rèn)識(shí)。一個(gè)學(xué)期又臨近期末，雖然工作會(huì)比擬繁忙，但是我們會(huì)更加警覺(jué)平安工作，讓孩子們平安安康的度過(guò)每一天。幼兒園大班平安工作總結(jié)3為了加強(qiáng)幼兒園的平安工作，增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，保證兒童的身體和飲食平安，保證他們幸福安康的成長(zhǎng)，根據(jù)教育局《幼兒園平安工作條例》的指導(dǎo)精神，我園根據(jù)自身情況進(jìn)展了詳細(xì)徹底的自查。自檢情況總結(jié)如下：一、教職工充分重視，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)。成立以幼兒園園長(zhǎng)為首的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展詳細(xì)平安工作的調(diào)查活動(dòng)。與此同時(shí)，幼兒園老師召開(kāi)集體會(huì)議，研究教育局和中央學(xué)校下發(fā)的文件，要求老師進(jìn)步責(zé)任感，增強(qiáng)平安知識(shí)，實(shí)在認(rèn)識(shí)到兒童平安工作的重要性，確保兒童得到良好的教育、管理和保護(hù)，讓家長(zhǎng)可以平安地把孩子交給我們。二、消防平安管理。根據(jù)教育局的消防平安指令，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)展排查。修改電和電線，不使用時(shí)密封教室內(nèi)的插座，用膠帶密封泄漏到墻外的插座，在高處(兒童接觸不到的地方)使用牽引插座，消除一切潛在的不平安隱患。檢查消防設(shè)備的使用情況。并為兒童和老師提供給急預(yù)案知識(shí)教育，確保兒童和老師在緊急情況下可以平安有序撤離。三、大型社會(huì)活動(dòng)的管理。幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需報(bào)教育局和中心鎮(zhèn)中心學(xué)部批準(zhǔn)前方可舉辦。要求老師明確職責(zé)，精心組織，精心安排，制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并派專人跟班，確保孩子和老師的人身平安。四、交通、晨檢、午睡值班管理。幼兒園班車接送孩子，學(xué)校與司機(jī)、老師簽訂平安責(zé)任證書(shū)。老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)兒童，注意管理好上、下、騎兒童的平安。做好兒童入院、服藥、不平安隱患記錄，防止泄漏。不熟悉的孩子要慎重對(duì)待，不要犯錯(cuò)。對(duì)違背規(guī)定轉(zhuǎn)移兒童的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員的日常管理。假如孩子沒(méi)有接送，隨車值班老師要負(fù)責(zé)平安無(wú)誤的帶孩子回家。對(duì)于沒(méi)有到園的孩子，老師要及時(shí)做好聯(lián)絡(luò)家里的工作，并匯報(bào)詳細(xì)情況。如有異常情況，應(yīng)立即請(qǐng)示上級(jí)，防止各種傳染病傳播或其他特殊情況。兒童午睡老師要盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和孩子的詳細(xì)情況做好護(hù)理，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)安康平安的午休時(shí)間。五、食品衛(wèi)生管理。幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)展了深化檢查，徹底清理了衛(wèi)生死角，及時(shí)處理和更新了各種不衛(wèi)生隱患和習(xí)慣。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定，并簽訂食品和食品衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供給、加工等環(huán)節(jié)的管理，確保采購(gòu)食品和原料的衛(wèi)生平安，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原材料的場(chǎng)所由專人管理，非直接工作人員不得靠近；生熟食品嚴(yán)格分開(kāi)加工，嚴(yán)格執(zhí)行同一天制作和食用制度，防止隔夜飯危害兒童安康。要?dú)缬變簣@的老鼠和蟑螂，去除各種寄生蟲(chóng)，防止結(jié)合這次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具和寢室用品進(jìn)展了全面檢查。加固各類游樂(lè)設(shè)施，對(duì)教具、玩具進(jìn)展消毒檢查，對(duì)不合格的玩具進(jìn)展銷毀。室內(nèi)桌椅和臥室床上用品也進(jìn)展了整體維修，并徹底檢查了班級(jí)內(nèi)物品的擺放情況，消除了隱患。六、兒童平安知識(shí)教育。所有幼師結(jié)合課堂教學(xué)浸透兒童平安知識(shí)，讓孩子有簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防詐騙知識(shí)，接送孩子時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園教育。結(jié)合此次自查整改工作，我園進(jìn)一步完善了管理制度、校園設(shè)施、平安意識(shí)和平安措施。老師的平安意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各種平安工作和應(yīng)急處理方法有了更深化的理解。孩子會(huì)在平安活潑的環(huán)境中安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。幼兒園大班平安工作總結(jié)4幼兒的平安工作尤其重要，我們大班組始終把幼兒平安工作擺在保教工作的首位，在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼的平安意識(shí)，幼兒具有年齡小、自我保護(hù)意識(shí)較差的情況特點(diǎn)，學(xué)期初，我們根據(jù)班組幼兒的實(shí)際情況，制定了平安工作方案，并開(kāi)展一些相應(yīng)的平安教育活動(dòng)，獲得了平安零事故成績(jī)：一、開(kāi)展以“平安”為主題的教育活動(dòng)，豐富幼兒的平安知識(shí)我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)定了“平安知識(shí)我知道”主題教育活動(dòng)，讓幼兒知道了“不跟生疏人走，不隨意跟生疏人說(shuō)話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“平安標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)平安考前須知”等。通過(guò)主題活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)一些平安標(biāo)志，增強(qiáng)了的平安防范和我保護(hù)意識(shí)和才能，對(duì)保障平安工作起到了積極作用。二、做好班組內(nèi)的平安自查工作，杜絕平安隱患我們每周對(duì)各班級(jí)進(jìn)展平安自查工作，及時(shí)對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)展檢查，及時(shí)地進(jìn)展修理，防止一些不平安隱患的存在，班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不平安因素進(jìn)展排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在床上小朋友的不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)不吵鬧、不推不擠排隊(duì)等候和“女小朋友優(yōu)先”等等，排除幼兒自身不平安因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，口袋里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些鋒利物品，進(jìn)一步強(qiáng)化的平安意識(shí)。三、平安教育工作浸透一日保教活動(dòng)，做好幼兒的平安保障工作。1、通過(guò)談話，觀看平安教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)進(jìn)展教育，使理解一些平安事故及我保護(hù)的案例，，進(jìn)步的我保護(hù)才能。2、在主題教學(xué)活動(dòng)，如人體的骨骼，讓在認(rèn)識(shí)骨骼的根底上理解我們應(yīng)該如何保護(hù)好己的骨骼，使骨骼不受到傷害?？梢苑e極地參與討論，如:不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通平安，以免發(fā)生平安事故，傷到骨骼等等。3、老師堅(jiān)持日常平安工作：每天到園按時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數(shù)，教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，教育幼兒不踩踏桌椅、活動(dòng)與區(qū)角游戲盡量保持安靜等平安常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有老師監(jiān)護(hù)，及時(shí)提醒幼兒靠右行走。孩子們雖然即將升入小學(xué)，但其良好的平安意識(shí)終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會(huì)使其受益。總之，平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證的身心得到安康的開(kāi)展。幼兒園大班平安工作總結(jié)5伴隨著圣誕節(jié)快樂(lè)的氣氛和新年即將響起的鐘聲，轉(zhuǎn)眼間20xx年就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了?？粗⒆觽兠刻炜鞓?lè)的來(lái)園，快樂(lè)的回家。我們都感到非常的欣慰。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們都有了一定的自理才能和平安意識(shí)。但是即使是這樣我們的平安意識(shí)，以及平安防護(hù)還是可以按部就班的做好。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都非常的安康、愉快。一、班上的老師和小朋友可以有很好的平安意識(shí)。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們老師就開(kāi)了一次有關(guān)平安意識(shí)進(jìn)步方面的會(huì)議，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)平安工作方面的問(wèn)題，并且這次會(huì)議都提醒了大家，不管孩子們的自理才能如何，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì)有平安隱患。并且采取了很多的防護(hù)措施。如：桌子的角和電視柜子的角很尖，我們就想方法把它們的調(diào)整到孩子們很不容易摔交的地方或者把角包起來(lái)等。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們都對(duì)孩子進(jìn)展了平安教育，把孩子們的平安意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著平安隱患。二、將平安教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天的工作上。在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中，我們都會(huì)開(kāi)展有關(guān)平安的活動(dòng)，讓孩子時(shí)刻都有很好的平安意識(shí)。如：地震和火災(zāi)中的自救等。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí)。在進(jìn)步幼兒平安意識(shí)的同時(shí)，我們還將這種意識(shí)融到了工作