2023高中教研工作計(jì)劃模板【7篇】

高中教研工作計(jì)劃模板【7篇】什么樣的工作方案是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?而在對(duì)即將到來的事業(yè)生活滿心期盼吧!是時(shí)候開頭寫工作方案了。下面是我給大家整理的2023高中教研工作方案模板，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

2023高中教研工作方案模板篇1

一、指導(dǎo)思想

以解放思想，樂觀貫徹和落實(shí)市區(qū)教育主管部門的工作看法和要求，切實(shí)發(fā)揮區(qū)教研室“討論、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，以課程管理為切入點(diǎn)，以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估為手段，以教研與科研融合為途徑，以創(chuàng)新教研活動(dòng)形式為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教研員業(yè)務(wù)素養(yǎng)與力量為目標(biāo)，堅(jiān)持老師業(yè)務(wù)力量培訓(xùn)和教研活動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)與隨機(jī)視導(dǎo)相結(jié)合，不斷豐富教研活動(dòng)的組織形式，進(jìn)一步提升我區(qū)教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)為“教育強(qiáng)區(qū)”，建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、工作思路

以課程管理為抓手，以校本討論作為服務(wù)與指導(dǎo)的基礎(chǔ)，加大討論的力度，堅(jiān)持“鞏固與提高并重，規(guī)范與進(jìn)展并重，管理與激勵(lì)并重”，不斷推動(dòng)全區(qū)教研工作的創(chuàng)新進(jìn)展。

三、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，保證物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升

加強(qiáng)基層學(xué)校物理學(xué)科教研工作方案的指導(dǎo)和管理，對(duì)各學(xué)校物理教研方案的實(shí)施進(jìn)行評(píng)估;在確保物理學(xué)科教研活動(dòng)質(zhì)量的前提下，進(jìn)一步完善學(xué)科教研的考勤制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及“一卡通”進(jìn)行學(xué)科教研出勤的統(tǒng)計(jì)與通報(bào)。

2、完成物理學(xué)科區(qū)先進(jìn)教研組評(píng)比與市先進(jìn)教研組評(píng)比推舉工作，并幫助做好推舉材料的預(yù)備。通過評(píng)比發(fā)覺教研組建設(shè)的先進(jìn)典型，并組織1次全區(qū)教研組工作閱歷溝通會(huì)。

3、完成物理學(xué)科白下區(qū)第四屆區(qū)學(xué)科帶頭人評(píng)比。

4、完成__市物理普培班其次階段“教學(xué)實(shí)踐”和第三階段“送教”工作

與江寧、六合兩區(qū)各開展一次聯(lián)片教研，使參與__物理普培的學(xué)員老師有更多的學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評(píng)估導(dǎo)向、激勵(lì)功能

做好九月初__市高三新生的學(xué)科調(diào)研測(cè)試組織與閱卷工作

完成__-__第一學(xué)期八班級(jí)物理期末教學(xué)檢測(cè)的質(zhì)量分析

做好市、區(qū)期中、期末物理統(tǒng)測(cè)學(xué)校物理教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷的組織、仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析，提出切實(shí)可行的教學(xué)建議。

6、與市、區(qū)同行一起，仔細(xì)討論__省__年學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的命題思路、內(nèi)容與方式，對(duì)學(xué)校加強(qiáng)__年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)前的指導(dǎo)工作。

7、完成__年中考物理學(xué)科的質(zhì)量分析，為__年中學(xué)教學(xué)工作會(huì)議供應(yīng)評(píng)估素材。進(jìn)一步總結(jié)__屆中考復(fù)習(xí)討論、指導(dǎo)工作的得與失;組織九班級(jí)物理老師進(jìn)行__年中考命題的思路研討和復(fù)習(xí)策略的討論，為09屆學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)供應(yīng)有價(jià)值的閱歷借鑒。

8、仔細(xì)參與教研室對(duì)__第三學(xué)校、三中文昌校區(qū)、南航附屬學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，完成物理學(xué)科的相關(guān)工作。

9、不斷優(yōu)化區(qū)級(jí)物理教研活動(dòng)組織形式，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

探究本區(qū)分片、分層教研模式，進(jìn)一步探究市、區(qū)“聯(lián)片教研”活動(dòng)形式和規(guī)律。確保每次教研活動(dòng)做到“次次有主題，過程有記錄，資源有供應(yīng)，老師有收獲”。本學(xué)期要連續(xù)以教材分析和課程資源開發(fā)、整合為重點(diǎn)，細(xì)心組織和開展市區(qū)教研活動(dòng)，為老師供應(yīng)切實(shí)、有效的教研服務(wù)。

10、支配好物理學(xué)科第六屆“市青優(yōu)”和第四屆“區(qū)青優(yōu)”的展現(xiàn)課。

11、樂觀推動(dòng)物理學(xué)科校本教研，不斷提高備課組的活動(dòng)實(shí)效

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校物理學(xué)科校本培訓(xùn)方案的管理，推動(dòng)學(xué)校備課組建設(shè)。樂觀參加學(xué)校的備課組活動(dòng)，討論活動(dòng)的規(guī)律，并開展全區(qū)備課組活動(dòng)閱歷溝通會(huì)。

12、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研員的相關(guān)技能培訓(xùn)。仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，利用“教學(xué)實(shí)踐周”進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與學(xué)習(xí)。

四、周工作支配

八月份

完成新學(xué)期物理學(xué)科工作方案初稿;

開學(xué)預(yù)備周、學(xué)校物理老師全員培訓(xùn);

九月份

9月4日至9月7日全市高三第一次質(zhì)量調(diào)研測(cè)試(區(qū)教研室組織統(tǒng)一閱卷);

9月上旬七班級(jí)新生市、區(qū)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試及閱卷(語文、數(shù)學(xué)、英語);

第一周(9月5日)__市物理教研員例會(huì)，制訂__市物理研訓(xùn)方案;

其次周完成物理學(xué)科研訓(xùn)方案制定，經(jīng)教研室匯總后下發(fā)全區(qū)中學(xué);

其次周(9月12日)學(xué)校物理中心組活動(dòng)，編制“省學(xué)業(yè)水平測(cè)試”模擬題，并上報(bào)市教研室匯總。制訂學(xué)校物理中心組老師去江寧、六合兩區(qū)“送教”方案。

第三周(9月19日)__市中考物理學(xué)科質(zhì)量分析;

高中物理學(xué)科中心組和物理學(xué)科研訓(xùn)基地建設(shè)的初步工作;

完成__屆中考質(zhì)量分析及中考質(zhì)量分析評(píng)估;學(xué)校上報(bào)__屆學(xué)校任課老師信息，及預(yù)備評(píng)估的相關(guān)材料;

第四周(9月22日～26日)教研員教學(xué)實(shí)踐;

第四周(9月25日～26日)__市物理普培2班其次階段培訓(xùn)

各校完成區(qū)先進(jìn)教研組申報(bào)推舉工作(依據(jù)教育局文件要求);

協(xié)作教研室完成新學(xué)年高、學(xué)校學(xué)科中心組聘任工作;

樂觀參加教研室__年教學(xué)工作目標(biāo)及評(píng)估方案的研討;

教研員和學(xué)校物理中心組老師對(duì)__年省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題思路、內(nèi)容與方式進(jìn)行研討，結(jié)合數(shù)據(jù)分析加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校__省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)前的指導(dǎo)工作。

十月份

第五周(10月3日)國(guó)慶節(jié)

第六周(10月10日)小班化教學(xué)討論課24中

為白下區(qū)中學(xué)教學(xué)工作會(huì)議供應(yīng)物理學(xué)科__中考評(píng)估的數(shù)據(jù)分析和嘉獎(jiǎng)建議。

第七周(10月17日)組織中心組老師去江寧“送教”和聯(lián)片教研。

協(xié)作省、市教育主管部門完成__省義務(wù)教育階段同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作;

第八周(10月24日)進(jìn)行“第六屆__市優(yōu)秀青年老師”教學(xué)展現(xiàn)周(包括第四屆區(qū)優(yōu)秀青年老師);詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容見“第八周活動(dòng)支配”

第九周(10月31日)__市物理討論課、物理教研員例會(huì)(高淳)

第十周下半周進(jìn)行全區(qū)期中考試;

教學(xué)視導(dǎo)：三文;

區(qū)先進(jìn)教研組材料審核;

十一月份

第十周下半周期中考試，統(tǒng)測(cè)科目統(tǒng)一閱卷;

第十一周(11月14日)期中考試質(zhì)量分析;

第十二周(11月21日)組織中心組老師去六合(橫梁鎮(zhèn)中)“送教”

第十三周(11月28日)__市物理討論課、物理教研員例會(huì)(六合)

區(qū)先進(jìn)教研組評(píng)比：教研組長(zhǎng)工作溝通;(教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任參與評(píng)比打分)

教學(xué)視導(dǎo)：第三初級(jí)中學(xué);

區(qū)第四屆學(xué)科帶頭人申報(bào);(依據(jù)區(qū)教育局文件)

教研員半學(xué)期教研工作階段性溝通(階段工作小結(jié)以及教研活動(dòng)績(jī)效評(píng)估研討)

十二月份

教學(xué)視導(dǎo)：航初;

第十四周(12月5日)

高中：高中物理討論課行知試驗(yàn)中學(xué)(課題待定)

學(xué)校：學(xué)校物理討論課鄭和外國(guó)語(課題待定)

第十五周(12月12日)__市物理討論課、物理教研員例會(huì)(浦口)

第十六周(12月19日)

高中：高一《牛頓運(yùn)動(dòng)定律應(yīng)用》__五中楊小燕(區(qū)物理學(xué)科帶頭人)

高三《電磁感應(yīng)》復(fù)習(xí)課__五中劉敏

第十七周(12月26日)__市學(xué)校物理教學(xué)討論活動(dòng)

期末測(cè)試命題;

__年一月份

第十八周(__年1月2日)元旦放假

其次十周上半周期末考試，統(tǒng)考科目集中閱卷，成果統(tǒng)計(jì);

學(xué)期工作總結(jié)與溝通;

畢業(yè)班老師寒假學(xué)科研訓(xùn)及解題力量命題預(yù)備;

完成其次學(xué)期教研工作方案初稿;

2023高中教研工作方案模板篇2

過去的一學(xué)期，我校深化推動(dòng)新課程改革，樂觀參加湖北省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，圍繞“努力構(gòu)建有效課堂，切實(shí)抓好減負(fù)增效，有效促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展、老師專業(yè)進(jìn)展、學(xué)校特色進(jìn)展”這條工作主線，實(shí)現(xiàn)了東風(fēng)高中教育教學(xué)工作又一次跨越和進(jìn)展。經(jīng)省教育廳評(píng)估審查通過，我校已經(jīng)跨入全省新課改第一批樣本試驗(yàn)學(xué)校的行列，我校在新課改活動(dòng)中不斷涌現(xiàn)出的先進(jìn)閱歷及豐碩成果起到良好的示范和引導(dǎo)作用，目前正在全市乃至全省總結(jié)推廣。

20__年，我校進(jìn)入“有效課堂”構(gòu)建的強(qiáng)勢(shì)進(jìn)展期，面對(duì)國(guó)家教育進(jìn)展的機(jī)遇和區(qū)域教育競(jìng)爭(zhēng)的壓力，新學(xué)期教學(xué)口必需強(qiáng)化不進(jìn)則退的憂患意識(shí)、稍縱即逝的機(jī)遇意識(shí)和只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)展意識(shí)，變壓力為動(dòng)力，化機(jī)遇為助力，龍馬精神，跨更加展。

一、指導(dǎo)思想

切實(shí)把促進(jìn)同學(xué)的健康成長(zhǎng)作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)及省市教育工作會(huì)議精神，全方位推動(dòng)高中課程改革，努力構(gòu)建有效課堂，進(jìn)一步探究減負(fù)增效的有效途徑，解決好我校目前教育教學(xué)中存在的問題，在促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展、老師專業(yè)進(jìn)展、學(xué)校特色進(jìn)展方面取得新的成果。

二、工作思路

更新觀念、落實(shí)常規(guī)、制度管理、科學(xué)評(píng)價(jià)、減負(fù)增效、提升質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)《省教育廳在全省中學(xué)校開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的通知》和市教育局《關(guān)于在全市中學(xué)校開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合《十堰市“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》和我?！皫Ы讨啤被顒?dòng)及學(xué)校正在開展的“有效課堂”驗(yàn)收活動(dòng)，確保我校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)有效實(shí)施，切實(shí)提高全校廣闊老師的教育教學(xué)力量，達(dá)到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的目的。

2、加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范管理，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增加老師的責(zé)任意識(shí)。實(shí)施“績(jī)效考核”，鼓舞全體老師不斷完善自我，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，并形成劇烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。樹立“以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，以有效為主線，以提高為目的”的教學(xué)理念，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、以減負(fù)增效、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，統(tǒng)籌確立學(xué)校的科研課題，圍繞“有效課堂教與學(xué)行為討論”，連續(xù)開展課堂教學(xué)有效性的專題討論，探究有效課堂教學(xué)模式，完善生本教育實(shí)施策略，進(jìn)一步落實(shí)構(gòu)建高效課堂的行動(dòng)方案。

4、扎實(shí)有效做好20__屆高考備考工作，在20__屆高考取得的輝煌成果的基礎(chǔ)上要再創(chuàng)佳績(jī)。要以“加強(qiáng)雙基、進(jìn)展智能”為備考思想，仔細(xì)領(lǐng)悟“作業(yè)高考化、課堂問題化”精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)“容量大、歸納全、訓(xùn)練強(qiáng)”的先進(jìn)備考做法，連續(xù)推動(dòng)師生共同參加編寫原創(chuàng)題的討論活動(dòng)，確保20__年高考目標(biāo)的完成。

四、工作要點(diǎn)

(一)教學(xué)工作要點(diǎn)

1、探究具有本校特色的課程體系，促進(jìn)學(xué)校課程特色化、多元化進(jìn)展。學(xué)校的任何活動(dòng)都是課程，課程改革意義重大，全體老師必需共同參加整合建立大的課程觀，使學(xué)校課程達(dá)到“四化”的要求，即：

①國(guó)家課程校本化。開足開齊國(guó)家課程，針對(duì)實(shí)質(zhì)，基于標(biāo)準(zhǔn)，二次開發(fā)，形成學(xué)校自己的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)高。在上學(xué)期實(shí)踐探究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)各班級(jí)“學(xué)科拓展課”的開設(shè)方案和實(shí)施工作。

②校本課程品牌化。對(duì)已經(jīng)開發(fā)出的30多門校本課程進(jìn)一步精加工，爭(zhēng)取將無線電制作、汽車進(jìn)展史、生命教育、識(shí)圖制圖及更多的校本課程打造成為品牌課程。

③同學(xué)課程共性化。結(jié)合訪萬家活動(dòng)，適應(yīng)同學(xué)共性進(jìn)展，形成培育優(yōu)秀共性品質(zhì)的課程，為同學(xué)終身進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

④家庭課程有效化。針對(duì)很多不合格的家庭教育的負(fù)面影響，訪萬家、尋背景，與監(jiān)護(hù)人共同制定促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)的家庭教育方式方法，形成有效的家庭教育課程。

2、深化推動(dòng)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，促進(jìn)老師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)力量，使我校老師隊(duì)伍素養(yǎng)得到整體提高。引導(dǎo)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，培育老師地硬的專業(yè)技能，引爆老師的潛能，使全體老師以淵博的學(xué)問、昂揚(yáng)的激情、得力的方法營(yíng)造出最為有效的課堂。

本學(xué)期，結(jié)合全市開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)校將舉辦老師七項(xiàng)教學(xué)技能競(jìng)賽和師德師風(fēng)閱歷溝通活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。組織以教研組或?qū)W科備課組為單位的聽課、講課和評(píng)課活動(dòng)，搭建老師展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，并為全市和全省即將開展的教學(xué)比武競(jìng)賽做好充分預(yù)備。實(shí)錄各備課組推舉的優(yōu)秀課堂并準(zhǔn)時(shí)上傳至校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)心老師們?cè)谟^摩、學(xué)習(xí)和反思中不斷提高課堂教學(xué)力量

3、深化構(gòu)建有效課堂。構(gòu)建有效課堂是學(xué)校始終不渝追求的教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)幾年的實(shí)踐，學(xué)校初步總結(jié)出了有效課堂的標(biāo)準(zhǔn)：激活課堂、優(yōu)化問題、有效效評(píng)課、突出思維;教學(xué)策略：加強(qiáng)雙基、進(jìn)展智能;教學(xué)方法：課堂問題化、作業(yè)高考化;教學(xué)特征：容量大、歸納全、訓(xùn)練強(qiáng);教學(xué)氛圍：學(xué)問的超市、生命的狂歡。要求老師共同遵循，發(fā)揚(yáng)光大，把握構(gòu)建有效課堂的核心技術(shù)，探尋有效課堂的內(nèi)在規(guī)律，為減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期起，逐步淡出市場(chǎng)教輔資料，以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn)，定位于學(xué)校和同學(xué)的實(shí)際，從高一開頭，老師自己集體編制教輔資料，建立學(xué)校自己的資料庫(kù)和試題庫(kù)。

4、爭(zhēng)取20__年高考取得更好成果。本屆高三同學(xué)是新課改后的第一屆，備考工作意義重大，“舉校保高三”是新學(xué)期工作的主旋律。要仔細(xì)總結(jié)20__年高考備考的閱歷，扎實(shí)有效地做好備考方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，定期討論備考方略，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整優(yōu)化備考狀態(tài)、方法和步驟，把備考工作做到極致和更佳，共同譜寫20__年高考的新華章。

5、堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)檢查、做到檢查到位，反饋準(zhǔn)時(shí)，整改有效。學(xué)會(huì)“每天思索一個(gè)問題”、“每天整改一個(gè)問題”，從小處抓起，注意實(shí)效。堅(jiān)持深化課堂，重點(diǎn)開展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)一步端正同學(xué)對(duì)信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育等課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)教學(xué)考核工作，提高任課老師的業(yè)務(wù)力量和管理力量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范老師教學(xué)工作和同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“評(píng)教評(píng)學(xué)十一條”為標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)做好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。連續(xù)實(shí)施“推門聽課”制度，嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6、舉辦好學(xué)校其次屆“科技節(jié)”活動(dòng)，通過科技小作品的制作和展現(xiàn)、學(xué)科常識(shí)競(jìng)賽和趣味學(xué)問競(jìng)賽、科學(xué)小試驗(yàn)等多種形式，激發(fā)同學(xué)參加活動(dòng)的愛好，多出作品，出好作品。

7、關(guān)愛同學(xué)，賞識(shí)同學(xué)，召開不同形式的同學(xué)會(huì)、老師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，全面了解狀況，征求看法，有效推動(dòng)教學(xué)工作的開展。

(二)教科研工作要點(diǎn)

1、加大課堂教學(xué)改革討論力度。結(jié)合新課程實(shí)施，將“綜合實(shí)踐課程活動(dòng)”

和“學(xué)科拓展課程”作為重點(diǎn)討論項(xiàng)目，確定由學(xué)校、班級(jí)、教研組、備課組及老師個(gè)人組成的各級(jí)各類討論小課題。

2、進(jìn)一步規(guī)范校本教研活動(dòng)。

①按“四定”(地點(diǎn)、時(shí)間、人員、內(nèi)容)原則開展好校本教研活動(dòng);

②規(guī)范集體備課，提高集體備課的.質(zhì)量;

③加大專題討論活動(dòng);

④規(guī)范地開展好課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng);

⑤利用“校內(nèi)博客”這一平臺(tái)，發(fā)揮其在教研活動(dòng)中的溝通、互動(dòng)、提升作用。

3、以青年老師培育為抓手，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，培育一支教學(xué)觀念新、教學(xué)力量強(qiáng)、一專多能的現(xiàn)代化老師隊(duì)伍。通過老師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為(問課)，提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，逐步實(shí)現(xiàn)從閱歷性老師向才智型老師進(jìn)展，從而不斷提高自身素養(yǎng)的目標(biāo)。

4、充分發(fā)揮特級(jí)老師、星級(jí)老師、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，鼓舞他們仔細(xì)履行骨干老師的職責(zé)和義務(wù)，并按相關(guān)規(guī)定做好對(duì)他們的管理與考核工作。

(三)其他工作

1、協(xié)作學(xué)?；I建人文書館和科學(xué)館工作及對(duì)新完工的建筑進(jìn)行命名的工作，深化校內(nèi)文化建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)環(huán)境，打造科技校內(nèi)、數(shù)字校內(nèi)、書香校內(nèi)、綠色校內(nèi)、文化校內(nèi)、平安校內(nèi)、運(yùn)動(dòng)校內(nèi)，營(yíng)造樂觀濃郁的校內(nèi)氛圍，改善學(xué)校的軟環(huán)境。

2、協(xié)作相關(guān)部門，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步做好同學(xué)會(huì)組織的各類社團(tuán)工作，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)的持續(xù)進(jìn)展與終身進(jìn)展，并讓同學(xué)在人文素養(yǎng)與人文情懷方面有涵養(yǎng)，有識(shí)見，有特長(zhǎng)，有技能。

2023高中教研工作方案模板篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教育處工作方案為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推動(dòng)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增加老師的力量和水平;開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、討論;深化課堂，準(zhǔn)時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

把握新時(shí)期語文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能，提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(zhǎng);充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育以及審美情趣的教育。

二、工作目標(biāo)

1、扎實(shí)、仔細(xì)地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營(yíng)造語文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。

2、以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)老師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn)。

3、課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語文課外活動(dòng)。

4、進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報(bào)工作，擴(kuò)大語文組的影響力。

三、工作措施

1、仔細(xì)學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)?！吨貞c清華中學(xué)學(xué)科教研組管理方法》。

2、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度。

a、單周召開教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必需準(zhǔn)時(shí)參與。

b、備課組活動(dòng)應(yīng)當(dāng)每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。

c、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，要求教研組組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時(shí)，備課組長(zhǎng)聽組內(nèi)至少5課時(shí)。

各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：

高一備課組：科技樓老師辦公室

高二備課組：高中樓北樓高二、3辦公室

高三備課組：高中樓北樓高三、4辦公室

3、連續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果動(dòng)身。各班級(jí)開學(xué)前以備課組為單位，依據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容爭(zhēng)論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀支配，避開盲目性、無序性。各班級(jí)早讀要細(xì)心支配預(yù)備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)方案，做到進(jìn)度適中、學(xué)問板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。

4、要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。

要求全部班級(jí)要保證同學(xué)肯定的閱讀量，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把語文讀本讀完，每一位同學(xué)閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等)，每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評(píng)報(bào)。作文，則肯定要1——2周上堂作文課，且不能少于規(guī)定的量：作文每學(xué)期6篇大作文，每周一個(gè)周記或者摘抄，要協(xié)作閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià)，方法視同學(xué)狀況而定。

5、新老老師“一對(duì)一”幫帶。

(1)幫帶對(duì)象：高中語文組新安排和教學(xué)工作不滿三年的青年老師。

(2)語文組新老幫帶結(jié)對(duì)狀況：王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍、陳倩——何漪。

(3)責(zé)任義務(wù)

老老師與新老師就像師傅和徒弟，師傅應(yīng)從“嚴(yán)”動(dòng)身，不遺余力地對(duì)徒弟進(jìn)行幫帶，包括教案、聽課、課堂教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面;新老師應(yīng)常常性的聽課、備課、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)，要做到仔細(xì)、虛心。要新老師必需聽?zhēng)煾档恼n至少15節(jié)，期末檢查。

四、活動(dòng)：

略。

2023高中教研工作方案模板篇4

依據(jù)學(xué)院工作方案和要點(diǎn)，高中教研部依據(jù)實(shí)際工作需要結(jié)合高中教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題，制定高中教研部工作方案。

一、指導(dǎo)思想

為不斷提高教研工作的實(shí)效性、針對(duì)性，加強(qiáng)教研制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)教研對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)力度，提高科研對(duì)教研工作的牽動(dòng)功能，強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的規(guī)范化、科學(xué)化，發(fā)揮教研對(duì)高中教育的引領(lǐng)作用，促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)化和均衡化進(jìn)展，為大慶教育再創(chuàng)新輝煌而努力奮斗。

二、工作方案

(一)制度建設(shè)

為使高中教研部工作制度化、規(guī)范化，使各項(xiàng)工作常態(tài)化，高中教研部討論制定和完善如下工作制度。

1、高中教研部常規(guī)工作制度(試用方案)。主要有高中教研部教研員崗位職責(zé)、高中教研員工作機(jī)制、高中科主任工作職責(zé)。

2、高中教研部兼職教研員考核方案和大慶市高中骨干老師的考核評(píng)價(jià)方法(試行)。

3、完善《大慶市高中網(wǎng)絡(luò)教研管理制度》，以有力推動(dòng)高中網(wǎng)絡(luò)教研工作。完善《大慶市高中教學(xué)視導(dǎo)工作方案》，使教學(xué)視導(dǎo)工作常態(tài)化、規(guī)范化。

4、制定《大慶市高中考試的有關(guān)規(guī)定(試行)》，主要是高中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作常規(guī)，高中遠(yuǎn)程網(wǎng)上閱卷工作常規(guī)，努力使質(zhì)量檢測(cè)工作常態(tài)化、制度化。

5、探究制定《大慶市高中老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比條例》、探究制定《大慶市高中區(qū)域中心教研管理方法》、探究制定《大慶市高中先進(jìn)教研組評(píng)價(jià)條例》、探究制定《大慶市高中學(xué)科競(jìng)賽管理方法》、探究制定《大慶市高中教學(xué)能手評(píng)比條例》等相關(guān)制度。

6、完善學(xué)院日常請(qǐng)銷假制度，加強(qiáng)考勤工作，探究教研員績(jī)效考核方法。

(二)詳細(xì)工作

1、視導(dǎo)工作。高中部形成視導(dǎo)學(xué)科組對(duì)市教育局直屬8所高中，進(jìn)行每校兩天的診斷性教學(xué)視導(dǎo)工作。對(duì)其它高中進(jìn)行每校一天的診斷性教學(xué)視導(dǎo)工作。

2、高叁工作。聘請(qǐng)高考專家來我市進(jìn)行講學(xué)活動(dòng);高叁模擬考試工作;估分統(tǒng)計(jì)與指導(dǎo)填報(bào)志愿工作。

3、教研工作。探究教研的新途徑和新措施，主要是網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的建立，連續(xù)進(jìn)行教育論壇的工作。

4、科研工作。連續(xù)進(jìn)行《高中課堂高效教學(xué)實(shí)施途徑的討論》的課題討論工作。各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)工作進(jìn)行。

5、教學(xué)檢測(cè)工作。高一班級(jí)學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和高二第一學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，高一、高二教學(xué)檢測(cè)與高叁模擬考試形成統(tǒng)一整體，需要討論與探究成果管理系統(tǒng)的開發(fā)利用，使檢測(cè)具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。

6、高中《資源與評(píng)價(jià)》論證與編制工作。討論可行性方案，借鑒小初的資源與評(píng)價(jià)體例，形成高中資源與評(píng)價(jià)的框圖。

7、區(qū)域教育資源共同體新的探究，各區(qū)域共同體月集體備課活動(dòng)，可探究網(wǎng)上教研的方式。

8、高中校長(zhǎng)論壇籌備工作，全市中學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)與考評(píng)工作。

9、高中課程改革推動(dòng)，高效課堂探究的有效性及高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。

10、全市老師課標(biāo)、考綱、教材培訓(xùn)工作，方案培訓(xùn)1000人。

11、隊(duì)伍建設(shè)。探究兼職教研員和學(xué)科骨干老師考核方法實(shí)施。

2023高中教研工作方案模板篇5

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校辦學(xué)理念的指引下，圍繞學(xué)校本期工作要點(diǎn)，以提高老師整體素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。引導(dǎo)廣闊老師，牢牢抓住打造“高效課堂、提高課堂有效性”這個(gè)根本。教研要面對(duì)學(xué)校工作的各方面和各環(huán)節(jié)，在教學(xué)實(shí)踐中開展各項(xiàng)教育科學(xué)討論，我校的教研工作重點(diǎn)在于突出教研的校本性、有用性、科學(xué)性和廣泛參加性，教研為教學(xué)質(zhì)量的提高供應(yīng)服務(wù)，教研的進(jìn)展為學(xué)校的進(jìn)展供應(yīng)支撐;多方位、多層次組高中教研處工作方案考、學(xué)考水平連續(xù)大步提高的因素，探究解決措施，為高考、學(xué)考取得好成果做出貢獻(xiàn);形成“人人參加、個(gè)個(gè)實(shí)踐”的教研氛圍，樂觀促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展和同學(xué)各項(xiàng)素養(yǎng)的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好教學(xué)討論，提升教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性討論，向45分鐘要質(zhì)量樹立有效教學(xué)理念。我校同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，假如強(qiáng)調(diào)集體備課而采納相同的教案、課件、教學(xué)策略，那確定有些班是不適合當(dāng)，因此，在強(qiáng)調(diào)集體備課的基礎(chǔ)上還應(yīng)有針對(duì)不同層次班級(jí)的不同的實(shí)施策略和重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性討論，運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，立足不同的課堂，提高不同層次班級(jí)課堂教學(xué)效率。

2、廣泛開展聽課評(píng)課活動(dòng)，實(shí)行骨干老師上示范課，年輕老師上匯報(bào)課制度，這一制度已取得了很好的效果，有力地促進(jìn)了老師間的切磋與相互提高，本期將完善制度。

3、開放課堂，實(shí)行推門聽課制度，這一活動(dòng)上學(xué)期在高三大量開展，收到了高三主管領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師的高度評(píng)價(jià)，大力的推動(dòng)了班級(jí)的集體備課活動(dòng)的開展和老師課堂教學(xué)的質(zhì)量，本期教研室將推動(dòng)學(xué)校各層次的推門聽課。

4、以教研組、備課組為單位，樂觀組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)討論教綱和考綱，加強(qiáng)教法、學(xué)法討論和高考討論。由于新課改，考綱與大綱都有相應(yīng)的修訂，還有很大部分老師沒有系統(tǒng)的、全面的研讀他們，教學(xué)方向把握不準(zhǔn)，影響了有效教學(xué)。在全體老師中開展一次深化研讀《考綱》與《教學(xué)大綱》的活動(dòng)迫在眉睫。

(二)抓好教研常規(guī)工作，提高教研效益

1、加強(qiáng)校內(nèi)教研網(wǎng)建設(shè)。本期將加大對(duì)各備課組和教研組的檢查考核力度，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教研教學(xué)中的效用，加強(qiáng)老師間的溝通，加強(qiáng)優(yōu)秀資源的共享，加強(qiáng)集體備課的效率，削減重復(fù)勞動(dòng)。建立完整的高中階段各學(xué)科教案、課件、試題和高考資料等電子資料庫(kù)。本期每個(gè)備課組選擇1—2個(gè)單元做好集體備課工作，要求將集體備課單元的教案、課件在上課前上傳至三中網(wǎng)上，力爭(zhēng)通過2至3年時(shí)間建立一套完整的適合我校需要的教學(xué)用資源。

2、加強(qiáng)課題討論和校本討論。

①扎實(shí)開展省級(jí)課題《高效課堂和有效教學(xué)模式討論》和《一般高中學(xué)校學(xué)困生救濟(jì)機(jī)制討論》的討論工作。規(guī)范課題討論過程，加強(qiáng)課題管理隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教研員作用，職責(zé)到人，形成綜合型科研管理，力爭(zhēng)課題討論出成果、出閱歷，出效果。

②立足校本討論，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，鼓舞老師以個(gè)人或小組名義申報(bào)課題，爭(zhēng)取立項(xiàng)一批校級(jí)課題并扎實(shí)推動(dòng)這些課題的討論工作，力爭(zhēng)參加各級(jí)課題討論工作，形成制度，做到人人有課題，個(gè)個(gè)搞教研。

3、充分發(fā)揮教研組在教學(xué)、教研中的作用。教研組長(zhǎng)要在學(xué)科團(tuán)隊(duì)管理和學(xué)科教學(xué)、教研中起模范帶頭作用和核心作用，要花精力組織本組成員總結(jié)好的做法，推廣好的做法，教研組的工作重點(diǎn)要放在推方法、推閱歷、推成果上。教研組成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，打造精品團(tuán)隊(duì)。教研組要組織有閱歷的老師討論高考、學(xué)考，為高考、學(xué)考復(fù)習(xí)供應(yīng)支持和指導(dǎo)。

4、充分發(fā)揮備課組作用，仔細(xì)抓好集體備課。備課組長(zhǎng)要仔細(xì)組織集體備課。集體備課要突出備課、論課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)老師備課、說課、上課、聽課、評(píng)課等教學(xué)基本功訓(xùn)練。各備課組每月至少組織兩次集體備課活動(dòng)。

5、組織老師撰寫科研論文，樂觀參與各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。樂觀組織老師參與各級(jí)各類論文、課件和課堂教學(xué)實(shí)錄參賽活動(dòng)。

6、組織人員提煉我校教研、教改和教學(xué)閱歷和成果，對(duì)好的、成熟的成果加以推廣，試辦教研論壇，推動(dòng)校本教研更上一層樓。

(三)加大老師培訓(xùn)力度，打造精品老師隊(duì)伍

一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校進(jìn)展的根本保障。我校的老師培訓(xùn)要采納主要依靠本校的力氣，采納多種培訓(xùn)方式，通過教研活動(dòng)，相互溝通，相互提高。

1、壯大骨干老師培訓(xùn)力度。學(xué)校將組織一批中青年骨干老師參與省市級(jí)骨干老師培訓(xùn)，不斷壯大骨干老師隊(duì)伍。

2、重視青年老師培育。通過師徒結(jié)對(duì)的形式，讓有閱歷的骨干老師引領(lǐng)年青老師快速成長(zhǎng)。通過徒弟匯報(bào)課的展現(xiàn)，組織相應(yīng)教研組老師評(píng)課活動(dòng)，提高老師的上課、評(píng)課水平，探討有效課堂教學(xué)模式。

3、請(qǐng)進(jìn)來，走出去?；蛘?qǐng)專家學(xué)者到學(xué)校來進(jìn)行專題講座，或組織老師外出學(xué)習(xí)考察，讓老師們開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。強(qiáng)調(diào)外派老師學(xué)習(xí)閱歷介紹與溝通。也要想方法提高全體老師的學(xué)分。

(四)討論教學(xué)，提高高考學(xué)考質(zhì)量

1、成立學(xué)校專家小組，加強(qiáng)高考、學(xué)考教學(xué)討論，為備考工作提出建設(shè)性指導(dǎo)看法。在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，加大高二學(xué)業(yè)水平討論小組的工作力度。

2、重視并做好高考、學(xué)考信息資料的收集整理和發(fā)放工作。

3、整合好校內(nèi)外資源，為教學(xué)服務(wù)。

4、組織好考試的命題工作，準(zhǔn)時(shí)做好試卷分析工作。

(五)組織同學(xué)活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)

1、開展各種藝術(shù)活動(dòng)，提高同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，培育藝術(shù)人才。

2、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，充實(shí)同學(xué)的課余時(shí)間，激發(fā)同學(xué)的求知欲望，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

(六)搞好科室建設(shè)，提高服務(wù)水平

1、加強(qiáng)教研室人員隊(duì)伍思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

2、加大對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的培育與管理，強(qiáng)調(diào)工作實(shí)績(jī)。建設(shè)高效務(wù)實(shí)的教研隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)和上級(jí)教育教研部門的聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持與指導(dǎo)，完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、科學(xué)制定教研工作方案，仔細(xì)落實(shí)方案的各項(xiàng)工作。

5、保質(zhì)保量地完成學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作。

6、堅(jiān)持教研工作的改革與創(chuàng)新，制造性地工作。

7、加強(qiáng)教研室檔案建設(shè)，做好資料的整理、匯編和歸檔工作。

2023高中教研工作方案模板篇6

新學(xué)期新起點(diǎn)，本學(xué)期為了能夠提高思品課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合思品學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下支配：

一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)

新世紀(jì)的思品教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)需求，強(qiáng)化思品的人文性提高同學(xué)的思品素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要圍繞減負(fù)、素養(yǎng)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和同學(xué)觀。

2、要堅(jiān)持每天觀注時(shí)事準(zhǔn)時(shí)了解思品教學(xué)的動(dòng)態(tài)和思品教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬思品改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的教育閱歷，不斷練好自身的思品教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教育對(duì)思品老師所提出的更高的要求。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

狠抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。思品學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素養(yǎng)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對(duì)比新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立老師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，討論和設(shè)計(jì)科學(xué)、新奇、活潑、開放型的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式;思品課堂要注意激活同學(xué)的求知欲，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和力量，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育;堅(jiān)決做到面對(duì)全體同學(xué)，照看不同程度、不同層次的同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，討論和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

三、加強(qiáng)課題討論，注意同學(xué)素養(yǎng)

思品教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)，著重于引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)應(yīng)用，培育同學(xué)解決實(shí)際問題的力量。這就要求我們?cè)谒计方虒W(xué)中準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授學(xué)問為主的舊教育，而到著眼于培育同學(xué)應(yīng)變力量和創(chuàng)新力量的新奇教育。為此，要加強(qiáng)課題討論，注意培育同學(xué)的思品素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)高校生學(xué)問面，正確引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問解決簡(jiǎn)潔的思品問題的力量。

2023高中教研工作方案模板篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年是我校進(jìn)一步實(shí)施“三年進(jìn)展規(guī)劃”的關(guān)鍵之年，依據(jù)學(xué)校提出的“規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)辦學(xué)、注意內(nèi)涵進(jìn)展”的進(jìn)展目標(biāo)，本年度教研室將連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷探究高效教學(xué)課堂模式，并加強(qiáng)和樂生態(tài)班級(jí)管理和文化建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)校本教研，深化對(duì)新課程的改革討論和對(duì)高效課堂教學(xué)模式的討論與實(shí)踐。

二、方案目標(biāo)

1、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解新課程、新課標(biāo)理念，樹立當(dāng)前先進(jìn)的教育教研觀念。

2、連續(xù)抓好校本研訓(xùn)工作，提高校本研訓(xùn)水平，進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)力量水平。

3、連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，搞好同課異構(gòu);關(guān)心解決老師課堂教學(xué)中的問題，提高老師課堂教學(xué)力量，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

4、進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督，追求規(guī)范扎實(shí)有效的教學(xué)常規(guī)工作。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研力度，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解決老師教學(xué)的問題，進(jìn)一步實(shí)施學(xué)校課程改革精神。

三、措施方法

1、堅(jiān)持抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)施讀書行動(dòng)方案。加強(qiáng)老師新課程、新課標(biāo)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，實(shí)施讀書行動(dòng)方案，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組，討論型教研組。進(jìn)一步提高廣闊師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，要求老師養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，喚醒老師的讀書需求。每學(xué)期要求老師讀一至兩本教育著作或其它類作品并寫讀書心得。

2、連續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)備課組的集體研討制度。強(qiáng)化備課組組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)。從抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量關(guān)。要求各責(zé)任人做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，活動(dòng)務(wù)必做到有方案、有組織、有內(nèi)容。各教研組每周一次的研討活動(dòng)，老師之間要開展“博客式”、“互助式”探究形式多樣的研討活動(dòng)，形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中進(jìn)展的”的理念，激活討論的熱忱與潛能，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)研討風(fēng)氣。各組長(zhǎng)要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、討論特色;以學(xué)校骨干老師為核心，帶領(lǐng)全校老師大力開展好“問題式”校本教研，務(wù)實(shí)過程，搞好研討，作出成果，建立檔案，搞好評(píng)比，形成具有學(xué)校特色的問題式校本教研模式。

3、探究高效課堂教學(xué)途徑。通過開展高